22考研：马克思主义理论类专业

　　

　　马克思主义理论类专业培养具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体全面发展，有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好学风的，能适应社会主义现代化建设需要的科研、高等教育和党政实际工作部门的高层次专门人才。近年来，党和国家高度重视国家意识形态工作的建设和发展，马克思主义理论类专业人才急缺，该专业成为了抢手的热门专业。

　　学科特点：包罗万象

　　说到马克思主义理论，大家首先要想到的它的神圣、庄严和不可侵犯性，然而，在实际的学术科研过程中，马克思主义研究不光涉及国家意识形态建设重大项目，也会深入微观层面探索现象背后的理论依据与社会伦理，可谓包罗万象。例如，上海财经大学马艳老师在接受媒体采访时曾提到：“我现在的研究方向是马克思主义政治经济学，但是，我们研究的兴趣比较广泛，涉及的领域比较广，现代社会一些热点问题我都关注。”；再如武汉大学金筱萍老师在接受采访时曾提到，“我们这一代人可能对职业选择有一种稳定的心态，社会的认同和自己的兴趣考量下也没有必要去转换职业。”而她的注意力聚焦于如何做好马克思主义理论的传播工作。因此马克思主义理论学科的研究方向是丰富且多样的，并不是枯燥乏味的，更不是单一的、套路的。

　　学科建设：底蕴深厚，应用导向

　　（1）学科发展底蕴深厚。人民大学马克思主义学院张雷声老师在接受访谈时曾指出，在1997年设立的“马克思主义理论与思想政治教育”二级学科建设基础上，于2005年增设的马克思主义理论一级学科，经过10多年的建设，迈上了一个前所未有的新台阶，初步形成了适应国家重大战略需求、结构基本合理的学科体系，学科实力明显增强。

　　（2）应用导向明确。人民大学王易老师曾指出，大学生有理论思考的需要，有理论分析的兴趣，也初步具备了理论探究的能力。当面临各种似是而非的思潮或者个别观点的冲击和影响时，学生渴望老师能够解疑释惑。这就需要思想政治理论课教师加强自身的专业素养，找到自己所承担的思想政治理论课教学任务与马克思主义理论学科研究和建设任务的结合点，用教学促科研，用科研支撑教学，逐步培育扎实的马克思主义理论基础和明确的学科意识，具备较强的马克思主义理论研究能力和教学能力，坚守正确的政治方向和价值导向。只有马克思主义理论学科建设不断加强和发展，思想政治理论课教师的素质才能真正得到提高，才能真正做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要强、人格要正。

　　就业趋势：岗位急缺，前景光明

　　（1）队伍缺口大。据2018年科研调查不完全统计，未来5年马克思主义理论学科年均毕业的博士研究生约1500人，年均退休约600—700人。如果仅招聘马克思主义理论专业的博士研究生充实学科队伍，每年净增约900人。这样的学科队伍年均增量与学科队伍缺口约4万人相距甚远。因此，在未来5年乃至很长的一段时间内，配齐是队伍建设面临的艰巨任务。这就需要我们解放思想，创新思路，多措并举，综合施策。

　　（2）就业福利好。截止目前，高等院校、各省市党校、社会科学院对这方面专业人才的招聘力度很大，事业编制教学科研岗，尤其是博士研究生学历，呈现出供不应求的现象，入职即享受事业编制、安家费、住房分配的岗位也很多，一般是隶属马克思主义学院或者思想政治理论教学部，从事人文思政类教学科研工作。

　　（3）就业范围广。在过去，学马克思主义理论相关专业，基本上都选择了高校、公务员等体制内机关单位，而近年来，随着国家对马克思主义理论学科的重视，马克思主义理论专业的就业范围快速扩张。例如，2018年，马克思主义研究小组在红豆集团成立。该研究小组成员中有八位红豆集团党务骨干参加，还有两位是来自江南大学和无锡商业技术职业学院马克思主义学院的教师；除此以外，像民营互联网公司、金融公司等陆续开展建设民营企业党建业务，对马克思主义理论类专业人才的需求快速上升。

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