三年级语文上册46：第8单元 习作《那次玩的真高兴》课堂笔记、微课视频、知识点、

　　部编版三年级语文上册，第8单元 习作《那次玩的真高兴》自学资料。

　　——课堂笔记、微课视频、教材分析、课件讲解——

　　课堂笔记

　　

　　微课视频

　　三年级语文上册，第8单元 习作《那次玩的真高兴》微课：

　　知识点

　　一、审题指导：

　　选择自己经历的最开心的一次玩耍来写，并表达当时快乐的心情。可以不拘泥于形式，要写出真实的经历感受。

　　二、选材和构思：

　　选择自己亲身经历的一次玩耍，想一想当时是在哪儿玩的、和谁玩的、玩的是什么、哪个环节最开心，然后按一定顺序把玩的过程写下来，注意详略得当。

　　

　　

　　三、习作技法：

　　1、抓住重点。

　　我们把玩法、玩的过程作为重点来写。

　　2、记叙要有顺序。

　　不管选择什么游戏，都要注意按顺序来比方说：这个游戏的名称，玩儿的规则交代清楚。接着开始游戏，用上表示承接关系的词语或表示时间先后的词语，按游戏进程记叙。最后的结果如何等。

　　1)动作描写要有选择，要抓住特征性动作或习惯性的动作。

　　比如：奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

　　2)动作描写要具体，要能够描述人物的连续性的动作。

　　比如：我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！

　　3)要选择恰当的动词，把人物的动作写得准确、具体。

　　比如：她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

　　4)可以运用比喻、夸张等修辞手法，使动作更形象生动。

　　比如：枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。

　　3、过程具体。

　　叙述经过时，一定要描写人的表现，如人的动作、神态及心理活动等

　　4、感受清楚。

　　游戏过程中玩得高兴的感受或收获，要清楚的表达出来。

　　课件讲解

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　例文

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　▍以上内容贵在分享，版权归原作者所有。

　　▍编辑：我在

　　公众号：孩儿妈幸福生活|一个有用的公众号

　　陪你在育儿道路披荆斩棘！