“80后”父母培养孩子力不从心？解决家庭教育问题有妙招
父母扮演的角色在家庭教育中尤为关键，“80后”父母在家庭教育中的风格通常是充满活泼而不乏严肃，自由民主而不缺严谨，平等对话而不失严格。构建家长的家庭教育理念，必须在坚持科学发展的原则上，不断提高对家庭教育重要性的认识，建立科学的家庭教育理念。
只有意识到家庭教育的重要性，意识到父母在家庭生活中的行为对孩子成长的影响，提高家庭教育的自觉性与责任感，用科学的家庭教育方式进行孩子的家庭教育，才能有效改善家庭教育质量。
1. 两代人应统一教育观念，形成合力
在教育孩子的过程中“80后”年轻父母跟长辈之间存在差异是正常的。因为两代人所处的时代、经历都大不相同。在进行访谈时，笔者在问到“你们家庭中是否与长辈在教育孩子时存在矛盾”时，有一半以上的“80后”父母都表示或多或少有矛盾，有的甚至出现过严重争吵。首先，“80后”父母们应该正确认识这种差异性。
“80后”父母们在培养孩子时更注重能力、智力、个性的培养，长辈则看中做人的道理和艰苦奋斗精神，这就需要两代人心平气和的进行沟通，统一教育观念。年轻父母应该认识到长辈能够帮衬着带孩子，从责任感和安全方面的因素出发已经是比保姆或者早教机构要强，能够减少“80后”父母的育儿压力已是值得庆幸。
所以，“80后”父母必须要肯定老人为自己带孩子的辛苦，感恩老人的付出，站在老人的角度去想问题，不要让老人带孩子又受累，又伤了他们心。其次，一旦出现教育观念的不一致，应心平气和地进行沟通，委婉地给老人提出意见。其实，很多老人在宠爱孩子的时候，并不会发觉自己的溺爱。这时候可以委婉地告诉老人溺爱孩子的利害，或者要求孩子的爸爸充当好沟通的桥梁。
如：孩子有哪些坏习惯，应当如何教育，让孩子把身上的坏习惯改正过来，不然到了社会上难以交到朋友等，这些都需要两代人进行沟通。良好的沟通，可以避免发生一些不必要的冲突和矛盾。
2. 鼓励长辈多学习科学育儿知识
跟年轻父母相比，长辈带小孩也有其自身的优势，首先长辈抚养孩子的实践经验要丰富的多，特别是孩子生病的时候，长辈更有能力应对，再加之长辈的社会阅历丰富，在大方向上能够给予孩子正确的方向。其次，长辈身上往往保留着很多中华民族的传统美德，能够给孩子好的教育熏陶。
但是随着社会的发展，长辈很多育儿观念的也相对落后了，如有的长辈在孩子一岁前就给孩子吃盐、摇晃着哄孩子入睡等落后思想，这些都是不利于孩子的健康成长的。因此长辈也要积极改变，寻求进步，不断的吸取新知识，科学的育儿观念，给孩子创造一个良好的教育环境。
“80后”父母也应积极创造条件，鼓励祖辈父母多看育儿书籍、杂志、讲座，吸收新的教育理念，让教育理念与时俱进，遇到问题多跟长辈交流、探讨，鼓励长辈进步。
3. 两代人合理分工，形成优势互补
每个家庭成员都应该定位好自己的角色，进行合理分工，避免矛盾的发生。长辈应该侧重对孩子的身体照顾、陪伴，父母则应该侧重培养孩子的性格养成，能力的培养等等，要认识到父母才是家庭教育的核心。父母在教育子女时，长辈不要强行护短，很多孩子在做错事被父母教训时，通常会向长辈寻求帮助，来避免自己受惩罚。
这时候长辈应该统一战线，指出孩子的错误，让孩子成立正确的是非观，有错误就要承担相应的后果。父母作为家庭教育的核心，即使工作再忙也应该抽时间多陪孩子，跟孩子进行沟通交流，高质量的陪伴低过一万句说教。家庭成员之间要善于发挥自己的长处，合理分工，才能让隔代教育变成“特色教育”。
1. 变目标单一型教育为综合素质引导
父母重视孩子学科成绩可以理解，但是如果只是单一追求成绩而忽略了其他能力的培养，这样的做法是不可取的。如果对孩子的成绩过分关注，而忽视孩子的兴趣爱好、天赋特长反而会适得其反。
长期下去，势必会导致孩子丧失学习动力、丧失学习兴趣，缺乏想象力、创造力。科学的家庭教育应该是以智力为中心，融孩子的身体素质、心里素质、人品素质、科学文化素质为一体的、全面的、综合性教育。
“80后”父母应当尊重孩子的意见，不要对孩子采取包办、控制的教育方式，要注重孩子的德智体美全方位发展，遵循教育规律，循序渐进。家长在家庭教育活动中，要有长远的目光，要为孩子的一生负责。
每一位家长都希望子女能够成才，但在教育的过程中一定要注意和孩子的交流，因材施教，采用符合孩子特征的教育方法与手段，促进孩子天赋的发展，培养孩子的探究精神、想象力、创造力和组织能力。对待孩子的成长和发展不能过于心急、过于功利“80后”父母们应理解并遵循孩子发展的客观规律。
2. 停止溺爱，充分认识家庭教育的奠基性
就目前中国的形势来看，即使全面放开二胎政策，一般情况下“80后”家庭只有一到两个小孩，小孩往往占据着家庭的中心地位。孩子承担了父母、爷爷、奶奶、外婆、外婆太多的爱，长辈对孩子的爱是无私的、无条件的希望将一切美好的都给与孩子。很多家庭往往把握不好，过度的爱会变成溺爱。
