文科上六百有多难？
咱们先不说难不难，我就问你想不想？
想的话码住这篇，你就成功了一半！！！所以建议小伙伴们先点赞+再收藏！
毫不要脸的说，文科的小伙伴只要把这篇文章的所有内容真正的看懂，然后吸收，并且去实践的话，我保证你能上六百。
好了，言归正传，在这篇文章中，我将亲测好用的文科所有科目的学习方法全都告诉你们！
总述——独立思考是文科拿高分的不二法宝文科上600难不难？
难？还是不难？其实没有标准答案。
如果你是一个勤勤恳恳跟着老师走的“好”学生，笔记整整齐齐工工整整，作业老师布置什么就完成什么，老师喂你一口你吃一口，那你上600就有点难了。
甚至于，600分可能就是你的天花板，你也许能考580+，你却永远保持不了600+。
我真的见过太多这种例子了，一整天雷打不动坐在教室学习，为了节省时间去食堂吃饭都是飞奔，课间从不参与同学间的谈话，甚至走路都要背书，看似很勤奋，最后只勉强上了一本线。
是他们不够努力吗？付出的不够多吗？
当然不是，这种人就是典型的自我麻痹型的“假努力”“假付出”。为什么上不了600？
真正的根源在于——欠缺独立思考的能力。老师叫你把知识点整理到笔记本上，你不折不扣地完成，而你从这种机械式的抄写中获得了什么？抄写可以加深印象，道理没错，你真的思考过效率吗？
例如数学老师要你课下把他所有讲过的例题整理到笔记本上，你感觉有“任务”要执行了，又是纠结排版又是用五颜六色的笔作记号。
最后看似产出了一些精美的笔记，你沾沾自喜，实则这种行为才是真正地让人可悲！
高校不会因为你的精美笔记录取你，分数也不会因为你的笔记做的多么精美，付出的时间多么长而蹭蹭涨到600。
没有独立思考就没有高分！尤其是文科生！老师有丰富的教学经验的确没错，跟着老师的节奏一步一个脚印不会差到哪去，但是想得高分就是痴心妄想！
为什么？
因为每个人都是不同的个体，对学科的理解，学习的基础和习惯，心理的承压能力都千差万别，而老师的思路却是面对大多数学生的，缺少一个东西——针对性！
所以，成绩好的学生都会选择性地吸收老师的方法技巧，同时也会产出自己个性化的计划和学习方法。
比如说，别人在做精美的数学笔记，他就把老师讲的例题重复刷一遍，抄笔记的同学用了一个小时，他只用了二十分钟，就进行了一次完整的复盘，不仅解题方法得到了训练，对于题目的熟悉感和方法也渗透进了大脑。
当然这么举例子不是否认抄笔记是个错误的行为，真正重要的是，你要清楚自己的定位，要明白自己的欠缺处，知道自己真正需要的是什么！
当你想清楚“主观能动性”和“自主学习”到底是什么的时候，你离600分就不远了。
三大主科先稳住是你上六百的关键1、数学——上600的头等任务
有的人真的天生恨数学，或者说与数学无缘。
补再多课，刷再多题，吸收再多学习技巧，他的数学分数就是不见起色。
自叹“反正数学这块没希望了，我还是主攻文综和语文英语吧，用五科提上去的分来弥补数学！”——千万千万别抖这种机灵！
如果数学不入门，直接80分以下。
就算你语文英语基础不错都能保持120，上六百？你文综能考280？你考个给我看看ovo！
简言之，对于文科生来说，如果你放弃了数学，就等于放弃了上一本线。
众所周知，数学两极分化一直很严重，不像语文和文综，背诵与记忆类的东西占比大，混个眼熟及格不是问题。
你要是敢冷落数学，就坐等拿60、70吧，但是那些克服心理上对数学的恐惧迎难而上的人，找准方法真正实践一个个任务，基础搞定以后兴趣慢慢增加，搞定一下压轴题的套路，他就140了啊！！！（说的简单但是需要下苦功夫，就说这么个意思）
你要知道140是70的两倍，试问你在语文科目上能实现这么大的分差吗？
总而言之，你要是知难而退，数学能及格就是梦，你要是迎难而上再加上一点独立思考的习惯，120/130真的是家常便饭。
就拿我自己举例子。刚上高一，学数学，函数？怎么这么难啊，平时作业不会，上课懵逼，也懒得问同学问老师。
作业都靠小猿搜题，考试怎么办？考前复习依然什么都不懂，靠什么？只能靠运气。
满分150，我最差考过64分，绝望无比，初中满分120经常考110+，这是怎么了？
后来我发现，高二是数学的重要的探索期，幸运的是那时候的我慢慢克服了对数学的恐惧，主动刷题，给自己布置额外的任务，并喜欢上了超前学习。
这个时候我数学大考基本上能控制在110-120之间了。
高三时期，一轮复习基本没有压力，因为都是高二认真啃过的内容，串起来很顺，但是仿佛卡在120左右了。
一轮复习后半段时期，主攻中档题和压轴题，一道压轴题经常算了半个小时还是什么都没有算出来，看答案也看不懂，没办法，要是这时候你知难而退了，就真的只能卡在120了。
当一轮复习结束，我的数学开始有了一点起色，偶尔能考上120，到二轮时，保持每天深挖两道压轴难题，数学成绩逐渐稳定。
所以数学到底怎么实现从不及格到顶尖水平的超越？
?1）吃透题型，搭起框架
这一部分也就是打好基础。目的就是把每个专题的题型了然于心，熟悉命题方向，也就是，这个知识点，出题老师喜欢怎么考？
例如三角函数由这么几个部分组成：
三角函数的概念和性质（单调性，周期性，奇偶性，最值），三角函数的图象，三角恒等变换（主要是求值），三角函数模型的应用，正余弦定理及其应用，平面向量的基本问题及其应用等等，这些基础的东西脑子里必须要有。
