我能想到最激动的梦想，就是一起去推动急救教育
身虽卑微，梦想远大，普及急救，守护生命
不是所有都能找到替代和备份
前几日，一个朋友找到我。
“我的手机坏了，你帮我看下，试试能否修好。”
没有废话，直奔主题。
“你妹，真把我当修手机的了。我可以帮你捣鼓下，但是不保证能修好，毕竟我的专业是“修理”人。”
“我相信你可以的，你以前不是修电脑的么，修手机应该也差不多吧”
“这差别可大了去了，我以前修的那是服务器，跟手机是两回事。”
“你就帮我看看吧。服务器是电脑，手机也是电脑，都是电脑吧，相信自己。再说了，我可在朋友圈看见你给你爸修好了手机。”
“我咋感觉你在占我便宜，手机拿来，我看看”
“手机不断重启，你看下怎么能搞定它”
如果是专业修手机的可能分分钟搞定了，经过大半天的折腾，我们两个人最终找到了罪魁祸首，手机不再重启了。
“我就知道你可以的，对吧”
“手机修好了，你是不是应该把手机卡换回来了”
“不用了，我换新手机了。修这个旧手机，就是想看看里面有啥需要传给新手机的”
是啊，不就是一台手机么，旧手机出问题了，买个新手机不就可以了么。
小区门口，一对父女的对话：
“爸爸，我们把那只小狗领回家吧，你看它多可怜呐”
“可是那狗太脏了，身上的毛也掉了很多。领回去妈妈会不喜欢的，你要是喜欢小狗的话，我们去领养一只更好看的小狗吧”
“爸爸，我就想领养这只狗，虽然它掉了很多毛，可是每次我遇到它的时候，它都会跟我打招呼啊，我们已经是好朋友了”
“是嘛，你们已经是好朋友了吗？那你想领养这只小狗，爸爸很理解你，但是我们还得跟妈妈商量一下，你看行吗”
“谢谢，爸比。我们已经是好朋友了，你会帮我让妈咪答应养这只小狗的，对吧”
“嗯”，爸爸点了点头。
小朋友很开心地跟爸爸往小区外走去，还不忘回头跟那只小狗招手说再见。
突然，我心里泛起一股很复杂的感受，被小朋友将小狗当做朋友的行为感动到，也被小朋友的爸爸温暖的呵护感动到。
手机或电脑坏了，我们可以提前做好备份，立即买一个新的进行替代，但是，对于我们大部分人，朋友、亲人和爱人却不存在备份，也找不到那么容易替代的。
哪怕是宠物，对于大部分人来说，我们热爱的生命都是无可替代的。
守护生命安全，应对身心意外
生命，
对于所有人而言，只有一次，
而健康并有尊严地活在这个世界上，
是每一个人应该享有的权利。
现实告诉我们，权利不是人人都能够享受的，
自身的习惯和所处的环境，
往往会给我们的身体和精神（心理）健康带来挑战，严重时会威胁到我们的生命安全。
工位上突发意外，同事及时出手把命救
小张，今年三十岁
刚过生日不久的一天，小张在工位上坐着，突然感觉到胸口不适，呼吸不畅。
身边同事及时发现小张情况不对，立即拨打120，进行安抚并让小张休息。
最后，在同事的紧急帮助及医生的专业治疗下，小张转危为安，捡回一条生命。
小张虽然不吸烟不饮酒，但是长期加班熬夜赶进度。
在今年公司体检中，小张被查出存在血压偏高和血脂偏高，心电图也出现异常，医生提醒他要多休息，加强锻炼，否则很有可能会出现心血管意外。
没过多久，医生的一句提醒变成了现实，因为救助及时并且方法正确，小张很快就恢复了健康。
差一点，她可能就无法穿凉鞋了
35岁的小丽在厨房做饭，突然不小心将油锅打翻在地。
虽然油温不是很高，锅里的油大部分也是撒在了地上，但是还是有部分油倒在了脚上。
由于穿着拖鞋，小丽看着自己的脚被热油烫出了血泡，听说抹点酱油能更好一些，于是她忍着疼痛，伸手去拿身旁的酱油瓶。
在家上网课的女儿听到异响，跑到厨房查看情况，发现妈妈被烫伤了，手里还拿着酱油瓶。
“妈妈，别动，你是被烫到了么，快冲凉水”
听到女儿的喊声，小丽这才反应过来，想想酱油才有多少，于是打开水龙头开始冲洗脚背。
“抹点酱油会不会更好”，小丽强忍着疼痛，问女儿的意见。
“不要抹任何东西，上次我们上安全课，小龙老师跟我们说了，遇到烫伤，先用凉水冲，这样好得快。抹酱油不仅不会好，还会让情况变得更糟。”
“好的，就听我女娃的，咱就用水冲”
由于女儿担心小丽的伤情，于是拨打了120，在120的指引下，小丽脚上的烫伤最后得到了恰当的处理，恢复得也很好。
小丽说，医生跟她讲，幸亏有女儿的正确指导，烫伤处得到了正确的处理，否则烫伤处的情况会更糟，以后就再也没法穿凉鞋了。
