推动普高中职课程互选学分互认 2025年河南现代职业教育体系基本建成

　　人民网郑州11月12日电(王佩)到2025年，河南职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%；实施职业启蒙教育，建设300个左右省级中小学职业体验中心；全省职业学校专业教师中双师型教师占比超过60%……近日，河南省委办公厅、河南省政府办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，明确短中期建设目标，并从办学育才、服务社会、监督保障等方面提出要求，为职业教育高质量发展和现代化河南建设提供有效支撑。

　　2025年，河南高职招生本科层次占比不低于10%

　　根据《实施意见》，河南将锚定“两个确保”、聚焦“十大战略”，建设技能型社会，弘扬工匠精神，打造国家职业教育创新发展高地，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

　　强化中等职业教育基础地位，重点建设70所左右省级高水平中等职业学校和100个左右高水平专业群。

　　推进高等职业教育提质培优，建设30所左右省级高水平高等职业学校和50个左右高水平专业群，力争更多高职学校入围国家“双高计划”，引领带动全省高等职业学校办学水平整体提升。

　　稳步发展职业本科教育，支持高水平高职学校建设职业本科学校，支持符合条件的高校开设职业本科专业。

　　到2025年，河南职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。到2035年，河南技能型社会基本建成，技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，有效支撑高质量发展和现代化河南建设。

　　促进职普教育横向融通，推进技能学习终身化

　　《实施意见》明确，要统筹推进职业教育与普通教育协调发展、渗透融通。

　　实施职业启蒙教育，将劳动实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价，建设300个左右省级中小学职业体验中心。

　　探索综合高中建设路径，推动普通高中教育和中等职业教育课程互选、学分互认。推进技能学习终身化，制定职业教育国家学分银行落地实施相关政策措施，推动实现各级各类学习成果的认证、积累和转换，加快构建服务全民终身学习的职业教育。

　　河南还提出，要加大职业教育师资培养力度，全面提升教师素养。到2025年，全省职业学校专业教师中双师型教师占比超过60%，建立健全区别于普通教育的职业学校教师职称评审办法。

　　到2025年，全省完成1500万人次职业技能培训

　　推进“人人持证、技能河南”建设，增强职业教育服务能力，《实施意见》强调，发挥职业学校技术技能人才培养培训主阵地作用，推动优质职业学校年培训人次达到在校生规模的2倍以上。深入实施职业技能等级证书制度，把职业技能等级证书所体现的先进标准融入人才培养方案。到2025年，全省完成1500万人次职业技能培训、1050万人取得相应证书。

　　推动职业学校积极服务“一县一省级开发区”改革，主动对接开发区主导产业培养技能人才、提供技术支持。支持职业学校参与服务企业技术研发、技术咨询和科研成果转化，重点打造一批“工匠实验室”。办好面向“三农”的职业教育，强化校地合作、育训结合，大力培养培训服务乡村振兴的技能人才，持续开展高素质农民培育。服务新时代退役军人职业能力培养，坚持“宽进严出”，加强动态管理，打造针对退役军人的高水平专业化产教融合实训基地、职业技能培训平台。

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