然后就去刷对应的题目，熟悉考法，内心有了大框架后，就算入门数学了，这时候数学对你而言，也就不是什么妖魔鬼怪了。
2）刷题重点—重视中档题
高考60%的题目都是中档题，剩下的是百分之20的送分题和百分之20的难题。
所以提分的重点应该是中档题。
比如说，你刷完一张数学试卷，找到自己的薄弱点后，应该做的是找到相对应知识点的中档题，然后一个字——刷！
刷题的重点千万不要是那种二十秒就能出答案的送分题，刷了也没有意义，那种题目的目的，就是给你送分，你只要细心就行了。
然后在中档题没有搞定之前刷难题也是不可取的，你刷难题？刷的动吗？所以不要本末倒置了，记住重点攻克中档题！
另外要多见题型，用高考题纠正思路，用新模拟题开拓视野。
?3）突破瓶颈—压轴题
如果你的分数卡在了120，想要突破130甚至达到140。
那就放心去整压轴题吧，当然也不要盲目死磕。如果你对此时的分数已经很满意，没有高考数学拿满分的执念，就不要投入太多了。
此刻应该张望一下别的学科，英语是否还有很大的提升空间？语文是否能再冲一冲？(这里要注意了，数学要到140或是满分说实话真看智商！)
在其他学科能保持理想水平的情况下，那就是你搞定压轴题好时候了。
这个时候你没有心理压力，因为你挑战的是大boss，你已经超越一大堆同龄人了。
具体怎么死磕压轴题，从没有思路到能拿到大部分的分呢？
这里有一个可行性很强的方法——答案反推法。
就是说，在看完题后，如果一点思路都没有，那就直接看答案，把答案看懂。
然后第二天，记住是第二天，再来写这道题目，如果你能回忆起昨天答案的方法并成功解答，那么你“反推”成功，如果不行，那就反复，破解压轴题需要恒心，有毅力！
有空康康下面这篇。
怎样学好高中数学？?4）考场训练—复盘很重要
复盘，就是检查试卷，重新再做一遍。
选择题检查5-10题，大题检查除压轴题以外的所有题目。
经常有的同学考不到130，也许不是因为压轴题没思路，可能在中档题出现了低级错误。所以复盘真的非常重要！
一定要空出十多分钟进行检查！（前提是做好前三点，打好基础，要不就呵呵了，做你都做不完）
2、英语和语文
你想考一个名校学校，英语不到140你都不好意思想！
因为这门学科是你三大主科中最容易上140的，你说数学不行是自己脑子笨，语文也真没几个可以到140的，但是英语140或者接近140的绝对不是什么特别难的事，只要你勤奋再加上一些科学的方法，就完全可能达到140分！
别的不说了，英语想到140的话，我下面的这篇近17000赞同的文章，你必须要好好看看了，方法途径都和你说的明明白白的（没点赞的小可爱别忙走，留个赞再走呗）
高考英语如何提到140分？在下高考语文130+，下面这两篇万赞的语文干货建议大家康一哈。
高考语文成绩如何达到 130？
你们上语文课时都在干什么？
文综——文科上六百分的必经之路文综有多重要？
答案是除了语数外，他最重要，hhh
尤其是全国卷，能上200分的确有一点难度，尤其是语数外最好能保证370+，这样文综在230+，才能突破600+，看起来也不容易。
文综一定要多刷真题，多总结，你一定经常听老师说，来源教材，高于教材，你做做真题就明白了，你背上那么多可能一点边都不沾，写的满满的不得分，所以一定多从真题总结，你看看真题答案多精炼，从那几个角度回答问题。
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好了，不皮了，文综的重要性只要是个文科生都知道，正好我也写了几篇文综的干货回答，大家快去康康吧。
怎样背诵高中政治？
高考还剩100天如何快速提高文综？
如何学好高中历史？
高中地理大题没有思路怎么办?
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网红桥（？）镇楼
去年刷到这个问题不禁一声嗤笑。
现在 答主已经毕业，历经查成绩的紧张和填志愿的纠结，再回来看这个问题时不禁一声叹息。
先说，私以为高考的黑马真的是凤毛麟角，你高考时候临场的水平真的真的可能在你平时的水平之上！ 因为在高考场上存在的变数很大，曾经你也因为自己不会慌张，但是当整个教室寂静无声，题目全都是新面孔（是真的新，高考之难或许就在于它的新，你们再回忆自己第一遍刷高考题时是不是会曾经woc一句：“为什么金沙江会有金子？”“为什么美国中部会起龙卷风？”你在刷题时一句卧槽就完了，你没有想到错的题扣的分都是真实的人生。）说了这么多都是在想用学姐的血泪史告诉大家，相信了去年的学长说“如果今年的数学简单了，那都是学长用命挣下的”；也不要被押题卷唬住，今年难明年就简单，今年简单明年也简单——我信你个鬼。（脏话）
我们唯一可以掌握的是自己的命运。
以下谈谈文科常年在六百分以上的学姐的经验之谈＋高三感受，坐标重庆，老高考了，仅做普惠性参考。
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一、学习方法
高三把我改变得最大的不是我的成绩，而是我的学习习惯。越到后面时间久越像涨了翅膀飞快。某一次刷题抬起头发现还剩40多天，下一次抬头就惊现最后10几天了（扎心）。所以最最最重要的，同志们，是计划表呀！
百日誓师后的计划表（字请将就看）
四月月计划表
