中考有“变化”，550分或成为“分水岭”，低分学生：这学咋上？

　　高考对于莘莘学子来说重要性不言而喻，同样的，随着基础教育的发展进步，中考也变得越来越重要。

　　近年来，家长们越来越关注中考政策，这种情况导致很多家长对中考政策变化“如临大敌”，纷纷找各种应对方法。

　　

　　教育部多次调整中考政策，中考真的要“变天”？

　　2021年，上海、山东、广东以及四川等省份陆续很公布关于中考政策的调整方案，其中，最终关注的就是5:5分流政策，受到了社会各界的广泛关注。

　　其中，不乏很多即将参加中考的学生家长。所谓5:5分流职高就是指将现有的中学生群体“一分为二”，一部分学生就读高中，另外一部分学生进入中职院校学习。

　　

　　这就意味着，550分或将成为分水岭，有一半的中学生将无法继续享受高等教育。低分学生家长则认为这项政策具有一定的“不公平性”。

　　尤其是对于一些“大器晚成”的学生来说。这类学生虽然初中成绩不好，但是后劲足，一般在高中阶段才会用功学习，这一改变，让不少低分学生感慨：越来越难了，这学咋上？

　　同时，如果高中生比率低于5:5，也会使中学生更加紧张学业的压力，减负无从谈起。

　　

　　除此以外，一些地区还将“音体美”科目加入到了中考的考试中，并且所占的分数比重变得越来越大。

　　很多网友对此表示，这种做法，能够进一步提高中学生的整体素养，避免学生成为“书呆子”，促进学生全面发展进步，培养符合新时期的社会主义接班人。

　　

　　中考政策有利也有弊，需合理应对

　　实际上，尽管这些政策主要发展方向是利好，但是5:5的比率，很可能导致学生中考变成了“一刀切”，过于绝对判断。

　　尤其是对一些中学成绩差的学生来说。根据经验，有一部分中学成绩差的学生，在高中时学习成绩更好。因此，政策的绝对性是学生家长们争议的焦点。

　　比如，一名中学生因为中考成绩差只能就读中职院校，而无法接受高等教育，就变成了一种遗憾。显然，这种用一种中考就决定孩子一生的发展显然是不合理的。

　　更加实际的是，很多中学生处于叛逆期，对于学习不感兴趣，但随着学生逐渐成长，可能认识到学习的重要性，按照5:5比例分流的政策，将剥夺此类学生继续求学的可能性。

　　

　　550分或将成为“分水岭”，差生受更大影响

　　当前，我国很多省份中考分数都为750分，而一些重点高中或实验中学的录取分数都在600分左右，如果按照5:5的标准划分，录取分数可能进一步降低。

　　根据估算，最多将降至550分。因此，对于中学生来说，如果在中考分数低于550分，那将是非常危险的。而根据模拟考和中考的难易程度，学生中考分数可能上升，会比模拟考高一些。

　　但这种规律并不具有绝对性，最有效的方法还是提高自己的学习成绩。中学生应该“取长补短”，优化薄弱学科，提高综合分数，才能考入一个好的高中。

　　

　　灵活运用多种提分技巧，补充学习短板

　　那么，在高考分流的环境下， 中学生应该如何提高综合成绩，进入一个好的高中呢？我认为应该有以下方法：

　　构建知识体系，要学会查缺补漏

　　中考作为检测中学生学习能力的考试，整体难度是要低于高考的，而考查的主要内容，也多半是基础知识，并不存在过多的拔高题。

　　因此，中学生如果在过去的三年中，能够努力学习，打好知识基础，构建一个完成的知识体系，应对中考的难度并不大。

　　中学生应该按照教师规划的学习内容，完善知识储备，提高做题数量，学会查缺补漏，从而提高成绩。

　　

　　学习计划不可少，复习要有纲领

　　很多中学生在学习的时候，缺乏要领，总是想到哪里就看哪里，没有一个清晰的规划。长此以往，就会和好的学生拉开距离，跟不上复习进度，考试成绩不理想。

　　因此，中学生应该设定一个良好的学习计划，明确学习内容，重点针对弱项进行“查缺补漏”，杜绝“三天打鱼两天晒网”，坚持就会有收获！

　　

　　量力而行，积极心态最重要

　　中学生如果在复习的过程中，出现了极难理解的知识点或者难题，即使是向老师和同学寻求帮助，也无法弄清楚，建议适当的放弃该问题，用精力去学习更加重要的知识点。

　　同时，在复习的过程中，要避免给自己过多的压力，家长也要避免压力传导，以免影响孩子的复习质量。保持一个乐观向上的积极心态，效率也会大大提升。

　　

　　写在最后：

　　想要对所有即将参加2021年中考的学生们说，高职分流并不可怕，只需要保持一个好的心态，合理规划学习任务，相信一定能取得好的成绩！

　　【今日互动】

　　你认为中考提前分流，真的合理吗？理由是什么？