开学用一个拥抱来“破冰” 普陀区上师大附属二实验实施“全员生活导师”制

　　图说：六年级新生杜佳欣和生活导师张春梅拥抱破冰 采访对象供图 下同

　　昨天，上海中小学生迎来新学期。普陀区上海师范大学附属第二实验学校的六年级新生杜佳欣刚报到，就迎来了一位即将相伴她初中四年的生活导师。据了解，暑假里，上海市教委发布《上海市中小学生全员导师制工作方案》（以下简称《方案》），将中小学全体教师按照一定机制与每一名学生匹配，为学生发展提供全面指导、为家庭教育提供协同指导，因此，在“全员育人”的目标下，上师大附属二实验实施了“全员生活导师”制度，即“学生人人有导师、教师人人是导师”。

　　“暑假过得怎么样？”“新学期有什么计划？”一见面，张春梅老师就给了杜佳欣一个大大的拥抱。这是上师大附属二实验导师和学生见面的“破冰礼”。在正式开启的新学期里，生活导师张春梅将和杜佳欣，一起揭晓“酷”暑的约定，并帮助她调整新学期的作息，调整心态。原来，7月初，生活导师就已经和每位新生网上“结对”，通过在线交流的方式，做过一个暑期的约定（暑假计划），开学前导师和学生一起交流自己的计划是否达成，并根据实际情况制定了新学期的计划。

　　图说：《让手机学会等待》心理情景剧剧照

　　为了帮助学生调整心态，积极迎接新学期，开学第一课上，一出由学校生活导师和结对学生演出的《让手机学会等待》心理情景剧也让杜佳欣内心受到了触动。这台根据真实故事改编的情景剧中，生活导师一直持续关心关爱每一个结对学生，暑假里细心的生活导师发现结对学生小明（化名）有些网络成瘾，于是她上门家访关心了解小明的情况，帮助小明制定时间规划表，合理安排假期。在生活导师的陪伴下，小明的作息逐渐变得规律起来，假期生活也变得有计划。

　　近年来，以“善思向真”为办学理念的上师大附属二实验一直在积极探索课程教学变革之路，如今成长为一所“家门口的好学校”。“作为校长，我最希望看到的是每一位同学尽情展现自己的才华与潜能，通过学习和历练，未来成为合格的社会主义接班人。希望看到每一位老师在三尺讲台辛勤耕耘，用爱与智慧托起一个又一个学生。”校长方蕾介绍说，为了呵护孩子的健康成长，学校已经贯彻实施全员生活导师制度，开学以后，生活导师将继续牵手学员，每月围绕一个主题，开设生活导师课堂；对于有特殊需求的学生，除了生活导师外，还有“一对一零距离”辅导模式，引导学生平稳心态，积极面对挑战。

　　新民晚报记者 马丹

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