带你了解真正的职业教育

　　说起职业教育你会联想到什么？职业教育在你心目中有什么印象？前些天和朋友聊到职业教育这个问题

　　朋友不假思索地给出了答案：“职业教育就是专门学习计算机、机床、电工挖掘机等技能的教育，是高考落榜学生不得已的走上的路，学校一般教学质量不高，管理松散。”这是朋友对职业教育的理解，想必，这也是大部分人对职业教育的心理认知。

　　我不禁想来跟大家分享一下真正的职业教育

　　职业教育(vocational education)是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。

　　通俗讲就是职业教育是培养社会所需的一般熟练工人或半熟练工人的教育与培训，再高一点层次的叫技术教育，以培养专业技术人员为目标的教育，通过教育与培训能够使个人胜任职业岗位工作的需求。

　　职业教育形式有两种

　　一种是职业学校属于学历性教育，毕业后可以拿到中专科、本科、研究生等学历。另一种是职业培训是非学历性的教育，包括业前培训、学徒培训、在职培训、再就业培训、创业培训及其他职业性培训，培训结束后相关审核机构会发技术等级证书、能力证书、资格证书或企业认证等。我国职业教育近几年也大力提倡学历与非学历职业教育将结合的形式来培养复合型人才，如在职业院校倡导的“双元制“，就是职业学历教育+实训（生产、学徒、创业）的教育教学模式，如”1+X证书“学历证书+技能等级证书的学习模式，这样的职业教育模式培养出的人才更符合和适应用人企业的实际需求，提升了人才的综合专业技能，同时也减少了企业用人的培养周期成本。

　　我国现阶段教育类别可以划分为：

　　普通教育：小学、初中、高中、普通中等专业学校、中等师范学校、大学专科、大学本科、硕士研究生，博士研究生。职业教育：技工学校、职业高中、职业中专、高等职业学校。在我们大众认知中职业教育没有普通教育重要，其实职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位，

　　我觉得所有的教育都属于职业教育范畴，为什么这样说？幼儿园、小学、初中、高中（基础教育）阶段所学的每一个学科课程都在培养个人兴趣爱好，如文理科、音体美特长生等，为个人未来的职业打下基础，称之为“职业的启蒙教育”。专科本科、硕士博士（高等教育）阶段，为了提升自己擅长领域的专业能力，为将来就业做准备，所以在就业前的专业教育称之为”职业的准备教育。”就业后我们工作职场中接受的所有学习、培训、自我提升都属职教范畴，甚至，失业后重新选择职业的再教育，自主创业的学习教育，其他提升自己职业技能形式的学习教育也都属于职业教育范畴。无论是职前的基础教育高等教育、职教学历非学历教育，还是职后职业、就业、创业教育。

　　其实我们生活中处处都有职业教育的影子。

　　我们的兴趣爱好：美食烹饪、健身运动、书画摄影、装饰园艺、舞蹈音乐、读书写作等等这些都属于职业教育。

　　 有一位在农场里生活的摩西奶奶。在她76岁的时候，因为关节炎复发，她很难拿稳针，无法继续刺绣，妹妹就鼓励她开始画画。她76岁开始画画，80岁在纽约举办了个人画展。94岁登上美国《时代》周刊封面，她的作品被大都会博物馆和白宫收藏，美国前总统肯尼迪曾称她为深受美国人民爱戴的艺术家。她一共创作了1600余幅作品，其中20多幅是在100岁生日之后完成的，101岁时用画笔为生命画上了圆满的句号。她常说：“如果我没有开始绘画，我会去养鸡。”