0-6岁语言发育对照表：宝宝刚出生就能听懂大人说话，太不可思议了
说到语言发育，很多家长认为宝宝还小，即使跟宝宝说话，宝宝也只会咿咿呀呀来回应，所以没必要跟听不懂话的宝宝说太多。
可事实并非如此，有研究表明，婴幼儿从出生的时候开始，就会聆听人们发出的各种声音并关注人们是如何交流的，并从中获取语言信息。
起初，他对人们的声音高低感兴趣。
4个月左右时，他开始注意人们的说话方式，以及每个音节，当然，他也会开始制造声音了，比如哭泣、咿咿呀呀。
6-7个月之后，家长的角色就非常重要了，因为这个时候，宝宝已经开始模仿说话的声音，会用声音表达自己的情绪，或开心或哭泣。
快1岁时，宝宝开始传达自己的需要，比如用手指指向目标物，开始叫清晰的“baba、mama”，为了增强他的理解能力，此时要和他多说话，让他主动参与日常沟通中。
2岁时能认出简单的人、物、图片等。
而语言的发育与大脑、听觉的完善等都有关，宝宝刚出生时，脑的重量约350-400克，大约是成人脑重的25%。到了1岁时，脑重量翻倍，达到成人脑重的70%，3岁时脑重已经达到成人的85%。
同时，大脑神经元突触在3岁时爆发性增加，6岁时达到巅峰，随之就慢慢减少。所以，脑科学认为，人类大脑在6岁前发育最快，0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。
孩子大脑潜能能开发到什么程度，几乎100%取决于6岁以前父母对他的培养。
而且0~6岁的大脑发育的敏感期，也是语言发育的敏感期，如果这个时候开始学英语，就再好不过了。
今天，我们就着重分析一下，在0-6岁，如何激活孩子大脑的语言潜能，为以后的英语学习打好基础。
「听」是一切的基础
安妮鲜花在《不能错过的英语启蒙》里这样说：
孩子大脑中存储了大量正确的英语语音，以后再听到的时候就会更容易接受和识别。这种接受和识别的能力，就是听力辨音能力。因为我们的大脑，首先要能识别这个发音，才能听准、听懂这个音，之后才能准确去模仿这个发音，准确的发出音。
如果一开始听音辨音就不到位，那么后续的英语输出就会很吃力。
这也就是为什么很多成年人在英语学习中，会觉得很多发音特别难，尤其是一些连读、吞音等，但对于幼儿时期听着英语歌、接触了英语环境的小孩子来说，就非常简单，因为、他们一开始就能听准这些音。
培养听力最简单的方法，就是给孩子磨耳朵，对刚刚接触英语的孩子来说，童谣就是很好的内容。
为什么磨耳朵没效果？
但磨耳朵说起来容易，做起来难，至少有90%的家长都踩过坑。
身边有位妈妈，每天用原版动画给宝宝磨耳朵，跟着网上的育儿专家选动画、选绘本，跟着心理学家研究儿童语言发展规律，整的跟搞科研似的，结果到头来呢？小朋友一张嘴，就记住两句：“哈喽”“哈娃油”。
另一位妈妈的“遭遇”更心酸，听了某个意见领袖推荐说，英语版的《小猪佩奇》发音清晰、节奏和缓、画面干净明丽，是相当棒的英语启蒙动画，于是就天天放给孩子看。结果半年下来，孩子英语没学会几句，猪叫倒是越来越像了……
关于孩子学英语的这些“糟心事”，老母亲们随便一聊就是“满纸荒唐言、一把辛酸泪”。说好的英语动画能磨耳朵呢？说好的沉浸式学习最管用呢？
其实，并不是这些方法真的一点用没有，而是很多父母高估了这些“非专业”“非系统性”资源的作用。
要知道，孩子学语言，只有对重复出现的频率很高的句子和词汇，进行多次辨识，产生理解和输出，这样的学习才有意义。
但动画片并不是为了孩子学习语言制作的，词汇和句子重复出现的概率很低。而且有的动画片节奏过快，甚至会损伤孩子的专注力。
“英语启蒙”是一件很系统的事情，并且不同阶段有不同的做法，并不是看看动画片、磨磨耳朵就可以了。
但很多妈妈苦恼的是，我知道辅导班、启蒙课效果好，可是孩子不感兴趣不也没用吗！就是喜欢看动画片怎么破？难道英语学习的效果和兴趣真的没法兼顾吗？
