博雅“好教师”系列报道02丨用心浇灌，描绘学生成长的五彩斑斓

　　深耕讲台，以“有深度”的课堂传授“真知识”，带领孩子们“玩中学，学中博”；循循善诱，以“有温度”的教学缔造“真教育”，培养孩子们“美生情，情生雅”……这是一支以“大爱育博，小美润雅”的教师队伍。他们将“修身”与“求新”并举，在重庆两江新区博雅小学教育集团这片沃土上不断解锁新技能，实现自我的快速成长；不断践行“五育”融合，培育出一大批五彩博雅少年。喻春花：既教书又育人，让每一个生命都焕发光彩重庆两江新区博雅小学教育集团教师喻春花 三尺讲台虽不宽，却紧连着学生们广阔的思想；一块黑板虽不大，却播撒着无数智慧的种子。对语文教师喻春花而言，博雅小学是她教育理想实践的一片沃土，“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习”，在钻研教学的路上，她始终坚持以五彩博雅课堂评价为导向，创设和谐融合的学习氛围，形成自己独特的教学风格。“让每一位走进课堂的孩子都如沐春风，让每一个生命都焕发光彩。”在语文教学中，喻春花坚持认真备好每一节课，切实抓好每一个基本环节；坚持向课堂要质量，切实减轻学生课业负担。在对教学精益求精的追求之下，喻春花的课堂呈现出有趣且有效的美妙境界。“浇花浇根，育人育心”，除了精研教学，喻春花还提出，师生双方要密切合作，以高质量“书香、趣味、活力”课堂为学生减少负担。此外，她充分肯定学生成绩，及时爱护学生自尊心，鼓励学生继续努力，尽量满足学生合理要求，帮助学生解决困难。用爱心浇灌成长，用知识托举希望，在既教书又育人中，喻春花带领一批批学生开启五彩博雅人生。刘行：温暖文字记录“有情”故事，和学生共生共长重庆两江新区博雅小学教育集团教师刘行 “你知道吗？在刘老师今天发的朋友圈里，我是头条！”这是来自刘行班级的小然同学得意又骄傲的分享。小然是一位有些调皮却又温暖细腻的小朋友。一次，刘行观察到他擦黑板的一个细节——他不仅将黑板擦干净了，而且将老师常坐的板凳也擦得干干净净。于是，刘行便将班里晨午检的任务交给他负责，果然，小然很好地完成了这项任务。感慨于此，刘行便将这个小故事记录下来，发在了朋友圈。第二天，小然的妈妈打来电话，说孩子将这条朋友圈读了又读，并且抄在了本子上。刘行和雅健班的学生们每天都在演绎着类似这样的“有情”故事。作为班主任，刘行常以细腻、温暖有趣的笔触，在班级群记录下孩子们身上或有趣、或闪光的事情，让成长被看到，为家校沟通打开了一扇窗。以文字搭建桥梁，以沟通护娃成长，刘行获得了家长们的喜爱与肯定。秉承着和善有爱的态度，保持着从爱出发的初心，刘行表示，会将自己对教育事业的赤诚与初心，转化成和学生共生共长的力量。万莉：做温暖教师，育“向阳花朵”重庆两江新区博雅小学教育集团教师万莉 “团结进取、积极向上、勇于挑战、温暖待人，这不仅是我对自身的要求，也是我不断教育班上的学生要奋进达成的目标。”万莉说，希望自己培养出的学生，不光要具有扎实的学识、良好的习惯，更要有温暖的内心、坚定的信念。在语文教学中，万莉坚持从学生的实际情况出发，因材施教，对每一位学生都保持时刻关注，为学生的点滴进步喝彩鼓掌；在班主任工作中，她对待学生温暖而有力，不光引导学生在学习上养成好习惯，更教育学生在生活中塑造好品格。开学第一天的班级合照、儿童节的班级联欢……万莉经常利用节日节点，为学生准备惊喜，营造满满的仪式感。她说，为孩子们创造节日的仪式感，能更好地渗透意志教育、感恩教育、爱国主义教育、传统文化教育等。她希望，孩子们能够关注自身，关注身边的人和事，关注社会和世界的变化发展。“到博雅小学一年的时间，深感博雅发展速度之快，教师学习热情之高。”万莉表示，在博雅“大爱育博，小美润雅”的教风影响下，自己确立了“做温暖教师，育向阳花朵”的教育理想。在未来，她将始终保持初心，扎根三尺讲台，用心观察孩子，用爱浇灌孩子，帮助孩子养成好习惯，奠定终身学习的基础。杨丰忆：探索高效“教与学”，引导学生做学习的主人重庆两江新区博雅小学教育集团教师杨丰忆 一堂精彩的课，一堂生动开放的课堂，需要老师和学生的共同参与。作为教研组长，杨丰忆积极组织老师们研读课标，钻研教材，一课一研，力争上好每一节课，把高质量育人与自身专业成长结合起来；坚持探索高效实用的教学方式，实现从“教”到“学”的转变，打造“新”式课堂，挖掘每个学生的闪光点。在课堂教学上，杨丰忆给孩子们创设轻松愉悦的氛围，用严密的知识能力和逻辑性打底，辅以智慧化手段和多样化的学习方式，让孩子乐学、善学。在班级管理上，宽严相济、奖罚分明，坚持“成长之路上一个都不能少”，关注每一名学生的成长，让每位学生真正成为班级和学习的主人。“给孩子们足够大的平台，珍视学生的独特感受和体验，给予他们正确的价值观引导，让孩子的想象力、创造力在肥沃的土壤里生根、发芽、茁壮成长。”杨丰忆认为，教育是一个“慢活”“细活”，其中的变化是极其细微而漫长的，需要“深耕细作”。她将扎根博雅小学这片土壤，在平凡的岗位上默默耕耘，以点滴微光，引领孩子们的成长。李洋：“一辈子学做教师”，做学生成长的领路人重庆两江新区博雅小学教育集团教师李洋 在李洋的书房里，挂着这样一幅字：“师泽如光，微以致远。”这是她带的第一届学生、语文课代表晓鑫同学在毕业时送给她的。此时的晓鑫同学已经和她一样，成为了一名教师。晓鑫同学便是在李洋的影响下，在求学时种下了成为一名教师的梦想种子，如今，她们亦师亦友，互相支持、时常问候，在教育的路上，共育祖国的花朵。“做一辈子教师，一辈子学做教师”，从教十四年来，李洋时刻用于漪先生的这句话激励自己。对待教书育人这份事业，她就像“打了鸡血”，有使不完的力气，用不完的精力，她说，“作为一名教师，无论你是特级教师、高级教师，或是实习老师，孩子及家长都希望你是最好的老师”。入职博雅小学一年以来，李洋致力于良好班风建设，营造积极学习氛围，充分利用班会、文化墙、分享会、荣誉榜等方式开展活动；重视红色教育，鼓励学生参加社会实践，在活动中立德树人，让学生爱国爱家爱己，成就五彩博雅人生。李洋认为，教育是影响人、塑造人心灵的事业，它喧嚣不得、热闹不得，必须静下来。一旦静下来了，便能听到寻常听不到的声音，看到不易察觉的感动。面向未来，李洋将个人成长与博雅小学的发展紧紧相扣，用爱与责任服务广大师生，真正成为学生成长的领路人。她说，希望与小博小雅们一起“修身于博雅，求新于未来”！（文/陈嘉玮 受访者供图）举报/反馈