浅谈幼儿教育
摘 要：幼儿教育是一门大学问，不同于学校教育和社会教育，不仅是关系着一个家庭的头等大事，而且还是直接影响着下一代的成长与修养。如果不懂幼儿教育，就会有意无意伤害到孩子，给孩子发展带来一定的障碍。幼儿教育这一概念，在教育史上最早是由古希腊哲学家柏拉图提出来的。他认为，教育应从幼儿开始，在幼儿时期对孩子进行全方位的早期教育，不仅可以激发智力提升、提高学习兴趣、还能增强记忆力、奠定文学素养。目前，这一观点已逐渐被后世的教育学家普遍认可，并且经过长期的發展，最终形成了如今的幼儿教育体系。
关键词：幼儿教育 好奇心 诚实 创造力 自由
一、先要了解孩子
孙子兵法上有云 “知己知彼，百战不殆”。
首先，家长不管多忙都要拿出时间和精力，带着颗“童心“”做孩子的伙伴，要了解孩子，孩子虽年龄小，有的孩子还不会说话，但他们也是有血、有肉、有思想的人，不要以为教训和命令孩子才是教育，人与人的交往重要的是理解和尊重，两者都是相互的；学会蹲下来耐心倾听孩子的内心真实想法，平等的进行心灵的对话，而不是强势压人，以孩子的视角去看待问题，学会赏识孩子，尽量消除两代人之间的“代沟”。只有走近孩子、了解孩子，讲究家庭民主，充分信任孩子，才能正确的引导孩子。[1]
二、做人要诚实有信
一个人的好习惯作风必须从小培养，从生活中的点滴小事做起，从孩子懂事起，就要将“诚实有信”思想慢慢灌输给孩子，这是做人的准则，在孩子的思想品德培养的过程中尤为重要。在教育中，首先大人就要做到诚实有信，同时要求家里人对孩子不能说谎，要以诚相待，要让孩子从小就养成这个习惯。孩子做错事，不能一味的地去批评，而应该是去引导孩子去如何认识错误，改正错误。如果不这样做，久而久之孩子就会养成说谎的念头，有逃避事实的想法，对儿童的成长是有百害而无一益。同时我们也要以身作则，言传身教，力争让孩子能得到全面发展。[2]
三、积极鼓励，培养自信
对孩子严要求是对的，但要注意方法，应多采取鼓励、赏识的方法。众所周知，凡是古今中外的成功人士，他们都有一个共同繁荣特点：那就是拥有非常强的自信心。一个没有自信心的人走向成功根本无从谈起。自信心是成功的基础，是人生最宝贵的财富。因此，树立孩子的自信心在家庭教育中显得特别重要。作为父母要正确认识孩子的长处与不足，恰如其分的鼓励与引导，从而帮助孩子树立自信心。[3]
四、珍视儿童的好奇心
我们要珍视儿童的好奇心，面对未知的世界，好奇心对于孩子求知欲的培养是具有十分重要的作用的，是儿童进行主动学习和自发思考的动力，能促进儿童的观察能力、思维能力和想象能力飞速发展。可以说，0—3岁之前是孩子好奇心最强烈的时期，父母要抓住这个关键时期加以引导，对孩子的脑力、智力开发大有益处。儿童最初的知识和技能大部分都是由于他们的好奇心而获得并逐渐积累起来的。可惜，随着年龄的增长，孩童时期的好奇心开始慢慢减退甚至消失了，导致此现象的因素是多方面的。[4]
五、建立规矩，不建权威，原则性教育
平时与孩子相处时，一定要有原则性。学好难，学坏容易，平时与孩子相处时，做父母的要始终注重培养孩子做一个有原则的人，让孩子知道哪些事情是对的，哪些是错的。遇到孩子做错事且非常固执的时候，要学会不厌其烦、耐心地给孩子讲道理，要动之以情，晓之以理，不要迁就纵容，要让孩子具备明辨是非的能力。
六、给予孩子更多的自由
自由是一切事物的首要法则，也是儿童幸福成长的首要条件。教育对儿童的束缚主要表现在两方面：一方面，一味要求孩子听话压制了他们的个性；另一方面，千篇一律的培养模式泯灭了他们的个性。无论是要求孩子一味听话还是以标准答案去统一孩子的表达，都是对儿童天性的压抑。这种压抑使本应美好、快活、奔放、自由、进取、幻想、浪漫的儿童时代，充满了守旧、虚伪、不自由的气氛，使孩子在品行要端正的训导下，机械地度过了最宝贵的时光，这是一种巨大的损失。
总之，在教育孩子方面没有捷径可走，只有循序渐进，一步一步地的提高，千万不要采用一棍子打死的教育方法，要善于发现孩子的闪光点。我们要在科学的幼儿教育思想的指导下，树立新的教育理念，珍视儿童的好奇心，培养儿童的创造力，并给予儿童充足的自由，让孩子一天天进步，使他们初步掌握足够的知识和技能，从而为培养适应当今社会发展需求的人才打下良好的基础。[5]
参考文献
[1]王丽娜.浅谈幼儿教育重要性[J].祖国：建设版，2013（1）：49-50.
[2]吴同喜.我国目前幼儿教育发展过程中的多重误区及对策[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2000（4）：86-88.
[3]赵双英.试论如何加强幼儿教育[J].中国科教创新导刊，2010（15）：146-146.
[4]陈丽君.影响儿童好奇心的主客观因素[J].幼儿教育，2001（z1）：19-19.
[5]王振宇.幼儿心理学：新编[M].人民教育出版社，2009.
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