小学生写作文“凑字数”、连写290个“吱”、网友的评论亮了！
在小学阶段主要还是学习基础知识、这些知识在我们眼里简直就是小儿科、但是对于刚步入小学的孩子们、却有一定的难度、但是为了培养这些小学的学习兴趣、我国在学科的安排和教材的编排上废了很大心思。
小学生学习的科目不多，基本以主科为主、其中语文作为母语学科、从小就要打好基础、不然等上了高年级就会跟不上学习进度、特别时语文试卷最后一道大题作文、在中、高考占总分的40%、而学生的写作能力，也是从小积累而来的能力、小学从识字到写字，再到写作文，需要一个漫长的过程，对于低年级的学生、想让他们写出好的作文难度非常大。
老师在布置作文的时候、对于字数有一定的要求、这简直是在为难小学生、毕竟掌握的知识有限、一边面对老师的要求、一边是有限的写作水平、你以为这能难道小学生？这你就太天真了、一些脑通打开的小学生、完成了老师布置的作文、但是看完内容后却让老师血压飙升。
对于已经上3年级的小学生、虽然已经上了一段时间学、也有一定的语文知识累计、不过写作文对于小学生来说还有一定的难度。
下面是小学生3年级的作文题目《我第一次给老鼠的话》
先不看内容、老师也能知道这位小学生的想象力非常丰富、不过看完内容后、老师的血压直线飙升、因为这篇作文从头到尾就开头一句话外、学生连写了290个“吱”光着一个字就占了整片内容的99.99%、并且还多写了30个字。
不用小编说、老师最后给这篇作文的评分一定很低、老师表示：刚看的时候觉得很生气、不过这位小朋友还挺有趣的、虽然整片作文没有任何写作技巧、但是也有可爱指出、但是在考试的时候就很不占优势。
一般写作文最重要的是、 文章的中心思想、以及写作技巧、优美句子和写作手法、只要其中缺少一部分、就会被扣分、作文在语文试卷中分数是最高的、所以语文想要得高分、作文才是关键、家长们应该多让孩子看作文书籍、提前累积知识、培养写作技巧、这样孩子作文水平就会慢慢提升上去。
不过很多家长不知道怎样提高孩子写作水平、今天小编给各位家长推荐一套作文《五感法写作文》这套数和市面上见到的书籍有很多不同。
看到书的名字我们就应该知道，五感法意思是指，用我五种感官去写作，这五种感官就是视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉。
例如：
假如作文题目是“描写夏天”，小学生可能会这样写：火辣辣的太阳像个大火球。
我们换“五感法”来试试：
看：太阳炙烤着大地，柳树的叶子无精打采地打着卷。
听：蝉在树枝上不停地鸣叫着，好似在抗议这炎热的天气。
触：我一走出门，一股热浪就扑面而来，身上很快沁出了汗珠。
这样看整篇文章的格局一下就提了上来。
《五感法写作文》这套书一共分为两本，分别为素材积累和思维导图。
素材积累这本分别对描景、状物、写人、记事进行了汇总。
就像书中的视觉记事篇，写的有做实验、大扫除、玩游戏等。
这本《五感法写作文》中一共有245个素材，孩子们在可以很好地运用其中的素材，积累各种经验，在写作时拿到高分。
像思维导图这本书，每篇文章都进行了细致的分析，分析其中的写作方法，让孩子学会好的写作方法，然后将这些方法运用到自己的文章中。
这本《五感法写作文》中一共有69个思维导图，从无感方面进行分析，提高孩子的记忆。
这套小学生作文五感法可以很好的培养孩子的立体思维，提高孩子的学习效率，让孩子轻松地写出好的文章，提高作文成绩，家长可以给孩子入手这套书，早日培养孩子的写作能力。
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