毕业后的暑假（计划写上瘾了）如果时间没有用对，高三最后就会一片忙乱。特别是自己没有计划，跟着老师和周围的同学傻走。比如说忙刷题（大多数学校的老师是会在最后留三个星期刷高考题的，所以同学们不要之前就在上面浪费时间呀！），特别是忙刷所谓的押题卷。真的做到最后押题卷都是模仿高考题了，但是很少有真的有含金量的。你与其在重复一样的思维模式，还不如跳出来让自己查漏补缺。
2是总结。
我们老师在最后大刷题后就会十分苦口婆心劝诫：要静下心来总结，我们都被题海做傻了。学文的不要求你整日个刷题，但是你一定要总结啊朋友。不要以为自己错了，要找新的题重振雄风。假的，你错的不是题，是你的知识BUG。总结如下：
你的知识点疏漏（拿本子记下来，碰到就马上记，题一多你就搞忘了，然后利用各种资源查清楚）。
或者是你知识点陌生（比如数字货币、电子货币、虚拟货币之间的区别？人民币升值的各种术语……）。
或者是知识点混淆（也拿本子记下来。特别是政治，权利义务不可分割，人民代表大会、全国人民代表大会等等细微差别）。
或者最要命的是你知识点遗忘（比如党的各种必背知识，比如各历史大事件时间点，还有气旋反气旋引起的各种现象……）。
你在不断刷题的时候不断反省为什么出错，是技术性失误还是粗心大意？然后下一次一定要争取避免。高三到最后你已经把所有知识点拿捏得炉火纯青，这样你才能在真正上战场时一眼看穿。
而且最后满满的知识点总结自己也很有成就感不是吗(?> <?）“工欲善其事，必先利其器”嘛。
3是各学科一齐发力。
虽然我们可爱的历史老师一开学就信口：“同学们，高三到了最后关头大家都知道拼的是文综，文综300分，半边天哦！”虽然她这个状语“最后关头”无论在哪个时间点都没有换过；我们亲爱的班主任，也是到最后四十来天讲“最后提分最轻松的就是英语。”（虽然我这么做确实提分了）
但是同学们，我们高考不只考一科呀，你优势学科就不要扭到起fei，比如作为一个老实文科生，我文综一开始就是班上前茅的，一个学期过去了总分还是那个样子（汗颜），唯一有一次没有管文综了结果上了全年级第一（汗颜）。但是英语听了老师的话就真的，从一百二左右高考考了一百四有余。出考场那天大家脸色苍白，就我心如止水（笑）。下面分学科说说吧。
1）语文
语文说实话是很水的一科。就是班上常年睡觉/偷看小说的大神，平时考试可以上130，这就是在用仙气考试，我等凡人就乖乖“老骥伏枥，志在千里”吧。
你首先要爱上这个学科，才能真正学好。学语文贵在真情，这个懂得人自然懂。高考前我们讲作文课，曾经讲“以思想逻辑立骨，以事例文采升华”。为什么有些人看似没有天天刷题，没有认真听过语文课仍然语文好？因为他们看到点是文学。他们不走答题套路，也不知道什么答题套路，他们有自己的文学素养。
但是这就够吗。语文是先死后活的，你的文言文不可避免要积累生词。比如我在高考前无意看了平时记录的生词本子，有一句“君第重射”，这个“第”在文中是“只”的意思，我记下了。结果结果高考居然考到了，真的难以置信。虽然只有一分，但是在那种高度紧张的时候有这么一个熟面孔向你微笑就真的很安慰了！我们老师，在高三之前还会之前让我们积累成语。他每次说出来一个成语我们没有回应，他就会以嘲讽的面孔配上嘲讽的语气：“成语抄到哪里了，还在A吗？一万年都在A？”（魔鬼）
接着作文，对于现行体制我不好多言。记得高考前我们积累时政（这个也很重要！！！）看到关于中央对美学的重视，满以为今年不会又红又专了，还想了个题目，就叫《你在红楼，我在西游》，表达自己对很久没有好好看文学书籍的感慨——结果证明是我一厢情愿。记得高考前跟老师谈话：“我不想靠什么模板得高分，我要凭借自己对真才实学，我的思想和我的情感打动阅卷老师”。我们老师很直白：“那你就不想要分。”（汗颜）
分享一个时政摘抄大家不要小看了时政热点呀，平时积累一点人民日报的漂亮话，临场发挥也很加分的！比如答主至今记得这么一组排比句：（骂美国的）“断供世卫、甩锅中国、鸵鸟式抗议、注射消毒水……”虽然有点僵化的排比句，但是简洁有力，到了考上上总比磕巴半天“中国xxx，美国xxx”有力度一些呀！
疫情期间的作文（这个作文格式不对哦，日期和署名的顺序反了。近几年高考偏向考应用作文了，大家一定要留心各种类型作文的格式呀）
2）数学
文科生，数学一直是心头的痛。但是这不代表我们没有理性思维啊，毕竟熬过来两年的文数嘛。我数学不好，唯一可提的建议是多做错题，整理好笔记，然后把一轮资料给复习了，二轮资料挑错题做。多刷几道，就真的有題感了！（苍白）
3）英语
由于英语真的神般提分，就着重讲了。
先说，英语单词真的是保命的底线，还没有背完英语3500的同志您真的尽早行动吧！
“这届年轻人用小破站学习”
低调奢华有内涵（jiu wo gou ming）的小红书打开B站，有空就听一组词汇，可开倍速食用，配合专门记单词的小红书看，真的香。答主以前很多单词认不了写不来，就是因为读不来（这个我检讨），但是自从用了B站，边听边记，不仅会读而且英语听力也上涨了很多（后期直接全对了）。所以很多东西不是你不能，真的是需要自己去找资源的。然鹅光听是没有用的，你还是会存在提笔忘字的尴尬情况，我的办法是把3500的单词打印下来（无汉字版），对着英语写汉语意思，能写多少写多少，写完就改。每次早自习做，15分钟可搞定半页（A4纸），两个月应该就写完了。亲测最有效。
