他们在祖国最需要的地方，续写不老“青春”！

　　“其实我的初心很简单。”当上海海洋大学退休教授蔡生力被问到参与西部支援的原因时，他非常谦虚地答道：“主观上，是好奇西部地区水产教育的情况，以及同为沿海地区的广西与上海会有什么不同。客观上，是我的专业知识正好匹配了广西农业职业技术大学的需求。”

　　

　　在广西农业职业技术大学的讲台上

　　活跃着一批老教授

　　他们是来自全国各高校的退休教师

　　响应教育部

　　“高校银龄教师支援西部计划”的号召

　　来到受援学校

　　做好“传帮带”

　　致力于提升受援学校的教学水平

　　岁岁重阳，今又重阳

　　艾海洋专门采访了

　　参与“高校银龄教师支援西部计划”的

　　海大教师

　　

　　2022年，为积极响应教育部“高校银龄教师西部支援计划”，上海海洋大学面对西部地区急需的紧缺专业，遴选组织一批高校优秀退休教师支教支研，帮助提升西部高校立德树人、队伍建设和科研创新的能力，推动西部地区高校“双一流”建设，缓解西部地区高校师资总量不足和结构不合理等矛盾，提升西部高等教育发展水平。抱着探索初衷的水产与生命学院蔡生力教授第一时间就报名参加选拔，并顺利入选。

　　

　　蔡生力在广西农业职业技术大学开展讲座

　　2022年9月，蔡生力教授在广西农业职业技术大学开启了为期一年的支教工作。他面对当地水产专业建设起步较晚、师资力量不足的困难，仍然倾心倾力，完成了课程教学、学术讲座、听课、教改等多项任务。支教期间，他为130余名学生讲授了64学时的课程，进行了3场专业学术讲座，并走进青年教师的课堂听课、评课，为课程建设提出许多宝贵意见。

　　“广西的学生留给我很深的印象。”蔡生力轻轻抚摸着照片，这是他在广西农业职业技术大学做讲座时所拍摄的照片，三场讲座，场场坐满了人，底下学生听得特别认真仔细。“广西的学生大多对水产养殖、病害防治、饲料管理等科目特感兴趣、专注度很高。可能是因为他们毕业后直接进入生产的第一线中，今天学到的知识，就是未来一两年内马上就可以用的知识。”

　　

　　蔡生力指导青年教师开展科研和教学从“输血”变为“造血”，将教学理念、教学方法和学科发展前沿信息等倾囊相授，促成了不少课题和成果的获批获奖。

　　

　　蔡生力还利用业余时间，多次实地考察生产一线，成功解决企业“用什么技术”和“缺乏新鲜血液”等难题，帮助学生突破了一直想全程参与的“鱼类育苗养殖的完整过程”难题。

　　一年来，蔡生力克服困难，以实际行动践行一名教育工作者的崇高品质，充分发挥经验丰富的老教师作用，获得了师生的充分肯定，也为广西农业职业技术大学水产养殖专业建设作出贡献。

　　

　　今年10月，在蔡生力教授支援期满后，来自海洋生态与环境学院的印春生教授接力参加“高校银龄教师西部支援计划”。两位老教授在深入交流后，印春生很快就明确了此项支援的任务，刚抵达广西的半个月内便与三位青年教师多次交流了申报科研项目的工作，希望能借助项目提升整体的科研能力水平，从而更加从容地开展产学研等一系列的工作。

　　“今天我去学校备课时，广西农业职业技术大学通识学院的梁院长表达了希望在‘银龄援教计划’的基础上跟上海海洋大学保持更紧密的联系，我想这应该是上海海洋大学和蔡生力教授在此前所打下的牢固基石。”

　　

　　印春生（左一）在当地开展实地考察

　　支教是一种奉献

　　更是一场接力

　　银发映初心，孜孜育新人

　　银龄教师重返讲台

　　这是育人情怀和国家需要的

　　双向奔赴

　　值此重阳佳节

　　艾海洋祝愿银龄教师们

　　在祖国最需要的地方

　　续写不老“青春”！

　　往

　　期

　　回

　　顾

　　原标题：《他们在祖国最需要的地方，续写不老“青春”！》