青山湖区佛塔小学开展行政听课活动

　　大江网/大江新闻客户端讯 为进一步加强教师队伍建设，帮助新入职教师尽快适应新的工作岗位、快速成长，融入全新的大家庭里，9月11日至15日，青山湖区佛塔小学开展了为期一周的行政听课活动。

　　该校党支部书记、校长杨旻率领行政领导、干部和各学科组的老师们走进教师课堂，细致了解了语文、数学、英语等课程的教学情况。

　　课堂精彩瞬间

　　

　　魏彤老师执教五年级上册英语《What's he like?》。这节课设计思路清晰，教学活动合理丰富，板书精美，注重单元的整体教学，注重学生思维发散，以学生为中心，关注每个学生的内心，能让学生充分表达自己的真实想法，在真实语境锻炼学生语言的输入和输出，培养了学生的总和语言运用能力。看！同学们在魏老师的带领下，课堂氛围热情澎湃、激情满满！

　　

　　周倩老师执教二年级上册数学《观察物体》一课，本课要求学生通过实际观察和比较，初步体会从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。周老师精心、巧妙设计以观察玩偶的方位，创设有趣的教学情景，让学生从不同方向观察物体，充分体会多角度、全方位的观察。在观察玩偶时安排了指定位置观察，先出示一个观察者，让学生说一说看到了玩偶的哪些特征，再出示两个观察者，最后出示四个观察者，层层递进，学生逐渐掌握从不同角度观察物体，看到的形状是不同的，突破本节课难点。本节课教学过程流畅，在观察物体的学习中，丰富学生对现实空间的认识，发展学生初步的形象思维和空间观念，感受数学的乐趣。

　　江晓兰老师执教的《金木水火土》一课中，江老师鼓励学生借助观察直观图片形象记忆、在生活中识字、游戏识字、随文识字等方法对汉字进行趣味识记。并且利用生动形象的田字格拍手操、执笔口诀、坐姿口诀、笔画动态演示等，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法，为养成良好的书写习惯打下基础。再借助拍手读、小组读、师生对读、男女赛读等多种形式调动学生参与热情，感受朗读的节奏美，培养语感，背诵全文。授课时渗透了中华汉字文化，体现了语言运用的特点。

　　活动尾声，聂瑞老师给听课教师们带来了一节生动有趣的语文课——《秋天的雨》。教学中,聂老师紧扣单元人文主题和单元语文要素，利用色彩明丽的课件和孩子们一起展示了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。聂老师的教学紧紧抓住文章的中心句与重点词句，通过音乐、图片等渲染方式，结合教师深情地示范朗读，让学生走进文本，感受秋天的美，语言文字的美。在朗读中遵循学生的个性体验，根据学生的爱好，选择性对句子的朗读进行指导，用一个动作，一张图片，让学生对整个句子所描写的景物既有了形的感知，又有了新的体验，充分体现了新课堂的新样态。

　　课后研讨、互动评课

　　

　　在课后研讨环节，杨旻校长对老师们的公开课进行了指导和点评。她一针见血地指出老师们存在的问题，肯定了老师们在执教过程中表现的优点、亮点。并希望大家加强理论学习，认真研读教材和教学参考书，教师之间多听课评课，取长补短，找到适合自己的成长之路。

　　课后，全体听课教师以教研组为单位，还进行了互动式评课。授课教师自我剖析，听课教师直言不讳。大家从不同角度提出了自己对课堂教学的思考，既有委婉的赞美，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。老师们在思想火花的相互碰撞中，实现了资源共享和共同提高。

　　本次教师行政听课活动亮出了学校教师的活力，亮出了执教教师的特点和风采，也促进了教师间的学习交流。相信学校教师们定会在教育教学的道路上做奔涌的后浪，奔流不息，展现追梦姿态，在自己的岗位上发光发亮。