微信公众号“高考听力大全”（PS我真的不是在打广告），没时间的话练一练自己薄弱项就好，前五道易错的着重听前五道就OK啦。凡事贵在坚持( ?????)?- - -??然后谈课辅。用的是五三的卷子，本来买的是文综卷，结果还附赠了一套数学一套英语。数学至今没开封，好像有一百多套，畏难了。英语每天坚持刷题。今天做阅读C ,D，明天做完型，就这俩提分快了，剩下的改错填空就大考前做做熟悉常考考点就OK。亲测有用。每次泡脚（川渝人民习惯？）的时候就做，然后被全寝嘲笑 （画面太美）
（下图左边绿色那本，推荐）
我真的很感谢这个良心卖家，淘宝都在鼓励我好好学习
4）文综
文综需要的是題感。我承认。一开始真是摸不着套路，但是做多了就知道套路了：）
先谈政治。政治很重要点是框架，无论是背诵/复习，都很重要。但是光有框架不足，关键是研究出题人的思路。大题多答，小题细答。以及，政治书上的框标题幕标题真的不只是作目录用的，有的时候甚至直接问“请用思想方法与创新意识的知识回答xxx”，你要是不知道是哪个单元整么整？还有，平时做题不要做死了。分析一下近几年高考题，除了政治那道是要死背的，经济文化哲学分分钟虐死我。经济一定（划重点）要记录时政，把高频词记录下来，你想都不会想到有一天这些时政居然自身就是得分点。文化哲学自己总结方法，重点是看高考题，自己也可以归纳大题模板的～
高三一年看的试题调研再说历史。
历史说实话高一二我答题全凭題感，直到上了高三才开始系统地答题。归纳起来历史选择题易错点无非是史实错误/答非所问/张冠李戴/因果混乱/偷换概念/用词不当等等，绝大多数可以通过时空定位、阶段特征选出来。比如题干开头通常交代某年（特别注意区分某世纪和某年！），就先不看题支，脑子里瞬间过一遍这个时候的重大事件常考考点，比如一看到明清，想到政治上君主专制强化，经济上新航路开辟，文化上儒学新变化等等。平时复习时就要特别关注时空特征，这样一看到題就了如指掌了。
我们历史老师喜欢上课聊天，就趁这些零碎时间默写出来的历史大事记表。虽然有点费时间，但是亲自过手真的比看一万遍书上结论有用啊！特别是后期走火入魔（笑），每一天无论吃饭还是洗澡都在默背前一天写的知识点（历史时间表/地理现象/时政热点以及答题模板/英语语法……）历史答题其实也是有规律可循的。特别是选修，就真的是现成的模板套＋材料重要语句浓缩，关于模板参考大家的二轮资料。我也是到了二轮才发现原来有这么多模板可用，惊为天人。
小论文那道题，拟订论题最关键，要注意充分利用题干，每个小注释都是出题人给我们的提示 。提炼的时候要范围适宜（比如中国近代《汤姆叔叔的小屋》的译名变化提现了xxx，就比不上中国近代文艺作品的译名变化提现了xxx，因为这个更有高度。但是也不要直接拔高到：经济基础决定上层建筑，因为太迷糊了，谁知道你要论述啥啊。）接着论证部分注意“论从史出”，每个分论点的结尾记得扣一下题。最后结论的时候，要有一定的高度，不只是把你的论题重复一遍，结合文科生的优势，比如题干谈到新航路开辟你就写一个（你的论题变式）＋要适应世界经济多极化趋势，共建人类命运共同体/一带一路等等，这样论证的层次就妥妥的拔高啦?(? ? ??)
再谈地理。
地理据说也是文科生的痛，很多人地理选择题要错4、5个，其实都是正常的啦（被地理打击了一年的疲惫双眼）。但是地理如果学好了，你会发现她真的很有趣，甚至用好了整体的文综也就上去了。
其实地理难无非是在于自然地理太抽象/晦涩。答主曾经花了两个星期认认真真地把一轮的自然地理给搞懂了，每次大考（一诊二诊）首先看自然地理，地理居然起来了，一直都被地理虐待死去活来，结果有一次地理考了班上第七，二诊考了全区前二十。（还是前十来着，忘了）。自然地理难，其中重难点就是水文和植物种群（阴阳坡等等）。然后答主惊讶地发现二轮资料有四、五个章节都在讲水文，从水循环讲到湖泊河流，要是大家把这些提醒给逐步弄懂，真的地理就有底气了。
然而书面弄懂是远远不够的，很多人写的时候还是会有无从下笔的情况。有些题目甚至直接问“请用水循环/地质作用的知识解释xx现象”，这种看似很专业的问法其实就是在考察主干知识，现将方法列举如下：
解释现象类：先看题目限定词，这类现象出现在什么地方？（寒冷的极地气候区/炎热的沙漠/大陆架/寒暖流交汇……定位地理位置）再看这个现象有什么修饰词（常年/季节性/冰的/热的，联系气候）通过这两个来想地域特色。接着看题目，通常这类现象是我们没有见过的，就拆分题目，哪怕题目提到这个现象只描述了一句话，这句话，请记住，就是绝大多数的得分点，你要做的就是解释这句话，用你对区域特色的了解和各种储备的地理原理来解释它。
18年二卷，第一问，我们就可以用拆题的方法解决。回到题目中描述龙卷风的句子，可以得出关键词“湿热气团”（墨西哥暖流）、“抬升”（冷热气团相遇）、“旋转”（地转偏向力）。不要纠结我为什么知道的，您想想自己学过的有关“旋转”的知识，气团旋转除了是由于地转偏向力，还真暂时想不到别的了。地理灾害类。也是用解释地理现象的思路走，只不过这时可以想想，灾难的阻力是什么？阻力小，那么灾害发生的几率就大。比如冰碛湖为什么崩塌？除了冰碛湖自身点不稳定性，它有没有阻力？比如说周边植物的固土作用，比如恰好遇上洪水季提供了大量的动力。比如河流冲淤，都可以用“此消彼长”来解释。
特别要注意的是地理术语，平时一定要多加积累，分点作答，这样写出来有条不紊，是那个样子，阅卷出来的分也不会太难看的(?
