人教版三年级上语文第四单元练习题，考试多得分！
语文园地
一、交流平台
1．阅读中的预测：理解，填空。
阅读中的预测是指在__________之前进行的__________。
2．读标题预测内容。
(1)标题：五官争功
内容预测：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)标题：大禹治水
内容预测：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．预测的依据：理解，填空。
可以依据__________________进行猜想，可以依据________进行分析。
4．预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。
二、识字加油站
1．照样子，用音序查字法查查加点的字。
基础(C)(chǔ) 唐朝( )( )
字典( )( ) 阁楼( )( )
佳节( )( ) 盲人( )( )
2．按查字典的要求填表格。
音序
音节
部首
除去部首有几画
在词语中的解释(用“√”选出)
基础
①建筑物的根脚；②根本的，最下面的；③根据。
张望
①量词；②看，望；③打开，展开。
暴风雨
①凶恶残酷的；②过分急躁的，容易冲动的；③强大而突然来的，又猛又急的。
三、词句段运用
1．给加点的字选择正确的读音。
A．chǔ B．chù
处罚( ) 处分( )
到处( ) 处理( )
相处( ) 处所( )
2．按加点字的不同读音分类。
(1)假期 假扮 假装 假日
读jiǎ：__________________________________________________
读jià：__________________________________________________
(2)中毒 中奖 中间 猜中
读zhōng：_______________________________________________
读zhòng：_______________________________________________
3．找出带点字读音与其他不一样的词语写在括号里。
(1)尽力 尽管 尽快 尽早( )
(2)几乎 几百 茶几 窗明几净( )
4．根据意思写出带有数字的成语，并任选一个造句。
(1)形容交通极为便利。( )
(2)形容说话、做事、写文章稳当。( )
(3)指射箭或射击非常准。( )
(4)形容大家一齐动手，也形容人多手杂，一片忙乱。( )
我选择的成语是：________________________________________，
造句：__________________________________________________
5．仿例写词。
(1)百发百中
(2)七上八下
(3)四平八稳
6．给下面的句子加标点，并用“____”画出提示语。
7．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“差”是个多音字，在“差错”中读“chà”。( )
(2)查字典的方法有三种，第一种是音序查字法，第二种是部首查字法，第三种是数笔画查字法。“苍”字既不知道读音，部首也不明显，就可以用数笔画查字法查9画。( )
(3)提示语的位置一般有三种，分别为在说话内容的前面、中间和后面，提示语无论放在哪里，句子要表达的意思都是一样的。( )
四、日积月累
1．补充句子。
(1)________________________，泰山移。
(2)________________________，其利断金。
(3)三个____________________，顶个____________________。
(4)一个篱笆三个桩，________________________。
2．选一选。(填序号)
④人多讲出理来(③多一支蜡烛多一分光)
(1)稻多打出米来，____________。
(2)滴水不成海，____________。
(3)多一个铃铛多一声响，____________。
(4)独脚难行，____________。
参考答案： 语文园地
一、1.没有读到相关的内容 预先推测
2．(1)写五官为谁的功劳大而争论。
(2)写大禹如何治理洪水。
3．故事情节中的细节 人物的特点
二、1.T táng D diǎn G gé J jiā M máng
2．J jī 土 8 ①√
Z zhāng 弓 4 ②√
B bào 曰 11 ③√
三、1.A A B A A B
2．(1)假扮、假装 假期、假日
(2)中间 中毒、中奖、猜中
3．(1)尽力 (2)几百
4．(1)四通八达 (2)四平八稳 (3)百发百中 (4)七手八脚
示例：四通八达 一条条马路宽阔平坦，四通八达。
5．示例：(1)百依百顺 百战百胜 百举百全
(2)七嘴八舌 七手八脚 七零八落
(3)四面八方 四通八达 四邻八舍
6．(1)： “ ， ， ？ ”
