中小学延期开学期间教育教学“六宜六不宜”

大众网·海报新闻威海2月12日讯 因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习，近期全市各中小学陆续开始了网上教学工作，为广大学生提供学习资源和学习支持服务。网上教学作为特殊时期的全新尝试，该如何进一步统筹谋划、科学安排，将好事儿办好?根据教育部、山东省教育厅最新指示精神，市教育局给出了6条工作提醒：

r 一、宜统筹规划，不宜平台繁多、资源堆砌

r 应统筹规划平台选用和教学方式，精简平台使用数量和教学资源选用，杜绝各学科教师各行其是、多头跟进。

r 二、宜分类施策，不宜搞全学段“一刀切”

r 应根据不同学段特点，分类组织实施，合理作出教学安排，不宜所有学段“一套标准”。

r 三、宜突出实效，不宜加重家长学生、教师负担。

r 要坚持从实际出发，探索教师好操作、家长可参与、学生学习效率高的教学方法，不强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生家长不必要的负担。

r 四、宜科学掌控教学时长，不宜过度安排网上学习

r 应合理掌控网上教学时长，区别于正常教学课时安排，防止学生用眼疲劳，可通过增大休息间隔、做视力保健操等方式，保障学生身心健康。

r 五、宜探索课程内容灵活多样，不宜简单粗放模式化

r 应注重丰富学习内容，突出“五育并举”，融合疫情防控知识学习、心理健康教育、劳动实践、体育锻炼等内容。线上学业指导以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅，确保开学后“零起点”教学。

r 六、宜关注学生家庭特情，不宜硬性规定不变通

r 应精准研判学情，充分考虑困难家庭无上网条件、多孩家庭家长监管负担重等特殊情况，合理变通，既要保障每一名学生受教育的权利，也要尊重照顾个性化需求。