还要注意题目之间的联系，有的时候出题人很善良的，就是在一步步地引导大家思考深入的问题，大家一定要用好上一个问的结论呀。
我的习惯，每次文综考完了把惨烈的失分点写下来，每次大考前拿出来扫一遍，以防宿疾。
二、说说高三感受。
高三前，刷到知乎这样一句话：“明年校园的枝丫冒出新芽的时候，我们也就离开这里了吧。”顿生感动。
学校外面的树，风流倜傥。刚开始神烦这个地方，感觉就是有形的枷锁。但是后来（我至今感谢我遇到的这两个事物）读到了《瓦尔登湖》，戒掉了对声色的欲望（是自愿的，所以后面我学得很快乐）；然后在寒冬读到了赫尔曼?黑塞的《在轮下》，虽然是本批判教育体制的书，但是作者那种真诚的对青年受缚的同情让我很感动，这本书没有带给我绝望，《荒原狼》也是，反而让我看到了希望，即有些人生来就是孤独的，他们在寻找自己对文学之光。虽然每天背各种知识觉得很厌烦，但是也会拿周六晚看电影放松。这点其实很重要，人不可能无休无止地负担重荷，我的疏解方式从来不是鸡汤，我讨厌一切从升旗仪式出来的伪鸡汤，我唯一的慰籍是文学。因为没有时间看喜欢的书，我就拿周六晚看豆瓣top250，最后惊讶地发现没空看到书电影可以弥补，而且写在作文里面也是很增彩的呀。
高三不是一切，高考也不是一切，你所经历的是你人生必备的阶段，所以亲爱的同学，不要懊丧，请你坚持，终于会看到曙光。
书桌上的寄语，现在都还在。最后，把高三倒数第八天的日历贴在这里，权当纪念，也是给诸君的箴言。
夹在了自己对日记本里面，是个喜欢收集旧物的人hh
感谢各位认真看完这篇帖子。其中多有不当之处，或因疏漏，还望海涵。（翻译：大家有疑问的评论区见吧( ?????)?- - -??）
8月更：
感谢列位看官支持，当初兴致忽起，随手写就的文章，权当个人青春纪念，诸位不嫌，不才在此深深感谢。
只是答主业已毕业，随着时间推移，记忆也无情地褪色。评论或私信，我在能力范围内或可解答，但都只是一家之词，各位都是有眼力的人，希望自行斟酌，或有不当，或有不全，大概因我才疏学浅，都请各位海涵。而且知乎是个开放的平台，希望大家都可以不吝珠玉，我则至多抛砖引玉罢了。
相逢即是缘分，祝愿大家的努力都可以不被辜负。我则高考失利，别的不敢置喙，只略微抒怀，“多谢后世人，戒之慎勿忘”而已。（所以我没来得及答复的评论，还请各位高人指点迷津呀！）
以上。
先亮成绩（2018考生）
我身边成绩和我差不多的人构成都不太一样（比如身边考这个分的同学很多是语数外420，文综230）
个人认为每科都打好基础比较重要，基础好的同学没有600也能有580+
说各科学习之前，明确一点：学知识就是为了记住的，学了一堆记不住没有p用。引申出这样几点：
1. 学完习之后一定一定一定要问问自己记住了多少，一定一定一定要合上书/笔记本/错题本回忆刚刚学习的内容；
2. 记不起来的一定一定一定先拼命回想，刚发现记不起来就回去看书的一定一定一定是记不牢的；
3. 一定一定一定不要觉得记一遍就够了，人是会忘的！洗澡时、走路时、坐马桶上的时候一定要像在脑子里面翻书一样随便挑一章节开始回忆，保证记忆顺畅。
语文
我语文很差，但我有这么几点比较后悔没有做到，希望看到的同学引以为戒：
1. 语文从高一就开始重视（高三略晚）
2. 重视默写！文言文的原文+书下注释，从高一开始每学一课就要好好背，背完默写（不默永远不知道自己会不会）（高二高三的乖乖回去念书……高三来不及挨课看就背紫皮五三！）
3. 五三的总结很重要，字音字形多刷题多看多背，词语辨析多看几遍
以上三点做完了基本上基础题+文言文都能拿下不至于犯大错了（什么？你问我病句？刷它个50道题就有感觉了的，比起以上就是小意思）。
科技文阅读，多刷题，以及多找老师问问做题方法，自己多总结总结经验，80%的概率能拿下。
课外阅读，对我来说比较玄学，但我感觉我课外阅读做得不好是因为刷题少，以及我高中的语文老师不怎么讲方法，认真做题总结比较重要，参考书也有一些可以提供的方法（试题调研、五三）
作文正常写，拿45+肯定没问题（我也只是平均水平，没有很好的经验）。建议从高一开始多积累素材（议论文的论据、记叙文的事件、可以引用的名人名句等）
做到以上几点120左右应该ok
数学
说实话135+真心不难
高考数学并不是所谓的数学这门科学，而是学解题的，牢记这点，因为知识公式用点心都不难懂，重要的是你的解题技巧。
首先，高一高二学第一遍的时候自己要多刷题多看看书，总结不同解法，错题要多记下来（做错题本不是为了让你傻抄错题，而是让你记下来一个没想到的思路或者解法，让你写一写心得。也不能写完了心得/记下来解法就够了，你一定要记在心里脑子里（详情请看开篇叮嘱，一定要记忆啊！！）
然后，如果做到了上面，恭喜你，高三再一轮复习的时候会有一种进入另外的境界的感觉，感觉沉睡在脑子深层的知识点的联结和试题解法都被唤醒了，运用更自如了；如果高一高二的时候贪玩没做到，也没关系，需要痛苦一点，比别人花更多时间在做数学题上，这个时候稍微有选择性一点，比如函数学得好就先放放它，主要做数列/几何
最后，高三下学期开始，进行针对高考的套题训练。先使用你们省/市/区/不同学校出的模拟题，做一整套，每次都要给自己计时间，每周至少五次（别忘了边做边总结错题和新思路啊！）。高考前一个月左右开始练习本省市的高考题，把09年开始的高考题全部拿出来（09年高考改革，数学试卷结构沿用至今；如果你们那边这两年又改革了，题目同样有参考价值），找高考的感觉，仍然计时做（这时候会惊奇地发现高考卷子比模拟题容易多了有木有，然后自信心就提高上来了呢。如果自己练习高考题时，因为马虎错了某些小题，不要慌张，总结马虎教训的同时也要告诉自己，我只不过是在模拟，正式高考会紧张会更认真的！）
说一下练习套卷的要点：
