长小举办“汉语拼音乐游园”活动
快乐成长
幽幽丹桂香 ? 深秋语韵浓
美丽的金秋时节,
南京市长江路小学一年级的萌娃们
头戴精致可爱的拼音姓名头饰,
手拉手快乐地穿梭于校园之间,
参加长小的“汉语拼音乐游园”活动。
游戏活动
本次游园活动充分考虑一年级孩子们的心理适应性和乐学天性,力求通过多样化、趣味化的游戏活动,激发学生汉语拼音学习的兴趣,培养学生在生活中运用知识的能力,让学生在多姿多彩的活动中学语文,在生动鲜活的情境中学语文。
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本次活动得到了校长室和教学研究处的高度重视,一年级语文组全体老师们分工合作,精心策划方案,从前期的策划安排到中期的调整部署、材料准备,再到最终的活动实施,都呈现出井然有序的状态。本次活动也得到了语文组全体老师的热情支持,老师们齐参与,为孩子们打造了一个知识丰富、趣味浓厚的“游乐园”。
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此次“拼音乐游园”活动是基于“双减”背景下的一项评价改革,既是对传统评价方式的创新,也凸显了评价角度的多元化,将单一化的考试性评价变为活动表现性评价,通过丰富多样、贴近儿童心理和生活的活动,让学生在掌握知识、提高能力的同时,收获无限乐趣,真正实现“学在其中,乐在其中”的目标。
活动总结
此次活动也是为了深入贯彻教育部关于“推进幼儿园与小学科学衔接”而进行的一次实践探索,通过这样情境化、游戏化、体验式的学习平台,孩子能够在轻松愉快的氛围中获得学习效能感和交往满足感,更快乐、更自信地学习,更健康地成长。以生为本,呵护儿童的心灵,是一切幼小衔接实践活动的原则。长小教师会继续走在研究、实践、探索的路上,为孩子们实现从幼儿园到小学的衔接过渡保驾护航,让所有长小娃都能在身心适应的状态下学习和成长,找到属于自己的一片天地!
来 源:南京市长江路小学
审核人:李丽、陈克俊
发布人:张舒