信阳市第九小学：我在云课堂“心守暖阳，静待花开”

　　2022年的冬天是那样的不同，由于新型冠状病毒的侵袭，孩子们不能在校园里快乐嬉戏，老师们不能在讲台上慷慨激昂。但孩子们能做"最棒宅学生"，宅在家里学习，老师们能做"最美线上老师"，用网络连接起和孩子们沟通学习的桥梁。

　　

　　停课不停学，育人无在乎校园之内还是网络之上。虽然作为老师的我们离"主播"甚远，网络授课的技术和经验都不足，但就如同阻止疫情一般，又有多少人对新型冠状病毒是熟悉的呢?

　　考虑到学生的实际情况，我们组统一采用录播平台与直播指导结合的方式进行教学。全体中层干部深入年级组教研，指导教师备课、直播的全过程。我组老师精准教研，协同作战，每日研讨，选取教学内容，确定教学重点，突破教学难点，设计教学结构，准备第二日的级段联播。同时，我们严控作业，注重反馈，科学合理地设计作业内容，安排作业形式，真正做到把课电影先生堂"搬到"了孩子们的书房，让孩子们充满好奇地与老师"线上"重逢。

　　

　　随着网课时间的推移，师生间的默契更多了，视频背诵、作业提交、练习打卡……配合得越来越合拍。这其中，虽然有上课迟到的、上课搞怪的、网络卡顿的、作业没及时交的，但是我们通过电话、微信和家长、学生及时去沟通，都或快或慢地得到了解决。无论是学校、老师，还是家长、学生，我们始终都是一个战壕里的亲密战友!

　　我们利用微信小组检查学生们的作业情况，通过对优秀作业的发布与表扬，为学生们树立榜样，也激励更多的同学认真完成作业。我们在微信群中运用文字、语音或微视频等形式，指导和反馈作业，对其中的错题，要求学生订正好后再次提交批阅。通过作业的检查，老师能掌握学生对每节课知识的理解程度，及时记录典型错题，分析错因，当天进行反馈。对于课后仍然存疑的孩子以及学习有困难的孩子，我们还会进行在线的一对一沟通，保证每位学生都能掌握知识点。

　　忙碌充实的一周结束后，孩子们的周末时光也很充实哦!看我们自制的条形统计图以及为爸爸妈妈准备的美食。

　　

　　

　　相信不远的日子里，我们师生终将回归校园，一起徜徉知识海洋!行者无疆，愿与我的学生们同学习，同成长，共进步!