先对自己现在的整体情况做个评估，来规划答不同部分的时间（比如我刚开始练习时自认为水平比较好，我规划自己选择+填空30分钟，前三道简单大题20分钟，剩下50分钟给压轴题）练习时朝着规划的目标时间进行努力。每次练习都记一下自己每个部分用了多久，看看这次是哪道题卡住了，以后被卡住了有没有什么策略（比如我当时的策略就是跳过，然后压缩一下后面的时间，争取多留5分钟回来看那道题）当越来越熟练时（是的，这样练2星期到一个月，就会明显感觉自己熟练了），提速，换标准（比如我后来基本都能做到选择+填空20分钟，简单大题20分钟，剩下1小时都给压轴题们）最开始练习的时候可以忽略压轴大题，甚至忽略简单大题（毕竟简单大题考的题型知识点是固定的，且用时相对固定），只练填选，先让填选达到规划时间最关键的，正式考试（大型模拟考、高考）的时候，可能因为紧张等，做题用时会比你平时要慢，遇到这种情况不要着急，首先相信自己平时的练习（都高标准严要求了，现在放慢一点也ok嘛，肯定来得及做）；第二，适当加速；第三，实在不行的情况下选择性放弃压轴题，保证基础题的准确率选填尽量不错，最多选填各错一道，简单大题不出错，压轴题第一问都写对，第二问写对一两个，最终问都不写/写错，最起码125+；选填不错的话135左右，非常可以。
英语
英语，我的痛，平时模拟考我也是130+，结果高考的时候平时130的人纷纷都考上了140，而我也觉得高考简单很多却还是只考了130+…哭
没啥可说的，积累+练
积累的部分：
固定搭配背了吗？高考词汇都掌握了吗？固定搭配的辨析都能搞明白吗？多问问自己，多背，所有固定搭配和单词相关的单选题和完形填空都不要失分。
练的部分：
单选语法题，搞明白语法的基本知识点很重要，脑子里要有个知识结构（如果没有去磨老师讲，老师不负责任的话买参考书通读+画知识结构图），背下来这个结构。然后去练，多练，高考题模拟题一把抓（练习的作用在于重复记忆，以及很多常考的特殊情况或许背知识结构不一定记得住，但是做题多了就自然记住了）
阅读，一个字，练。
我高三的时候基本保持每天4篇阅读+一篇完形，把2009-2017的全国各省市高考阅读+完形做了三遍以上。阅读具体方法：
1. 说明文、科技文、哲理文，不看原文直接看题目，抓住题目关键词带回原文读（一般题目都是按照文章顺序来出的），用笔明确画出来文章中的出处。一般题目的关键词，会在文章中对应段出现一个同义词/近义词，找它。画出来，认定了就是它，再根据它选。正确率比通读全文再找要高（通读后容易被其他信息误导），效率也高（明明能断章取义，却非要读完原文）；
2. 还是以上三类文章，遇到主旨大意题，先空过去，等你做完了所有可以在文章中直接找答案的题，和推断题，主旨大意基本就出来了；
3. 推断题，多总结推断题的错误项，总结错误项是怎么出来的（是推断过多？过少？乱猜的？）
4. 记叙文建议通读原文后再做题
好，如果你是个词汇量非常非常高远超高考要求能读英文原著的牛人，以上方法对你都不适用。你只需要正常做卷子，正常读阅读再做题即可140+（我有个同学属于此类，高考考了148）当然如果你这么厉害的话大概率也不会愁总分上不了600…
英语这样搞，不失误的话135+（不要像我一样心态崩…）
文综
历史选择题：
为什么单拿历史选择说呢？历史选择题非常重要，极其重要，因为它的错误几率比其他两科都要高，错得多的能错5、6个。我记得我的高中历史老师是个水平很高的老师，参与过高考命题。他说自己在找到方法之前平均高考选择题每套错2个，后来经过练习和总结，目前平均下来高考历史选择题每套错1个。老师都如此更何况学生呢，我的高考文综失利的同学多数都是历史选择题错了4个以上。
先说做题方法。选择题的错误选项一般有两种：史实错，范围错。史实错不用多说，比如历史事件搞错，历史时间背景混淆；范围错，包括叙述程度错误，和逻辑推理错误，这个需要做题总结。
然后说做什么题。所做的题目质量很重要！很重要！很重要！一定要大量训练高考真题！历史选择题只有高考真题是最有价值的，因为历史出高考题的大学老师思路和中学老师出的模拟题思路是明显不一样的。我高三的后期，学校年级里印了大量的模拟选择题发到同学手里，虽然我的历史老师告诉我们不要做，但很多平时努力的好学生每篇都做了，结果高考历史选择题大多错了4个以上。我把09-17年的各省市高考历史选择题全部练习过了，高考只错了1个（虽然事后看感觉脑子抽了才会选错…但是还是挺满意的）
政治
政治是一门强调背记的学科。从一开始学的时候，就要多记忆。我是从高一开始，每学一课就要把书通篇背下来的（背正文。小字部分认真阅读把握主要意思，并且记住每一页的布局，知道正文下配了什么小字），要做到把书印在脑子里可以随时翻阅。虽然很多人都说文科强调逻辑思维，记住知识联系学会思考，但问题在于，你脑子里什么都没有思考个p呢。记住是王道，先背下来再谈别的。书背下来了，大题就成功一半了（因为答大题，首先背下来书就有的可说了）。
背完书开始整理，在脑子里搭建一本书的框架，按照自己喜欢的方式（可以是遵从书的标题，也可以自己分类），对书进行全局把握。这样以后用到的时候从框架入手，来回忆细节。
然后就是刷题。选择题要多刷，才能有感觉，优先刷五三（紫皮的），五三的高考+模拟选择都不要放过，质量都很靠谱；刷完了五三，刷09至今的高考选择题；再都刷完了，做试题调研的选择题。总之选择题多刷。政治选择是三科中最简单的，多刷题做到不错都是有可能的！
然后就是大题。多刷多总结，比如大题问到通过经济生活这本书回答扶贫问题，可以通过答案整理经济中扶贫问题可以有回答的点，然后再加上自己的理解的点（一些不适用这道扶贫题但可能和普通扶贫题有关系的点），然后做个框图记在小本本上，随着高三不断深入，你积累的这种知识结构就会越来越多，面对大题就会越来越有底气。
