标准化录课室

　　教育信息化

　　传统教育信息化在发展十余年后，正面临变革的前夜，主要体现在：

　　1、创新的产品、模式不多，大屏、录播、黑板，还是这几大件；

　　2、三年的疫情凸显了信息化的某些不足，客户愈加理性，大手笔项目减少；

　　3、财政投入的问题。

　　传统的信息化发展模式日渐萧条，但相信信息化的发展不会裹足不前！市场会不断完善，新的行业消费、传统业务升级，会逐渐的显现。教育信息化市场会日渐转向“应用为王”、“价值为王”的时代，算是市场的理性回归吧！

　　标准化录课室正是基于传统录播教室所显现的问题，追寻教育用户最高频的需求、教育质量发展的增值需求，不断优化流程、优化应用程序、深度融合教育应用场景，对标国家智慧教育平台模式，真正做到了无人值守、自助应用的新型录课室。

　　标准化录课室

　　标准化录课室的核心，并不在于录课，录课只是最基础的应用。它的核心是在于将学校日常的教学、研修、说课、评课、听课等业务予以信息化方式呈现，是真正建立在以教学增值为主的信息化解决方案。

　　标准化录课室

　　标准化录课室还有一个特色，即最大化的保证了大众化用户的自助、独立、无障碍式应用，根据已经建成的数百家学校案例反馈来看，已经具备标准化录课室的学校，普通老师的使用频率最高。

　　以“应用为王”“价值为王”，相信标准化录课室会是未来的教育新基建风口。

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