一年级上册语文学什么？附拼音知识点汇总，新学期必备！

　　明天就要开学了，不知道现在家长还有学生们的心情是怎样的呢？随着“双减”政策落地，想必很多家长对于新学期充满了迷茫和忐忑，尤其是新一年级的家长们。孩子学什么？学得怎么样？这应该也是家长们最为关心的问题了吧！川越培训学校小川儿整理了一年级语文上册（部编版）教学大纲，今天咱们就一起来聊聊部编版一年级语文学什么、怎么学！

　　

　　1、先学汉字后学拼音

　　部编版教科书按照主题单元编排学习内容，在“我上学了”之后，安排了2个汉语拼音单元和四个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。

　　简单地总结就是：把拼音学习推后，先认一些汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。

　　

　　以上图为例，一般老师们会把横线里（绿色线框）的生字称为二类生字，要求会认识；把田字格里（红色线框）的叫作一类生字，要求会认，能按正确的笔顺书写工整。

　　2、一年级识字量要求为300字

　　说到这里就不得不提到部编版教材编排遵循“识字分流、多识少写”的原则，要求认识300常用字（在课后以横线标示也就是上图绿色线框中的字），要求会写100个字（课后以田字格标示也就是上图红色线框中的字）。为什么会要求少写？是因为要打好识字写字的基础，让学生严格按照笔顺一笔一划写好中国字。字按照不同的顺序写出来是完全不同的，有些人写字不好看就是因为笔顺不对。

　　

　　3、多读书，好读书，读好书

　　4个课文单元大体围绕“自然”“想象”“儿童生活”“观察”等主题编排，共选编课文14篇。涉及的体裁多样，有趣味性、可读性和感染力有利于激发学生的阅读兴趣，有利于儿童通过语言文字认识大千世界。这也是课标上特意提出的：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

　　

　　“和大人一起读”是指父母、老师或者其他家庭成员与亲友，和学生一起读。这个栏目的用意是激发学生读书的兴趣，让孩子刚上学就喜欢语文，喜欢读书。

　　4、综合学习培养口语表达

　　教科书安排了4次口语交际活动，引导学生在创设的真实情境中进行交际，从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识、场合意识，在交际的时候尊重他人，遵守交际规则。

　　

　　拼音是我们学习汉字的一个工具，学习汉语拼音会拼读很重要。会拼读，要先熟练地认识拼音的各个部件：声母、韵母、声调。学习每个韵母和整体认读音节的四个声调时先按顺序认读，再打乱顺序认读，听写也是一样。有些孩子按顺序来非常流畅，一打乱顺序就不会了。如果打乱顺序，孩子能很快地读出来，说明孩子掌握好了。

　　1、23个声母

　　b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　2、24个韵母

　　单韵母6个：a o e i u ü

　　复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er(其中er是卷舌韵母)

　　鼻韵母9个：an en in un ün(前鼻韵母) anɡ enɡ inɡ onɡ(后鼻韵母)

　　3、16个整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yinɡ yun yuan

　　4、音节的拼读

　　能直接成音节的有：a ai ao an anɡ e en o ou er

　　二拼音节：声母+韵母

　　三拼音节：声母+介母+韵母

　　

　　5、拼写规则

　　y、w的使用：i作韵母或以i开头的韵母，前面没有声母，应加上y或将i改为y，如：yí(i) ye(ie)。 u作韵母，前面没有声母，应加上w，如：wū(u)。

　　ü上两点的省略：ü和ü领头的韵母与j、q、x、y相拼时，ü上两点省去不写，如：jǔ(举)。ü和ü领头的韵母与n、l相拼时，ü上两点不能省，仍然写为nü、lü。

　　6、音调的分类

　　一声（阴平）ˉ：高平调，高而平，一声平

　　二声（阳平）′：中升调，由中升高，二声扬

　　三声（上声）ˇ：降升调，先降后升，三声拐弯再向上

　　四声（去声）‵：全降调，向下降低，四声快快往下降

　　7、音标的标法

　　标调要标在单韵母上，表示这个音节读几声。

　　口诀如下：有a不放过，无a找o、e；i、u并列标在后，i上标调点去掉。

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