有时候就是因为突然的身体健康意外，环境突然带给我们的伤害，以及严重的心理冲击，都会影响到我们的身心健康和生命安全。
我们如果能立即出手，以正确的方法应对，能够帮助身边人脱离危险，减轻伤痛，避免留下遗憾。
我们为什么要学习急救，让自己有能力实施急救，是因为我们时刻会遇到生命安全的问题。
我们为什么要使用最佳的方法去救身边的人，那些我们认识的和不认识的人，是因为我们对于生命的尊重和珍惜。
急救教育，持续终身
一家一救的李老师昨天在微信群里发了一个图，让大家给给意见。
在我第一次接触急救培训的时候，上课的老师是120的急救医生，他分享的内容更多属于自己工作中的经历。
第一次上急救培训课让我产生了一种感觉，我学了这些急救知识和技能就可以去跟120急救医生做同事了。
即便正式工做不了，实习生总还是可以吧，我当初就是这么想的。
再后来接触了红会的救护员课程，上课的老师据说也是医护背景，好像是一个护士，具体是哪个科室的就记不清楚了。
相信现在还有很多人跟我当初有一样的想法，学了急救就可以去做一些医生或护士的工作，即便算不上一个，也能算半个吧。
当听说急救导师不需要医生或护士背景的时候，我当时是很惊讶的，甚至有种被忽悠的感觉，第一次认识到急救不是医护专业知识和技能，而是我们普通人可以并且需要掌握的知识和技能，同时还可以传播给其他人。
很长一段时间，虽然我也揣着一个急救导师的身份，但心里总惴惴不安，感觉怕被其他人拆穿，怀疑自己有没有能力真的能够去救人生命。
直到我完全了解急救教育这个主题，我才真正了解急救培训和急救教育的区别。
急救教育，本质是安全教育和生命教育，这是每一个人一生之中必须接受的基础教育。
教育与跟培训最明显的区别是，培训是一次性的，教育是持续终身的。
培训可能有明确的培训人群，教育却是要面向所有人，所有性别、年龄和职业。
急救教育不仅仅是知识和技能的获取，更多的是人意识的启发以及激发去施救的勇气和信心，这可能是一两次培训所无法达到的目标。
急救教育，应该是基于医学科学，但是教育的对象应该是每一个公众，它应该属于公众教育。
公众急救是面向所有人的，每一个人都有需要和有必要接受急救教育。
如果学校要开展一门课程叫做急救教育，那么它不应该只是面向某些专业学生的学科教育，而应该是面向所有人的通识教育，或者称作基础学科教育。
我们并不忽悠任何人来掏钱学习某个没用的课程，而是真心想要送给你们一个关于生命安全的礼物。
急救教育的目的，就是要让那些原本可以被救活的人还有机会健康并有尊严地继续生活在这个世界上。
给生命一次机会，让伤痛不再延续，
这就是急救教育的目的和最终意义。
急救，并不复杂，就是用经过证据证明的最佳方法来帮助身边人，挽救生命、减轻伤害和抚慰伤痛。
急救教育，不仅包含创伤、内科急症、环境伤害，其实还包括精神创伤，也就是心理创伤，救助的对象不仅仅是身体上看得见的伤痛，也包含精神或心理上看不见的伤痛。
如果把急救教育只当做是心肺复苏和AED的普及，或者是创伤救护知识和技能的普及，那就是对急救教育最大的误解，因为这些都不足以完全实现急救教育的目的。
当身体出现严重的伤害和疾病发作会带来痛苦，严重的话，很可能会致命。
心理创伤和急症发作也会带来痛苦，严重时也会致命。
识别、呼救、现场处理，这是（公众）急救的基本套路，不仅适用于救助身体上的伤痛，同样适用于一个人紧急救助心理上的伤痛。
（公众）急救教育是在专业人员的支持下，遵循循证科学的指南规范，进行相应的学习、培训和实施操作的相关教育工作。
（公众）急救教育，应该像其他品格和文化教育一样，伴随我们终身，让我们受益终身。
和浦安全教育 关注中小学生安全教育
和浦安全教育
作为和浦公益“生命与安全教育”的长期项目，
我们持续关注公众安全教育，
尤其是中小学生安全教育知识的普及推广和课程研发。
龙葛格有话说
和浦安全教育 | 守护生命安全
致力于减少儿童青少年身体和心理伤害，
同时普及公众急救知识和技能。
希望意外伤害可减少，突发意外有人救，
孩子们从幼年开始了解与掌握
认知自我、社交和建立亲密关系的能力。
龙葛格
生命与安全教育
少儿情感与社会能力发展
终身学习与成长者