你紧张什么？小学生用“摩斯密码”交流，父母气得直跺脚！

　　你紧张什么？小学生用“摩斯密码”交流，父母气得直跺脚！

　　小学生年龄不大，但他们非常聪明。他们不接受父母的严格管教，所以他们发明了各种方法来对付他们。

　　在互联网时代，我想大家已经知道小学生有摩斯密码对话，而且随着时间的推移，同样的摩斯密码对话，也在不断的更新，这不，有的家长在阳光下照着自己的小学生摩斯密码对话记录，不禁为小学生点赞。

　　他们为何如此紧张？学生用摩尔斯电码说话，家长看后拍手叫好!

　　

　　小学生没有学习意识，每天只想着玩什么、怎么玩。从我们看到的情况来看，他们大多沉迷于游戏，有时间就约同学来一起玩游戏，这两个小学生也是如此，而玩游戏是家长拒绝的事情，所以小学生就用这种方式与同学交流。

　　S是指在线，W是指国王，只是看到两个小学生在交流，没有任何代沟，如果是别人，我肯定看不懂两人到底在说什么，虽然我不知道他们最后有没有玩，但我不得不承认，小学生的想象力很丰富。

　　

　　当你听到 "摩尔斯密码 "这几个字时，你会感觉到它非常先进，难以破译，这的确是事实。就连学校的校长在看到这两个学生之间的对话时也是挠头不已，因为其中充满了不规则的符号，而且他们的对话非常相似，所以无法翻译出一个字。

　　笔者真想知道，小学生们是如何知道他们彼此之间在谈论什么的。还是约好了要出去玩？看完之后，笔者很是疑惑，原来为了防止别人偷窥，小学生们要做出很大的努力。

　　

　　事实上，小学阶段的学校工作压力不大，只要小学生能够按时完成作业，完成老师布置的任务，出去玩也是可以的。也许是家长管得太严了，所以小学生才会发现，即使出去玩，也要用摩斯密码来交流。

　　一个加号代表家，三个问号代表哪里，这种默契一般人是比不了的，小学生确实不需要，所以在批评小学生的同时，家长也要反思自己的教育形式是否存在问题，让小学生感到'憋屈'。

　　

　　小学生用摩尔斯电码对话时，家长已经很生气了，但这个小学生还在基础上谈起了恋爱，更重要的是，这个小学生还露出了紧张的神情，小学生用 "摩尔斯电码 "对话，家长看后气得直拍脚，最后还能看到小学生用汉字回应。

　　写的是：我有点紧张，想不到小学生这么光明正大的谈恋爱也会紧张，于是家长感叹：你怎么这么紧张？我不知道这个学生最后有没有被打，但训斥是难免的，但也希望家长注意一下自己的做法，不要伤害学生的自尊心。

　　

　　我想，如果学生能用摩尔斯电码交谈，他们就能理解，但恰恰有的时候，两个学生不能理解，学生问："你是什么意思？你什么时候会摩斯电码了？有这样的现象并不难为情。

　　可以看出，摩尔斯电码不是每个小学生都能看懂的，也许小学生可以摆脱摩尔斯电码，用正常的方式说话，也不怕家长看不懂。所有父母的出发点都是为了他们好，所以不要让他们失望。

　　

　　家长可以阅读小学生的谈话记录，但不应该太 "多管闲事

　　其实，在大多数小学生的谈话记录中，谈话内容是没有问题的，特别是对于玩，没有误解，家长应该是满意的，所以在我看来，家长可以看小学生的谈话记录，但不能说闲话。

　　很多家长看完后，要不断询问小学生，追根究底，确保他们清楚地知道这两个小学生在说什么，他们在说什么，这是不对的。

　　

　　我觉得家长应该知道 "界限感 "这个词，我希望他们能知道什么问题该问，什么问题不该问，因为小学生有自己的秘密，有不想让家长知道的事情，所以不应该追问到底，只要小学生心态正确，学习状态正确，家长就不应该过多干涉。家长不应干涉太多。

　　今天的话题：作为一名老教师，您是否建议家长检查小学学生的谈话记录？

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