一个事无巨细、包办代替，可以为孩子付出一切的家长，看起来是非常的爱孩子，他们为孩子操办好了一切，他们代替孩子思考，代替孩子做决定，长期以往，孩子失去了自己成长的机会，往往在社会上难以立足。在过度溺爱环境下成长起来的小孩以自我为中心，不顾及他人感受，待人缺乏真诚，没有责任感，交际能力差等。
过分溺爱保护孩子，总怕孩子受伤、受欺负，长期“搂抱式”保护，剥夺了孩子能够独立自主的所有机会，长期下来孩子就失去了独立自主的能力。因此，对孩子爱要适当，爱要合理，才能使孩子得以健康成长。因而，“80后”父母们要给孩子建立科学的家庭教育观念，不能认为孩子的教育都是学校的任务。
只有意识到家庭教育对人生发展的奠基性，意识到父母在家庭生活中的行为对孩子成长的长远影响，提高家庭教育的自觉性与责任感，用科学的家庭教育方式进行孩子的家庭教育，才能有效改善家庭教育质量。
3. 提高教育素养，树立榜样意识
“80后”父母应善于发现家庭教育中存在的问题，总结教育经验，树立终身学习型家庭理念，不断的提升自身的教育素养。父母和照顾者是一切教育的决定性因素，孩子就是父母的影子，好多人愿意花好多钱去给孩子买一个学区房，或者大量的时间和精力租一个学区房陪读，但是没有意识到自己的行为对孩子的影响。
优秀的家庭教育，对孩子的影响的终身的，父母是孩子眼中的榜样，是孩子行为的标杆，父母应该给孩子树立正能量的榜样，如：勤劳的榜样、道德的榜样、人品的榜样、追求知识的榜样，父母无意间的行为都会对孩子产生较大的影响。
“80后”父母要通过学习来不断地提高自身的教育水平，可以通过阅读相关的教育书籍来拓宽自身的教育知识面，也可以通过现在发达的网络媒体来观看教育讲座、教育短视频、微课堂等来改进自身的不足
多参加学校或社区组织的家长活动来了解身边的优秀家庭教育经验，吸取别人的成功教育经验，不断的完善和改进自己的教育方式，同时要发挥榜样意识，给孩子树立一个好榜样。
和谐融洽的家庭氛围在无形之中对人起着一种积极的感染作用，能够让孩子感受到父母的关爱，有利于孩子的全面发展。与此同时，和谐融洽的家庭氛围更能保障家庭教育质量。
1. 夫妻之间要构建和谐的关系
在家庭关系中，婚姻关系永远是核心。夫妻之间的关系处理得当、和谐融洽才能处理好亲子关系。父母恩爱、关系和谐的家庭能给孩子提供一个良好的成长环境，受父母的影响，孩子的性格会更加健康开朗，孩子也会对婚姻有美好的向往。
反之，夫妻关系冷漠，甚至争吵不断的家庭容易给孩子造成心理阴影，让孩子产生自卑心理、没有安全感、性格暴躁等障碍。夫妻的情绪很容易传染给孩子，夫妻拥有健康的心理，才能培养出健康心理的孩子。另一方面，和谐健康的婚姻生活，和谐稳定的婚姻关系可以营造出有利于孩子成长的良好氛围。
2. 应与长辈建立融洽的关系
由于两代人所处的时代不同、经历不同，在教育孩子的过程中有分歧的在所难免的，大部分家庭都存在这样的问题。这就需要我们用包容心态去处理这个问题，不要当着孩子的面争吵。“80后”父母首先要给孩子树立尊重老人的榜样，对待老人的态度要尊敬、感恩，要懂得关爱老人。
在处理与长辈关于孩子家庭教育方式上的分歧时，不能相互埋怨、相互指责，而是应该心平气和，统一出发点都是为了孩子好的原则。“80后”父亲应该充分发挥好沟通桥梁的作用，维护好家庭氛围，并与孩子进行充分的沟通，为孩子营造良好的成长氛围。
3. 与儿女建立良好的亲子关系
良好的亲子关系对孩子的成长至关重要，是孩子在人生旅程中的重要补给站，只有拥有良好的亲子关系才能给孩子的内心提供充足的养分。建立良好亲子关系的前提是父母应该学会尊重孩子的想法，不要把孩子当成自己的私人物品，更不能将自己人生没有完成的遗憾强行来要求孩子完成。
父母要注重和孩子的沟通，父母亲跟孩子的沟通是任何其他角色都代替不了的，即使孩子迫不得已是由爷爷奶奶或者外公外婆抚养，父母也应该尽量多抽出时间陪陪孩子，了解孩子的想法，孩子在有爱的环境下成长，会更有安全感，对生活满意度高。
有研究表明：在充满爱的家庭氛围中成长起来的孩子人格会更自信、积极、健康、社会交往能力更强，在疏远的家庭亲子环境下成长起来的小孩更自卑、没有安全感、自我认识容易出现偏差。很多留守儿童就是长期在感受不到爱的环境下成长，心理问题严重，甚至会走向极端。
在处理家庭问题过程中，要充分考虑到孩子的感受，理性处理，特别是当出现孩子和家长的意见不一致的时候，家长应该静下心来聆听孩子的意见与观点，让孩子能够自由的表达自己的观点，充分尊重孩子的意见和观点。
如果是家长错了，要勇于承认错误。如果要让孩子体会到父母的良苦用心，就需要父母在孩子的心灵上平等交流，这样才有利于建立良好的亲子关系。
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