高新教育,听他们说......

  新校加速变名校

  关于高新教育,他们说……

  近年来,西安高新区坚持教育优先发展,深入实施“名校+”工程,持续扩大优质教育资源覆盖面,推动西安高新区第三十一小学、第十五小学、第十一初级中学等一批新建学校率先实现了“新校变名校”目标,成为区内企业人才争相选择的好学校。

  9月8日,在高新区举办的教师节庆祝大会上,来自高新教育系统的教师、家长、学生们共聚一堂,在为全体教师送上真挚祝福的同时,共忆与高新教育共同成长的历程,畅谈对教育的情怀与梦想。

  高新的承诺——

  “加大经费投入,再办一批‘五个一流’高新名校”

  西安高新区教育体育局局长邓巍表示,西安高新区坚持为党育人、为国育才,以抢抓国家基础教育综合改革试验区为机遇,以扩优提质为路径,实施“九项跨越行动”,特别是以名校领航为牵引、名校长负责制为保障、“名师”辐射带动为依托,不断深化“七个统一”,再办一批“理念一流、教师一流、教学一流、管理一流、设施一流”的高新名校。

  “同时,我们将加快推进‘新校成名校工程’,持续巩固领航名校孵化的基础优势,制定‘新校成名校’提质赋能计划,实施理念赋能、师资赋能、质量赋能、特色赋能、文化赋能等‘五大赋能’行动,推动‘新校’成熟一所、引领一片。”邓巍说,高新区还将进一步加大教育经费投入,扩大全区优质教育资源总量,持续擦亮高新教育金字招牌,全面办好群众家门口的每所学校。

  校长说——

  “实现‘名校+’全覆盖,出现一批好学校”

  西安高新第一小学“名校+”总校长刘英明说,三年来,高新一小“名校+”有效达成了从“一家拉车”到“合力驱动”,从“单向输血”到“双向赋能”的蓬勃样态,走出了一条协同治理的共建共赢共强大的发展之路。

  据介绍,现今,31小、15小、20小、22小四所新建校已成为群众信赖的家门口的好学校;33小、35小各分校已成长为新优质学校,域内生源持续回流;东区小学、高新八小,风采日益夺目;高新一小更是在不断地寻求突破中创新超越,向着更高水平、更高质量的目标迈进。

  老师说——

  “在高新,体会到满满的成就感和幸福感”

  “2020年,我满怀教育理想,幸运地成为一名高新教育工作者。在这片沃土上,我体会到满满的职业成就感和幸福感。”西安高新区第四初级中学教师刘婷说。

  高新区每年引导“名校+”召开新课标解读会、中高考试题研讨会,传递创新教育理念;各级各类创新课、展示课、督学、校长推门听课等常规教研活动,全方位提升了刘婷的教育教学能力。2021年她被评为“高新区教学能手”。

  刘婷说:“此外,学校社团让我学会了游泳、茶艺、瑜伽;在我校ONEBOOK图书馆,我和学生悦读悦美,遇见更好的自己。”

  家长们说——

  “高新区满足了我对教育最美好的期盼”

  今年,史力的小儿子从高新十一初考进了高新一中,实现了人生的“小目标”。史力说:“这所学校满足了我对高新教育最美好的期待。”

  史力介绍,十一初的“梦想工场”提供了3D打印、机器人等前沿课程,让孩子感受到了科技的力量,点燃了探索未来的梦想;四人小组创新合作独特的教学方式,让孩子与同学构建起了学习成长共同体,学会了团结协作与共情,为他未来发展培育了核心素养;还有这里的体育、艺术课程和社团丰富多彩,排球基地、游泳馆、室内篮球馆、校园美术馆一应俱全,一流的教学设施、完备的校本课程为孩子德智体美劳全面发展提供了最好的条件……

  对于高新教育,徐敬捷与史力有着同样的感受。2022年9月,徐敬捷的孩子正式进入高新十五小,成为一名“高新小学生”。

  徐敬捷说,从入学到现在,十五小启发思维的课堂与课程,丰富多彩的活动与有趣有益的社团,是孩子每天回家乐此不疲的永恒话题。最初选择十五小,因为它是高新一小的“+校”,真正走进十五小,她才感受到“名校+”,加的不仅是文化、管理、课程的同根,更是质量同优的“+”速度发展。

  如今的十五小,已成为家长心中的“名校”,它也让徐敬捷深深明白,高新教育的品质造就,不仅仅是拼搏与奉献,更是代代相传的智慧与创新。

  学生说——

  “来到高新,就会爱上这片成长天地”

  西安高新第一中学学生徐子谦说,来到高新,就会爱上这片教育乐园、恋上这片成长天地。因为这里有最高效的办学速度、最完善的办学设施、最纯粹的办学理念、最有力的办学支持。“这一切都来自高新最饱满的教育情怀和最质朴的教育梦想,来自高新教育的所有老师。”

  “我出生在高新,毕业于高新一小、高新一中初中校区,如今又在高新一中就读,我在这片热土上长大,深知这片厚实的土地上充满着创新的空气、进取的阳光、实干的雨露”。徐子谦说,如今自己即将走向高考,将刻苦努力、奋发拼搏,考入理想的大学,未来回报母校、回馈高新,不负各位老师的辛苦,不负高新教育的期望。

  原标题:《高新教育,听他们说......》

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