花式助学，激发乡村教育活力

　　紧随9月开学的节奏，广东公益恤孤助学促进会蝴蝶助学专项基金（以下简称“蝴蝶助学”）志愿者探访队伍再次来到贵州从江县，开展为期一周的系列助学活动。蝴蝶助学“乡村学校蜕变”“阅动计划”“乡村儿童成长赋能课堂”三大核心项目的工作组人员都带着任务前来，“软”“硬”兼施，助力“持续改善山区教育环境，赋能教师和学生共同成长”的目标。守护乡村儿童安全，全镇教师参加应急安全培训9月21日上午，贵州省从江县下江镇来自16所小学50多名教师、安全员一早来到下江镇中心小学“报到”，参加由蝴蝶助学举办的“蝴蝶助学应急安全支教——教师培训专场（贵州省从江县下江镇）”，为推动乡村教师应急安全知识普及工作，蝴蝶助学与下江镇中心校从3月开始就着手筹备本次的教师培训专场。“我们计划从下江镇开始，教师培训未来将作为项目重点，一个一个镇在全从江县铺开。”蝴蝶助学创办人李泳仪介绍了项目接下来的发展方向。蝴蝶助学扎根贵州山区助学17年发现，山区的学生相对城市的学生更容易面对各种的安全事故，如自然灾害、意外创伤、动物咬伤、溺水等，但教师和学生都缺乏应急救援的相关知识，于是联合专业的应急救援志愿服务队，立项“蝴蝶助学应急安全支教课堂”。 “培训老师比培训孩子更重要。”蝴蝶助学应急安全支教高级讲师谭婕道出了“教师培训专场”的战略性意义。工作组在过去2年的支教过程中发现，相对于学生，更需要加强每个学校的教师和安全员的应急救援知识储备，一方面教师可以在事故发生时第一时间出手支援，另一方面工作组希望将在地教师培养为项目的“种子讲师”，通过持续的培训支持与成长机制，发展本地力量在更广泛的学生群体中普及应急安全知识。 应急安全支教高级讲师谭婕、谭雅文主持了本次专场培训，围绕创伤包扎、气道梗阻、心肺复苏三大核心内容进行理论讲解及实操练习。为支持项目培训的持续开展，蝴蝶助学捐赠3个CPR心腹复苏练习假人、《应急安全小宝典》120册以及应急安全包一批。 “没想到会这么累！”第一次练习心肺复苏的一位女老师，只是完成了第一轮30下的按压，已经感觉身体的疲惫。 “如何判断伤者已经无呼吸无脉搏？”“AED机是不是能提高救活的机会？”“溺水的人员可以用心肺复苏法吗？”教师们随着实操练习，积极地提出各种的疑问，讲师一一为之解答。培训后每一位老师都获得了《蝴蝶助学应急安全支教·学习证书》，成为首批潜在的应急安全支教“种子讲师”，未来将通过更高阶的培训认证，以本地力量引领乡村儿童安全守护队伍的发展。迷你版的“村BA”，以“助学”激发在地自身活力“六年级必胜、六年级必胜！”“五年级加油、五年级加油！”9月21日下午，下江镇平江小学的篮球场上气氛热烈火爆，一场迷你版的“村BA”在同学们热烈的欢呼声、呐喊声中正在激烈进行中。蝴蝶助学在此前的慈善义拍义卖会上，为平江小学筹募善款5万多元，捐建了总面积540平方米的“悬浮地垫篮球场”，球场在8月底完成铺设。红蓝亮丽的配色，在阳光下为学校注入的满满的生气和活力。除此以外，蝴蝶助学还捐赠2张户外乒乓球桌以及“体育包”（体育用品）一批，同学们新学期一开学就收到了这份元气满满的“开学礼”！ “篮球比赛的学生里头有几位学生的球技还真的不错哦。”志愿者为孩子们的热情、活力深深感动，这就是孩子们原来的模样，有了这些球场、篮球、乒乓球、跳绳等等各种的体育用品，孩子们可以更恣意挥洒汗水，感受体育运动的快乐，挖掘兴趣和热爱。 “随着教育环境的改善，孩子们的精神面貌是肉眼可见的提升，越来越自信、乐观和积极。”从江县贯洞镇美娥小学的陆建荣校长分享了教育提升为孩子们带来的改变。美娥小学系属从江县易地扶贫搬迁安置点配套学校，自2019年8月投入使用，几年间从162名学生增长到743名学生，原有课桌椅已经难以满足使用需要。蝴蝶助学“乡村学校蜕变”专项组经实地考察及讨论后落实捐赠协议，开学前，300套崭新的课桌椅送进了同学们的课室，与同学们一起迎接新学年。 “捐赠不是目的，我们希望以助学的方式，激发本地学校、教师、学生的自身活力。”蝴蝶助学总干事张雪欣介绍了各助学项目的初衷，捐赠球场，让孩子们更好的发展体育，强壮体能，发现生活乐趣；捐赠课桌椅，让学校环境焕发生气活力，孩子们在更好的教育环境中获得更高质量的教育资源，发掘自身潜能，建立自信；为本地教师提供培训，发挥本地的力量守护孩子们的未来，这些才是“助学”的最终目的。 “悦”动心灵，关注民族传统文化的保护和传承贵州是一个极富传统民族特色的地区，蝴蝶助学在“赋能课堂”中也特别关注中国传统文化及民族文化的传承和发展。 马上就到中秋，蝴蝶助学联合学校美术老师，以“中秋佳节”为主题，为各个学校带去了一节生动的美育课堂。共读中秋典故，一起发挥创意动手DIY中秋灯笼，同学们在生动的课堂中学习和理解这一传统节日的丰富内涵。爱心人士还特别捐赠了一批月饼和曲奇，让孩子们提前感受中秋的香甜和幸福的味道。 为了迎接蝴蝶助学的哥哥姐姐们，平江小学一支“盛装”出席的队伍为我们带来了一份“悦动心灵”的礼物——侗族大歌表演。侗族大歌是在中国侗族地区由民间歌队演唱的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱音乐，其来源久远。侗族人没有自己的文字，靠歌声口口相传，祖辈传唱到父辈，父辈传唱到儿孙。侗族大歌以独特的演唱方式和特殊的组织形式来传承的侗族历史文化，是特色中国民间音乐艺术，更是国际民间音乐艺术中不可多得的一颗璀璨明珠。 “我们练习这首歌2个月了。”为了传承这古老的民族文化瑰宝，村子特别组织了孩子们每天利用课余时间学习侗族大歌，以年轻新生力量保护和传承这富有民族特色的传统文化。 伴随着悦耳而充满着故事和历史的侗族大歌，蝴蝶助学“阅动计划”也在策划着延展艺术文化赋能项目的更多可能性——“悦动”计划，项目将动员更多社会力量支持民族传统文化的传承和发展，此外也会为乡村儿童补充更多元、形式丰富的音乐赋能资源。 文/广州日报·新花城记者：杨欣图/广州日报·新花城记者：莫伟浓通讯员：张雪欣广州日报·新花城编辑：彭文强举报/反馈