“首都师范大学小学发展共同体”添新成员

　　“我是花园小学的好少年，我是祖国未来的新希望，多幸运我们相聚在花小……”如今，在课间或课后，首都师范大学附属花园小学的师生会唱起新校歌。

　　9月1日，花园村二小正式更名为首都师范大学附属花园小学，并揭牌。当天，学校为430余名一年级新生举行了开蒙仪式，象征同学们开启了人生学习之路，进入了新的人生阶段，开启人生新篇章。

　　据介绍，今年6月，花园小学与首都师范大学签署合作协议，确定合作关系。正式更名后，王钢将继续担任首都师范大学附属花园小学党总支书记、校长。学校将继续保持独立建制，具有独立法人地位，区属公办学校性质不变，仍依据区教委划定的招生范围，按规定接收义务教育阶段学生入学。首都师范大学将花园小学纳入了“首都师范大学小学发展共同体”统一指导序列。

　　发挥教育科研优势

　　据介绍，今后，首都师范大学将发挥在全国小学教育领域的教育科研优势，支持花园小学内涵发展和师资培养。花园小学将充分发挥北京市优质基础教育学校优势，支持首都师范大学人才培养、学生实习实践、毕业生就业等工作。

　　具体包括首都师范大学选派专家指导花园小学进一步明确学校办学理念，协助制定发展战略，在科研引领、课程建设、教师研修、创新人才培养、学生活动、校园文化等方面，给予支持。推进小学学科建设，帮助培养优秀师资，通过专业指导、专题研讨、考察调研、听课交流等方式，深化双方对教育教学改革的认识，提高教师教育教学质量和水平，培养一批学科骨干教师。

　　在不影响正常教学秩序的情况下，首都师范大学可与花园小学共享大学的教学设施、图书馆、报告厅及学术资源等，并且选派专家对小学开展教师培训、教学指导、科研指导等相关活动。

　　办好家门口优质校

　　首都师范大学附属花园小学建于1967年，原名为北京市海淀区花园村第二小学，2023年6月学校与首都师范大学合作办学，更名为首都师范大学附属花园小学。学校两址办学，分别为花园村校区和潘庄校区。学校建校五十多年来，致力于培养“爱生活、强体魄、乐探究、勇担当、善合作的花园学子”，让学校成为学生快乐成长、教师幸福工作的花园。

　　教室里，教室文化墙上写着新学期老师的寄语、同学们的笑脸墙，还装饰着各种欢迎新同学的小手工；小豆丁们的课桌上，放着DIY的姓名牌，教室里一片热闹欢快的景象。

　　一年级（9）班牛穆紫的妈妈高月辰对学校很满意：“学校很温馨，比我想象得还好，期待今后有首师大加入，能够有更多元化德智体美劳的培养体系，培养更出色的孩子。”四年级（6）班韩子钦的妈妈对更名也很高兴：“孩子已经在学校学习了3年了，学到了很多课本外的东西，学校给足了孩子成长的空间。作为一名‘海淀家长’能不焦虑、安心把孩子交给学校管理，感觉很幸运。”

　　花园小学校长王钢表示，今后，学校一方面会参照“首都师范大学小学发展共同体”的统一指导，让小学参加（承接）首师大教育合作共同体成员校干部教师实习、挂职、交流等活动，与共同体成员校共同发展；另一方面将不断提高教师教育教学质量和水平，为学生提供丰富的、可选择的课程，让学生全面而有个性的发展，培养孩子的可持续发展能力，努力把学校办成家门口的优质学校。 （记者 王洁 文/摄）

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