初中生：初一到初三经历的3个转变！老师：一个都不能少

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　　初中三年，比小学六年的变化都大，对于初中生来说，将迎来人生第一个关键点--中考，只有抓住初中三年，才能登顶中考，开启人生的追梦之旅。那么，如何才能把握好初中三年呢？

　　对此，初中老师表示：初中三年是一盘棋，初一到初三要经历以下三个转变，初中生要全力以赴，哪一个都不能少。

　　初中生一、初一培养学习习惯

　　初一是一个全新的开始，学习科目增加，知识内容加深，使得初中生在学习上面临一种“爬坡”的状态，而具备良好学习习惯的初中生，能够轻松“爬”上去，初二的学习就会得心应手。反之，就会在学习上力不从心，造成恶性循环。

　　初中生要告别小学时的不良学习习惯，培养良好的学习习惯，这是初一学生的主要任务。好的学习习惯有很多，初中生可以根据自己的具体情况来学习培养。

　　学习成长指南写过一篇文章：《初中生：初一养成5个学习习惯，家长很轻松！老师：会学习！》，初中生可以参考学习。

　　二、初二培养思维能力

　　升入初二，初中生会感觉到学习上的明显变化，初二两极分化的教育谚语，凸显出初二对初中生的重要性。在这一阶段，主要是初中生思维方式的变化，由小学的形象思维，逐步向逻辑思维（抽象思维）转变，这也是一部分初中生被分化的主要原因。

　　逻辑思维能力初二阶段，初中生从两个方面进行转变：一要会听课、能做题、会讲题，能听懂不一定会做题，能做题不一定会讲题，初中生要学会总结和归纳知识，做到举一反三；二要改变学习思路，学会一题多解，这样可以打开思路，找到解题的技巧；分析多题一解，学会归纳总结，找到解题的规律；研究一题多变，通过题目形式的多种变化，找到题目的模型。

　　三、初三培养自学能力

　　迎接中考是初三学生的主要任务，这一阶段重点培养初中生的自学能力。如果说初一、初二是基础，那么初三就是综合运用。初三在初二思维能力提高的基础上，初中生应逐渐养自学能力，学会自己整理和查找资料。

　　自学能力初中生自学能力的培养需要家长的指导和帮助，大致可以分三步完成：第一步家长操作让初中生看，让他慢慢学习；第二步初中生操作家长给予指导，让初中生慢慢提高；第三步初中生独立完成操作，家长可以抽检，帮助初中生进一步巩固。高中需要很强的自学能力，家长要有意识地做这方面的培养，才能慢慢放手。

　　家长和初中生一起做学习规划以上就是初一到初三要经历的三个转变，正如初中老师所说，每个转变都要做好，每一个都很重要。因此，初中三年，家长和初中生要做好学习习惯和能力培养的整体规划，在正确的时间做正确的事，才能达到事半功倍的效果！

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