临洮县金泽小学：线上作业巧设计减压赋能促成长

　　原标题：临洮县金泽小学：线上作业巧设计减压赋能促成长

　　

　　“宅”家战“疫”，云端相约。当“双减”与“线上”并轨，临洮县金泽小学认真落实“双减”政策和“五项管理”的有关规定，结合学生年龄特点和居家生活学习实际，坚持多元性、生活性、趣味性和实践性原则，精心设计线上作业，全方位提升学生的综合素养，促进学生全面发展。

　　基础+拓展

　　线上教学期间，金泽小学语数英学科教师深层挖掘减负提质的作业设计，重视作业单的“少、精、活”，并对不同学习层次的学生进行分层作业布置，确保每一位学生在当日线上学习后能及时得到复习巩固。

　　

　　

　　

　　

　　金泽小学教师突破固有思维，不断创新，从传统的“写”这个单一形式中走出来。既注重知识的掌握，又关注学生学习习惯的巩固和学习兴趣的培养。动手实践、识字小报、观察日记、诗歌朗诵、思维导图、英语小报等作业，记录着孩子们认真学习与思考的足迹。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　特色+素养

　　为丰富学生的居家网课生活，促进学生的德智体美劳全面发展，金泽小学加强对学生劳动观念、审美素养、体育意识等方面的引导，学校专门开设了线上体育课、音乐课、劳动教育课，以达到以体健心，以美润心，以劳育心，凝聚学科德育合力，铸强立德树人落实机制。

　　

　　

　　

　　01

　　体育强身

　　“运动不打烊，抗疫有力量。”居家期间，虽减少外出但不能减少运动。在体育老师的指导下，学生根据自身体质，科学进行体育锻炼，并每天在班级群视频打卡。增强了体质，提高了免疫力，缓解了居家学习的焦虑、烦躁，促进了身心健康。

　　

　　02

　　美育润心

　　美育涵养“美丽心灵”，疫情当下的居家生活更需美育相伴。特长训练课上，孩子们弹琴、绘画、唱歌、手工制作……在发现美、感受美、创造美的过程中体会生活的美好。

　　

　　

　　

　　

　　03

　　劳育自立

　　劳动，让生活更有温度。每天至少帮父母做一件力所能及的家务，是学校对孩子们提出的一项劳动实践作业。居家期间，孩子们学做一样拿手菜、洗衣叠被、整理床铺……掌握了一些劳动技能，同时深刻体会到了劳动的意义。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　居家学习改变的是学习的地点和方式，这份特殊时期的“双减”作业严控了作业的“量”，确保了作业的“质”，增加了学习的“趣”。金泽小学丰富多样的作业内容不仅满足了学生多元化、个性化的学习需求，还切实推动了“双减”政策落地落实，更好地促进了学生的全面发展。

　　金泽小学供稿 编辑：赵祯贵 审核：魏小伟

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