地理
地理是我的弱项。我地理的知识结构一般般。当然，首先地理也是要背记的。背地理书，只需要背地理书上的大点即可（就是那些要点），记一个结构。自然地理的原理很好掌握，选择题靠多刷；人文地理靠套路总结。
大题，自然地理知识结构完整自然能答成满分；人文地理，仅记住书上大点是不够的，要随着做题随着补充同类问题下的答案（参考政治大题方法）
历史
历史，和政治一样的一点是，首先记忆。我高一高二学的时候是背诵整本书正文+记住小字部分和图片注释的大意的，同样是把书印在脑子里，随时在脑中翻阅。这样做的好处在于，首先高考如果考到了书上细节，能比别人更快更准确反应到（比如有一年高考考了元朝的版图，南海的名称好像是…如果不知道南海在元朝的名称就无法判断那个是元朝，就不知道时代背景了…）然后就是通过记诵书正文，对于历史事件的发生过程和背景会把握得更清晰。背记的时候建议把整段分出层次来记。高一高二的同学建议早下功夫。
如果你是高三的学生没有时间背书。那么，历史事件背景和过程要记住要点（整理笔记并背笔记），事件影响和意义还是要全篇背书。简言之没时间背书的话，最起码意义/影响要背熟，其他的部分就记忆要点。但是还是要做到熟读书本。
我们那边的历史是按照经济政治文化划分的三本必修（不知道现在是不是）
高三一轮复习的时候，一定要自己整理通史。就算你们老师是按照书本那种经济政治文化的方式复习，也要自己整理通史。
我见过一种整理通史的方式，是必修一第一单元古代政治整理到一起，然后整理必修二古代经济，然后古代思想文化。这种通史就是假通史。一定要严格按照时间顺序整理！！！
1. 基本方法：按时间顺序整理史实，首先将世界史和中国史单独整理；然后对比同时代的中外。整理史实方面，举个例子，宋朝，提到宋朝，快速整理宋朝在三本书里的所有内容，政治制度有什么，经济现象（手工业农业商业，城市生活变迁、经济政策等），思想文化（思想家和儒学主张、发明创造、市井文化等）。把这些整理一遍之后，要反复背记整理的内容，记熟。
2. 进阶1: 整理过后思考横向和纵向联系。还拿宋朝举例子，笔记整理完了，记熟了，该思考横向联系了。比如看看经济上商业的发展是不是促进了市井文化的繁荣和思想的解放呢？如果是的话，可以纵向类比，看看古今中外有没有类似的现象，这样你就可以看到明清资本主义萌芽如何催生了四个叛逆思想家，西方资本主义发展是怎样促进的文艺复兴宗教改革，启蒙运动如何影响的法国和欧洲格局等。
3. 进阶2: 把握时代特征。这不是一句空话，有很多同学看答案解析总会提到“把握时代特征”，觉得这是空话，但其实是因为你们还没搞懂时代特征，这个真的很有用。举个例子，按照当你按照通史的顺序整理过1920-1930的世界，你可以看到几个大事件：美英法为代表的欧美资本主义民主国家经济危机和国家垄断资本主义的诞生，德意日为代表的法西斯，苏联的社会主义建设。你可以思考一下这个时代的特征，很容易可以得到一个结论：三条道路，这是一个世界面临交叉口的时刻。有了这个特征，你就可以推导出其实二战和冷战就是三条道路的较量；你也同样可以比较三个道路的主导者，发现德意日俄和美英法截然不同的国情，再比较一下他们资本主义的发展和起源，可以发现1500年开始进行资本原始积累的国家美英法获得了较好的发展，政治制度和经济发展协调；而德意日俄属于落后资本主义国家，错过了资本原始积累阶段，为了进行资本原始积累走向了另外的一条道路：国家控制资源强制发展某项工业的道路。再比较两类国家的文化和政治，可以发现政治上再进入资本主义之前落后国家根深蒂固的封建制度和文化上封闭保守的传统文化，而我们知道政治文化都由经济决定，封建制度的经济基础是什么呢？必修二都学过，是小农。因此串起来，小农是维系封建统治的需要，至于为什么，就该去查查别的资料了。然后你就可以得到结论：如果小农不存在，通过市场的方式变成资本主义大农场，资本主义就可以得到好的发展；而联系一下我国的社会主义农业集体化改造，你也可以得到结论，农业集体化和资本主义大农场是通过行政和市场两种不同方式来试图打破小农。因此这一系列内容都在你脑子里串起来了，回答农业问题、回答那个时代的基本知识点你就都没有问题了。
4. 最后，按照不同方面串通史。要通过做题。比如你做到了船舶行业发展的问题，你可以把历史中所有有关航海交通的部分都整理出来。这个有点像必修一二三的思路，但是串得更细致。
经过以上的历史学习方法，回答历史问答题就不在话下了。我高中的最高纪录是一次模拟考试中问答题只扣2分，高考的时候扣了5分，也还可以。
以上学习方法，语文120+数学130+英语135+文综230，600多分。
最后强调，基础真的很重要！！！拿到所有基础分（语外的选择、数学的填选、文综背好该背的）就有580起底了！！
能问出这种问题，说明你只有可怜的400多分
那就要分析一下
400多分的你，为什么会陷入如此悲惨的境地？
400多分的你，应该如何自我拯救？
绝大多数400多分的考生
都有一个刚刚及格的语文，92分
以及不及格的数学，80分
还有刚刚及格的英语，94分
当然，连错十几道选择题的文综，176分，也少不了
总分——442分
实际情况可能是数学再减一点，文综再加一点，反正大差不差
要想考上600分，你需要达到什么水平？
语文、数学、英语——120分
文综——240分
这是一个标准值
那怎么办？
翻开政治必修四第三单元第九课第二节
讲的什么知识点？——主次矛盾与矛盾的主次方面
当然我知道你只会背，你相信努力背诵就有出路
你这辈子，是绝对不会尝试运用你的所学知识，去分析自己的
想提分，你的主要矛盾是什么？你的次要矛盾是什么？
谁是你的朋友，谁是你的敌人？
我可以明确告诉你
你重点的突破方向，是文综和数学
首先要记住
你的目标，是高考数学的120分，而不是模拟考的120分