鸟儿问女孩
(2)“ ！ ！ ” 。
红头拼命地叫起来
(3)“ ， ” ， “ ！ ！ ”
狐狸说道
7．(1)× (2)× (3)√
四、1.(1)人心齐 (2)二人同心 (3)臭皮匠 诸葛亮
(4)一个好汉三个帮
2．(1)④ (2)① (3)③ (4)②
习作：续写故事
一、明确内容：续写故事
看课本内容，选出本次习作要求( )
A．随意写一个故事
B．根据图中内容写一写自己过生日的事情
C．根据图中内容写一写接下来要发生的事情
二、范文引路：怎样续写故事
甜粥(zhōu)
很久很久以前，有一个贫穷、善良的姑娘，她跟母亲在一起住，她们家里已经没有任何吃的东西了。
于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太……
1．根据已给内容猜测这个故事讲了一件什么事( )
A．贫穷姑娘从穷到富的事
B．贫穷姑娘从“没有吃的”到“有吃的”的事
2．根据已给内容，确定要续写的内容( )
A．好心老太太怎样帮助贫穷姑娘
B．贫穷姑娘怎样找吃的
续写内容：
于是，姑娘到森林里去，在那里她遇见了一位好心的老太太。老太太知道了她们的困难，就送给姑娘一只小锅。只要姑娘对它说：“小锅，烧起来。”它就会烧出一锅甜甜的小米粥；只要她说：“小锅，停下来。”小锅就不再烧了。姑娘把小锅带回家给母亲，这样，她们便摆脱了贫困和饥饿，随时都有甜粥吃了。
有一天，姑娘出门去了。母亲说：“小锅，烧起来。”小锅煮出了粥，她吃呀吃，一直到吃饱了肚子。可是当她想让锅停止煮粥时，她却忘了该说什么了。所以锅不停地煮呀煮，粥都溢出来了，它还在煮，结果粥流满了整个房子，然后蔓延到隔壁的房子里，又流进了街道，仿佛要让全世界挨饿的人们都吃饱，可是这却造成了一场大灾难，因为没有人能够停住它。最后只剩下一栋房子没有被粥淹没时，姑娘回到了家，她只说了一句“小锅，停下来”，它就立刻停止了煮粥。可是任何人想回到城里去，他就必须吃开一条路。
A．把老太太的帮助写得很具体
B．详写有了老太太的帮助后日子发生了什么变化
C．用具体例子写老太太的帮助带来的趣事
4．如果是你续写这个故事，你还可以把什么内容写具体？
三、大显身手：我来续写故事
3．怎样把续写内容写具体？
(二)拿起手中的笔把想好的故事写下来。
参考答案： 习作：续写故事
一、C
二、1.B 2.A 3.AC
4．示例：还可以具体写小姑娘帮助了哪些贫困的人。
三、(一)1.同学们在谈过生日的事情。
2．同学们怎样为李晓明过生日。
3．示例：①写写同学们为李晓明过生日的做法。
②对同学们的语言、动作进行描写。
(二)思路导航：1.写清楚李晓明的心理活动。
2．同学们怎样商量？都说了什么？
3．李晓明的生日到了，同学们都做了什么？
4．李晓明的感受。 例文略。
口语交际：名字里的故事
一、认识名字
1．照样子分解名字，并说说你发现了什么。
例：司马光＝(司马)＋(光)
王安石＝(王)＋(安石)
张飞＝( )＋( )
王美云＝( )＋( )
许云斌晟＝( )＋( )
诸葛亮＝( )＋( )
上官婉儿＝( )＋( )
我发现：________________________________________________________________________________________________________
2．根据含义猜名字。
A.陈若水 B.夏娇C.徐梦阳 D.陆嘉仪
(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名( )。
(2)出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名( )。
(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名( )。
(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名( )。
二、我的准备
1．写6个身边同学、朋友或家人的名字：
我觉得他们的名字________________________________________________________________________________________________
2．故事引路。
(1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的？在文中用“____”画出来。
(2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么？在文中用“
”画出来。
三、参与交流
1．记下自己的交流内容：____________________________________________________________________________________________
