马正：孩子初二，语文成绩很不稳定，该怎么办？

　　一位江苏家长发来的困惑：孩子初二，语文成绩很不稳定，该怎么办？

　　解决方案如下：

　　1、明确和理解问题

　　孩子的语文成绩为什么不稳定？我们可以看看孩子的试卷分数构成，里面有两个大的动态因素——阅读和作文。阅读往往分值占比35%左右，作文占比40%。

　　阅读文本如果孩子没有正确的解题思路和标准的答题流程，那很容易丢分。

　　作文如果跑题偏题，分数一下子降低至少10分20分。孩子的语文成绩不稳定，其实也反映出他的语文和作文水平不高。

　　2、拆分问题

　　我们再来看看，孩子的语文成绩上，每次错的真的都不一样吗？

　　家长和孩子们都有一种错觉，以为每次错的都不一样。其实不是错的都不一样，而是错的内容板块一样，只是具体题目不同罢了。例如阅读板块，孩子就总丢分，只是题目不一样而已。

　　不信你和孩子把近十次语文考试的错题一一列出来，你就会发现，错的题目分布还是有很强的规律性的

　　

　　3、提出解决问题的方案

　　怎样来解决语文成绩不稳定的问题？

　　孩子一定要做到四点：

　　1对语文试题考什么，必须做到心中有数，也就是要非常清楚试卷的构成。

　　

　　2孩子要非常清楚了解自己的薄弱点。上面说过，孩子要认真整理自己近年来的语文试卷，找到自己的问题症结所在，做到心知肚明，初二了，要合理利用时间，在短板上下功夫，提高效率。

　　3 孩子要对阅读题型和答题思路掌握到位。很多同学的阅读题经常丢分，就是不清楚什么题型该匹配什么答题思路，所以经常语言啰嗦，词不达意，答案漏要点。如果不掌握阅读题做题技巧，就算是作家也很难在阅读题中拿到高分。所以一定要系统学习，总结出较固定的答题模式，把一些做题思路牢记于心，才能保证不会轻易丢分。

　　例如做整体概括题时，脑里一定要能快速地调取出它对应的解题清单，做到标准化的答题流程，才能保证不出错。

　　

　　44. 孩子一定要积累一些作文临场写作技巧。除了平时的日常训练之外。考场作文是有很多增分小技巧的。比如如何拟题，跑题时怎么能把主题拉回来，字数不足怎么凑数等，需要事先做针对性训练。这些技巧，并不是很难掌握，而是简单易行接地气。

　　如果孩子其它科目不错，只是语文拖后腿了，实在太可惜。一定要抓紧时间，按我的建议去做，应该会有所斩获。

　　祝孩子们学业进步！学有所成！金榜题名！

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