“双减”之后（下）培训机构何去何从？

　　04:46“双减”落地，对校外培训服务行为进行了严格规范，严禁超标超前培训，严禁提供境外教育课程，不得占用国定法定节假日等新规，让校外学科类培训机构的转型势在必行。这些培训机构将何去何从呢？

　　这个励步儿童成长中心，前身就是好未来旗下的“励步英语”，更名近2个月，素质类的课程也陆续推出，像这个戏剧课程，很受家长欢迎。

　　“我带他来的时候，我一直担心孩子会有抵触心理，现在倒反而没有这种感觉。”家长告诉记者。上海励步戏剧教练施雯表示，他们正是希望通过戏剧课程，培养塑造孩子的沟通能力、探索能力、思辨能力等多方面的综合能力，让孩子自信快乐成长。

　　“双减”之下，从学科类的“补课”，转变为素质类的“拓展”，是不少教培机构的选择。励步儿童成长中心上海区域主管张撼男表示：“好未来励步先后进行了品牌升级及产品升级，目前涵盖英文戏剧、益智、美育、书法等一系列素质教育产品，旨在提升孩子们的创造、思辨、合作、沟通和文化素养等多项底层能力。”

　　包括新东方、好未来等多家"头部"培训机构，谋求转型，增加艺术、体育、科技等素质教育、职业教育、中小学校外托管服务等相关内容。而一些区域性的培训机构，则在转型还是转行中摇摆不定。比如这家私立前程进修学校，近30年来主营中小学英语培训，下一步怎么走，校方也在摸索。这两天，教务主任肖雍琦正在奔走书店找灵感。“不单单是我，我的很多同事都在去外面的很多地方调研，我们也是希望尽快去推出一些适合小孩子的新的课程。”

　　在业内人士看来，培训机构的转型固然可喜，但也要谨防素质类培训变成新的竞争赛道，违背了减负的初衷。“希望看到的景象，就是素质类也能够真正促进学生的发展，而不是把它变成另外一个竞技赛道。”上海市教育科学研究院终身教育研究所、民办教育研究所所长董圣足表示。

　　与线下的培训机构相比，不少在线教育公司迎来了更大的挑战。因疫情而被用户和资本热捧的在线教育，在全年创下了超过550亿元的巨额融资，但“双减”的监管新规，为不断扩张的在线教育，设下了严格的准入门槛。转型，势在必行。

　　以上海本土的科技教育企业，松鼠AI为例，如今瞄准了公立学校的“智慧校园”建设需求，运用科技手段，高效测评，为孩子提供精准教学，从而为学校教育减负增效。

　　“通过人工智能的算法，我们可能是需要100道题，那么就可以跟3000道题所产生的知识内容描述带来几乎同样的记录，这样的话，就能够在测评中先帮孩子去减负。”松鼠AI董事长栗浩洋表示。

　　事实上，越来越多的学校也正借助数字化，为学生提供个性化的教育，这也为科技教育类企业提供了广阔的空间。“借助教育的大数据平台，从而能更好地做到，以学定教，因材施教。”黄浦区卢湾一中心小学英语教导徐继红说。

　　在卢湾一中心小学，孩子们课堂作业上的每一笔都能被这款“云笔”实时记录，从孩子的书写习惯、思考路径，到每个学生的课堂表现、同一道题全班的正确率，都能通过后台数据分析，“零时差”出现在老师的终端设备上，帮助老师了解每位学生的情况，及时调整课堂教学。而这些数据都会进行汇总，成为孩子们的“数字画像”。

　　黄浦区卢湾一中心小学英语老师、年级组长张帆告诉记者：“比如我们通过我们收集的英语学科上的阅读数据，运用到语文阅读中，使得孩子在作文方面有所提升，也就是运用我们的这些数据能够做一些跨学科的尝试。”

　　专家也建议，无论是线上还是线下培训机构，都可以成为学校教育的“绿色补充”，但无论如何转型，都应回归教育本心。21世纪教育研究院院长熊丙奇表示：“‘双减’跟我们所有的校外培训机构传递了一个非常重要的信息，就是培训机构要去做教育，不要去做生意，应该以公益的心态来对待教育培训。”

　　让校外培训回归其本身的定位、功能，真正作为学校教育的有益补充，满足学生的差异化需求，是“双减”之下，培训机构的必由之路。当然，对学科培训机构的严格监管，能否切实减轻学生负担，一系列配套措施也亟待落实。

　　（看看新闻Knews记者：朱齐越 戴晶磊 林羡德 包钢 实习编辑：万千千）

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