网络教育机构批量下架学前教育课程，幼儿教育或将迎来新的转变

多家网络在线教育机构，下架学前教育课程，轰轰烈烈的学前教育改革终于拉开帷幕。

从教育部发文推进幼小衔接以来，所有的学前儿童和学生家长都迎来了喘息的机会，所有人都在屏息以待，观望到底会对幼儿园、学前教育带来多大的改变。

幼小衔接是素质教育全面铺开之后的一次巨大变革，当前又提倡劳动教育，幼小衔接中减少幼儿学前教育阶段的学习压力，让学前教育阶段的孩子可以从容不迫地进入小学，提高家长和孩子的幸福感。

从2020年疫情发生以来，网络在线教育成迅猛发展的态势，从学前教育到大学，网络在线教育可谓是全盘接受、一网打尽，成为了无数家庭和孩子的学习助手，也解放了无数家长，让教育机构、网课代替了家长的辅导功能，成为了孩子学习的主要帮手。

在线教育机构在飞速扩张的同时，家长的钱包也在不断地干瘪，铺天盖地的影响，同质化的课程，教育焦虑的贩卖，让家长和孩子在教育机构编织的网中不断沦陷进去找不到出口；家长不理解，孩子厌烦，美名其曰提高孩子的学习能力，超前的教授孩子各种知识，孩子学得难受家长看不到效果更难受，还在学前教育阶段的孩子被迫的承受了小学孩子才应该承受的压力。

一方在故意炒作、故意贩卖、以兜售课程为主；一方工作忙、空闲时间少，没有足够的时间了解、被商家陷阱忽悠、为了孩子又甘愿付出；一方本身没有足够的辨别能力，容易听父母家长的话，不会跟父母直接反应自己的意见和需求，只会被动的接受。

在这三方的被动交锋中，作为上游的商家毫无疑问拥有了最大的主动权，家长和孩子只能被迫成为消费者，迫于无奈只能做商家眼中待宰的羔羊。

倘若在这个消费过程中，父母或者说孩子真正的能收益到，那这些付出也是值得的，在学前教育的孩子当中，这些课程并不会给小孩带来多大的改变，学前教育的孩子应该以家庭教育和学校辅导教育为主，主要是培养孩子对于世界的初步认知，在这个过程中，网络的在线教育对这个阶段的孩子并不会产生什么较大的积极意义。

明白了在线教育机构对于小孩子的学前教育并不会带来什么大的改变，那么也就能更好的理解网络在线教育机构不约而同的下线学前教育网络课程的原因，他们下线这个的原因本来就是学前教育阶段的小孩对于线上课程的需求不强烈，学前教育本身又是国家教育改革的一个重点。

对幼儿园、学前教育的家长和孩子来讲，下架网络教育机构的学前课程，可以减少孩子学习的压力，也可以减轻父母的压力，怎么给选择学前教育的课程计划，怎么给孩子建立整体的学习认知，培养孩子的学习能力，以顺利的让孩子踏入小学，都随着幼小衔接变成待定，而网络课程的下降更是给家长们打下了一针强心剂。