青春校园让放飞心灵，郑州市第一〇六高级中学多举措助力“心学期

　　

　　开展学生心理普查工作

　　

　　开展心理普查访谈工作部署会

　　

　　心理社盲盒抽奖活动

　　

　　开展人际交往主题的心理课

　　

　　心理小报

　　新学期，“心”开始。为帮助同学们适应校园生活，积极面对环境变化，郑州市第一〇六高级中学高度重视学校学生心理工作，自开学至今，郑州市第一〇六高级中学开展了内容丰富，形式多样的系列心理健康教育活动。

　　开展学生心理普查工作，夯实学生心理危机干预培训

　　为提高心理健康教育工作的针对性和科学性，学校心理辅导中心面向全体学生开展心理普查工作。本次普查采用河南师范大学李明教授研制的心理晴雨表——心理健康双因素模型进行筛查，学生以班级为单位有序到机房进行心理普查，心理教师和信息技术教师全程陪同，细致讲解测试中需要注意的每个细节和注意事项，要求同学们如实作答。测评结束后心理健康教育中心对全体学生的测评数据进行统计、分析，建立心理健康档案。

　　为进一步落实以专兼职心理健康教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的全员育人心理健康制度，学校召开心理普查访谈工作部署会议暨心理危机干预培训会议。会上心理老师刘慧依强调各班主任要根据心理普查结果有效落实学校心理健康教育各项工作，有效建档。必要时可以通过家庭、学校、医院三者联动的方式，为学生提供必要的心理支持。

　　开展多元化心理健康教育活动，助力学生成长

　　“笑一笑吧！爱笑的你更甜啦！”“送你一颗小糖果，开心一整天。”“说说自己的两个优点，夸完有惊喜盲袋相送呦！”“恭喜你， 学长学姐精心编写的心理绘本大礼包向你来袭，请认真查阅呦。”为了促进同学们全面发展，健康成长，学校充分利用心理课堂、心理社团活动、心理小报、展板等方式，助力学生心理正能量的积蓄，营造温馨和谐、积极向上的校园氛围。心理社在招新时通过好玩有趣的盲盒抽奖活动帮助学子缓解压力，提升心理素质，获取自我发展的内在力量。心理课堂面向高一新生相继开展以“入学适应”“人际交往”“高效学习”为主题的心理课，帮助同学们以积极的心态应对新的环境，适应新的角色，熟悉周围的同学，积极探索新的学习方式。

　　郑州市第一〇六高级中学将继续关注学生心理健康状况，不断探索多种形式的心理健康教育活动方式，提高学生的参与度、体验感和获得感，着力培养学生积极向上的健康心态，助推学生心理健康教育向纵深发展，为学生成长成才保驾护航。

　　图/文： 郑州106中学 刘慧依 责编:杨召蕾　|　打印