2．记下一个同学的名字的故事：______________________________________________________________________________________
四、写一写自己的姓名及姓名中的含义或故事
参考答案： 口语交际：名字里的故事
一、1.张 飞 王 美云 许 云斌晟 诸葛 亮 上官 婉儿
姓名是由姓和名组成的，姓有单姓、复姓，名有单字名、双字名，还有三字名。
2．(1)D (2)C (3)B (4)A
二、1.示例：刘畅 李敏 张杰 董涵 鲁智聪
陈马先 都很有深意。
2．(1)
一个和尚潜心念经，端坐庵内30年，居然把木鱼敲了个深坑……以后他干脆更名为耐庵。
(2)
告诫自己潜心创作。
三、略。
四、示例：季晓杰
“晓”的意思是知晓，家喻户晓；“杰”的意思是杰出。爸爸希望我成为一个家喻户晓、有杰出才华、有远大志向的人。
第四单元主题训练卷
策略单元：预测
一、主题感悟(43分)
1. 老屋的情怀(12分)
判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《总也倒不了的老屋》一文中的老屋刚要倒下，小猫就来要求他别倒。可小猫刚走，小鸡又来请求老屋不要倒下，老屋很不耐烦。( )
(2)老屋的回答体现了它很乐于帮助他人。( )
(3)小蜘蛛吃饱后，老屋终于倒下了。( )
2. 胡萝卜先生的美德(16分)
填空。
(1)胡萝卜先生常常为胡子____________，因为他有着__________的胡子，必须每天刮胡子。
(2)胡萝卜先生因为__________，所以漏刮了______________，这根__________因为蘸了果酱，所以一点一点地__________了。
(3)胡萝卜先生是一位________、________的人。
3. 狗的勤奋与追求(15分)
(1)选出下列各句的描写方法。(9分)
A．语言描写
B．动作描写
C．心理描写
①“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。( )
②它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。( )
③它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！( )
(2)课文为小狗设计了三种结局，你觉得哪一种最好？为什么？(6分)
二、主题链接(10分)
1．把下列谚语补充完整。(4分)
(1)二人同心，____________。
(2)三个臭皮匠，______________。
(3) 人心齐 ，__________。
(4)一个篱笆三个桩，________________________。
2．你的名字有什么故事或来历？请写下来与别人分享一下。(6分)
三、主题应用(47分)
(一)阅读短文，完成问题。(22分)
富有的乌鸦
树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。
结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于失落了那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿……
请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为_____________。
1．根据意思从文中找到相应的词语。(4分)
形容非常疲劳，一点力气也没有了。( )
2．文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。(6分)
3．根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。(不超过15字，6分)
4．设想一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？(6分)
(二)主题练笔。(25分)
小猪慢慢是一个什么事都慢一拍的人，他的口头语就是“明天再说吧”。你能发挥自己的想象，预测一下在小猪慢慢身上会发生什么故事吗？
参考答案： 第四单元主题训练卷
策略单元：预测
一、1.(1)× (2)√ (3)×
2．(1)发愁 浓密
(2)近视 一根胡子 胡子 变长
(3)善良 有爱心
3．(1)①A ②B ③C
(2)示例：我觉得第三种最好，因为它找对了老师，找到了自己的位置，找到了属于自己的叫声。
二、1.(1)其利断金 (2)顶个诸葛亮
(3)泰山移 (4)一个好汉三个帮
2．略。
三、(一)1.筋疲力尽
2．为了逃避争夺，累得筋疲力尽，精神高度紧张。
3．它只是为它自己。
4．只有一只乌鸦享用了那块美食，或者其他动物抢到了那块美食。
(二)例文略。
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