模拟考的120分，也许你下辈子都考不到
但是没有关系，你把目标锁定在模拟考100——110
你不是要考什么130、140、150
那些人从今天开始，就从你的世界里面消失了
你的目标
是考上100分，并尽可能往110冲
仅此而已
你提高20分就行了，不要有那么重的心理负担
你模拟考能考100分，高考发挥好点就有120了，这是很轻松的事情
所以，你需要把简单题和各种中档题，刷到你把早饭都吐出来的程度
往死里夯实自己的基础，不要去管模拟考试里面的偏难怪题，一秒钟画面都不要给它们
文综也是差不多
你的目标，是每一课都提高10分左右，争取考上210分
那些动不动就270、280的，与你无关
具体怎么做，后面再讲
想考210、240、250的
报这个课
600分以下的你，如何自救？（内附赚钱攻略）想考270、280的，课程暂时没有，等等吧
那语文和英语怎么办？
这两科，属于你每天暴力刷题，成绩也不见涨多少
但是你要是不怎么管，成绩也不会掉太多的学科
所以你每天最重要的任务
其实并不是刷题
而是“找感觉”
语言是一种感觉
语文有语感，英语也有语感
你闻着那个味道，就知道大概填什么东西
那怎么找感觉呢？
你需要去读，大量地读
阅读的材料，最好别找新的，那只会增加你检索信息的时间
你最好找你写过、考过的那些作业、试题
然后把里面的阅读题找到，一道一道过过来
你要学会用心感受
只靠机械的几个公式，学好这种语言学科就是做梦
你需要沉下心来，用心去感受作者的谋篇布局、用词、各种表达效果
英语呢，首先要做到阅读材料上面的单词全都懂
其次，你要慢慢建立一种敏感性，尤其是完形填空和语法填空
看见一些可能拿来考语法的地方时，比如一个介词、代词、动名词
你要习惯性地去思考，它有几种可能性，为什么这会在这几种可能性里面选了这个of、for、doing
这些东西都是要靠你在早读课上一边细读，一边用心感受才能做到的
至于刷题嘛，布置作业的时候写一写，周末写一写就差不多得了
每天给自己留出2个小时以上的阅读时间，一半语文一半英语
记住，重点不是背，是用心感受
以上是基本的一些原则，下面附上一些可行性很强的方法
原则性的东西比较模糊，最终你还是要落实到具体的题型上的
比如到底用心感受什么，你需要把题目分模块，古诗、阅读……
然后一类题型一类题型来
文综连240都考不上的你，如何自我拯救？
600分以下的你，如何自救？（内附赚钱攻略）
1、政治
高考政治85左右
觉得有所收获不妨点个赞呀??
全文5000字，如果你是个文综门外汉，看了这篇文章，应该能够理解大概的学习方向了。
本人在高三前也是个乐色，文综基本每科都是50-60分，还一直觉得自己背了很多不至于如此。后来发现背书就活该60分，你花进去的时间，你思考的东西根本达不到比其他人牛逼的地步，高考本身就是筛选性质的考试，试题如此，混个及格便是谁努力一下都能做到的事，别人做不到的你做到了，那才是你牛逼，你才配读更好的大学。
这篇文章是我19年高考结束后写的，那时候就已经稳定在80-90分的区间，90分上不去还是因为字丑还写的慢，一般都会放弃文化生活那道大题以提高其他大题的得分。选择题？选择题那垃圾题型早在高三上学期就能一直保持全对了。
如果你看完之后还有什么细节上的问题可以来找我问问。
你读之前得明白的一件事就是：政治光靠背书是没有竞争力的。
一九年的政治是真得非常简单了，选择题全对，大题基本满分（就是每道扣1.2分）直接上一九年得高考题，看看我是如何解题得，然后从解题过程中抽象总结出具有普适的解题方法和积累方法。38．阅读材料，完成下列要求。（14分）当前，中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国，货物和服务年进口值均占全球1/10左右。2018年11月，中国进一步降低石材、陶瓷、机电等1585个税目商品的最惠国税率，关税总水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅达23%。同月，全球首个以进口为主题的国家级展会——中国国际进口博览会在上海举行，来自170多个国家、地区的3600多家企业参展，现场展示了法国葡萄酒、阿根廷红虾、美国智能车载空气净化器……进博会吸引了40多万名境内外采购商，累计意向成交578.3亿美元，其中1/4以上为智能及高端设备。中国扩大进口“大蛋糕”的清单上，既包括数控机床、智能终端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞机等高技术产品，也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等日用消费品。结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。
一上来审题，通用的审题方式
1，限定范围--经济生活知识--全书--意味着没有特定的答题范围，需要从全书找，看起 来很难，实际上是很简单的，如果你掌握了联想记忆法。（或者说敏感度，熟练度都足够了）
2，主体---中国
3，对象--国内经济
4，设问---积极影响---好的地方
但凡设问用 运用XX生活知识，也就是全书的知识去解题，一般审题难度都不大，觉得政治大题难度大的原因是你肚子没点干货，或者说有了干货不知道如何使用（敏感度与熟练度）
继续解题，审问这里也能够提供部分信息。
第一个信息点就在审问中：①扩大进口----开放----开放发展理念（新发展理念那一课）------构建陆海内外联动东西双向互济的新型开放格局----发展更高层次开放型经济，提高开放型经济水平。（答案没这么多屁话，但是你是学生必须得这样答，因为改卷老师他