【躬耕教坛，强国有我】安徽大学潘天红：师以匠心度年华 春风化雨育英才

　　2023年安徽大学“师德标兵”、电气工程与自动化学院教授潘天红自任教二十六年来，始终坚持党的教育方针和社会主义办学方向，牢记“立德树人”的根本任务，做“四有”好老师，当好“四个引路人”，切实履行新时代高校教师职责。

　　坚守立德树人初心，担当培育英才使命。潘天红老师拥护中国共产党的领导，拥护党的路线方针政策，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚持党的教育方针和社会主义办学方向。任测控技术与仪器安徽省一流专业建设点负责人，作为学院党委委员，长期联系自动化系本科党支部，能够紧密围绕党和国家重大战略和地方经济发展需求，为培养德智体美劳全面发展的工科创新型高素质人才贡献力量。近年来，所指导的硕士研究生李孟虎同学2次获得国家奖学金，闫茹等4名硕士研究生获得安徽大学优秀毕业生，崔振威等在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获全国银奖（安徽大学历史最好成绩），刘义权等在中国大学生服务外包创新创业大赛全国总决赛一等奖，所指导的学生团队首次入选Xplore2023国际智能科技大奖赛全球100强。

　　在满足教学大纲要求的前提下，考虑到现代大学生的实际基础和接受能力，注重理论联系实际，加强教材建设。主编《计算机控制技术》教材1部、参编《单片机原理应用》（荣获普通高等教育“十一五”、“十二五”规划教材）《微型计算机控制技术》（荣获普通高等教育“十一五”规划教材）《单片机与嵌入式系统原理及应用》教材3部，撰写的英文创客教材《Designing Embedded Systems with Arduino》在施普林格出版社发行，并成为中日韩创新工程设计暑期项目的首选教材，受益学生近2000人。

　　创新课程思政路径，提升铸魂育人实效。在课程教学中引入思政元素，充分激发学生的学习积极性，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，大大增强了学生的社会使命感和主人翁意识。在课程教学中以“美国遏制华为事件”为切入点，呼吁广大同学将自己的职业发展与国家重大战略需求紧密结合，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。构建了“在价值传播中凝聚知识底蕴，在知识传播中实现价值引领”的育人理念，学生学习主动性明显增强，创新能力也显著提高。所主讲的《Embedded System》《计算机控制系统》《智能控制》均入选了安徽省精品线下课程建设，所领衔的自动控制课程群教学团队入选了安徽省教学团队建设，并获“优秀”结题。所指导的研究生崔振威获“安徽省十佳大学生”、“安徽省研究生党员标兵”、“安徽省大学生年度人物”等荣誉称号，李孟虎等3名同学荣获安徽省“创新创业之星”。

　　强化多方协同育人，提高人才培养质量。潘天红老师自2013年起，担任亚洲创新教育与研究学会（http://ire-asia.org/ire/）的中方负责人，创新课程教学方法，将教学过程与社会热点问题相结合，以体验式情境教学模式，提高大学生的创新意识、工程能力和国际化视野。参与创建“中日韩创新工程设计暑期项目(SPIED)”与“中日韩创新工程设计竞赛(CEDC)”两个国际学生活动，受到了中外媒体的广泛关注，韩国忠州电视广播公司（JTV）、江苏教育电视台给予了专题报道，新华网、新华报业网和江苏经济报等主流媒体进行了广泛报道。在与中日韩三国学生的交流中，同学们学会了接纳、关心和尊重不同国家的文化形态，不断提升对本国文化的理解力和民族自豪感。目前参与亚洲高校达到20余所，参加亚洲学生近2000人，所指导的研究生多次在中日韩SPIED与CEDC活动中荣获金奖，2021.1.25中国青年报以“走进实验室”报道了所指导科研团队的中日韩活动成效。所指导的大学生创新创业训练计划项目多次获国家级立项。

　　抢抓“一流”建设机遇，谋划学科跨越发展。潘天红老师入职安徽大学后，积极投身于学科与专业建设，参与梳理学科方向与特色，所在“控制科学与工程”顺利入选安徽省“十四五”高峰学科建设；作为骨干成员参与“电气工程”博士点、“电子信息”工程博士点申报，并成功获批；组织申报安徽省发改委的人机共融系统与智能装备工程实验室、并成功获批；负责申报并成功获批“机器人工程专业”（教育部2019.12批准）；组织策划“自动化专业”国家级一流本科专业建设点申报工作，并成功获批建设；组织申请“自动化专业”的中国工程教育专业认证，并顺利通过认证（认证有效期6年）；作为承办负责人，顺利召开2023年全国自动化教育学术年会，扩大了安徽大学自动化专业在同行中的影响力与知名度。

　　师以匠心度年华，春风化雨育英才。潘天红以韶华描绘初心，将一片赤诚奉献给育人事业，以力行诠释师德，手执三寸粉笔书写学生美好未来。