其实，“玩着学”英语并不是不可以，前提是你要帮孩子找对方法。比如下面这些普通家庭的娃，就着实令很多妈妈无比羡慕：
视频里的这些娃们，小到3岁就能听懂英语，看卡片读单词，大到5岁一口流利标准的英语脱口而出，唱跳演绎到哪里都拿得出手。已经比绝大多数普通家庭的娃优秀太多了，这不就是当初咱们给自己的娃设想的样子吗！
而这些优秀的宝宝们，只不过是在0~6岁最好的英语启蒙期，跟着“唱唱启蒙英语”做了正确的事！
今天儿科医生鲍秀兰和唱唱品牌方合作，争取了200个免费体验名额，真心推荐你也给宝宝体验一下，而且现在不花一分钱，为什么不试试呢！
比动画片更有趣
唱唱启蒙在线英语课程
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（限量200个名额）
全勤完课还送199元【96节外教口语启蒙课】
早教启蒙交给萝拉老师，妈妈乐甩手
给孩子报名英语启蒙课，除了担心孩子不喜欢，最怕的还是遇到老师资质不过关，所以在报课之前，我们也对唱唱启蒙英语创始人贾汐（萝拉老师）的背景做了深度了解（课程虽不贵，但咱孩子的时间成本可金贵着呢）。
教授宝宝课程的萝拉老师，本科毕业于复旦大学，美国名校教育学硕士，哈佛大学APDL项目（2016）唯一华人交流学者，她不仅是英语教育、早期教育、音乐教育的专家，持有多个重量级证书：
世界三大教学法之一的“柯达伊”音乐教学法二级证书
英国Jolly Phonics执教证书
Music Together早期启蒙教育音乐课程全球教学资格证
荷兰代尔夫特大学“严肃游戏设计”研修
（萝拉证书）
同时拥有近10年的英语启蒙教育研究与执教经历，积累了丰富的线上和线下授课经验。
所以萝拉非常了解孩子，有亲和力。这样专业能力强又招孩子喜欢的老师真的很难得。
比动画片更有趣，解放陪读老母亲
对比线下英语课，唱唱启蒙英语的课程是“真人+动画”在线授课形式，课程紧凑非常有趣，深受宝宝们的喜爱。
针对启蒙阶段的孩子科学输入形式多样，彻底解放了陪读老母亲，再也不用绞尽脑汁地想怎么陪娃了！
1、唱玩童谣课，边唱边跳，萝拉老师真人演绎，加上动画效果，孩子非常容易接受，唱童谣的过程中，通过节拍、轻重、连读等培养孩子听力和语感。
2、唱学单词课，也是用唱的方式学单词，搭配上动作和故事，一点都不枯燥，宝宝轻轻松松松学会单词，认得快记得牢。
3、唱跳互动课，用亲子互动的方式玩英语，课程里有老师演绎家长示范，里面的互动游戏非常丰富实用，兼具了学英语+早教的功能，给我们这种不会陪玩的家长解决了大问题，妈妈省心，孩子也能学得开心。
由萝拉老师真人演绎和教学
还有家长和孩子一起示范，轻松学会
所以唱唱不仅解决了孩子学英语的问题，也解决了家长不知道如何陪学陪玩的烦恼，让我们能够给孩子提供高质量的亲子陪伴。
用对启蒙方法，语言习得才能事半功倍
要知道，孩子学语言的方式和成人是完全不一样的，用错方法将会耽误孩子宝贵的语言敏感期。
幼儿学英语最科学的方法是，先进行兴趣培养+听力的输入，然后孩子会自然而然地输出。
启蒙核心：2 In原则（Interest兴趣+Input输入）
唱唱启蒙英语正是基于“2 In原则”，专为0-6岁孩子打造，用童谣来帮助孩子听力的有效输入、自然习得英语。
在0-6岁的听力敏感期，给孩子最科学的英语启蒙，课程设计遵循孩子的听力发展规律：
有了唱唱一整套的科学启蒙课程，孩子的英语真的不用愁了！
超赞的班级群，学习更有动力
一个人带着娃学英语真的很崩溃。唱唱有服务超赞的学习群，爸爸妈妈们会把孩子完成的作业发到群里，你看到别人完成的很好，自己也有压力，它会督促着你——懒癌犯了也不怕。
而且有什么疑问的话，群里也可以互相问，很多有经验的妈妈都特别乐于分享，都是一点一点的小方法，但特别实用。
除此以外，还有专业的班主任老师，一对一服务，随时帮助家长解决英语启蒙难题。
家长分享英语启蒙方法