家长晒出幼儿园手工作业，作品出众，就是有点“废妈”
随着时代的发展，我国抓教育的力度也越来越大，现在孩子都是从小抓起，除了胎教，幼儿园教育也受到了重视。家长为了让孩子赢在起跑线上，都会送孩子上幼儿园，而现在上幼儿园接受教育是很有必要的。
80后、90后的幼儿园作业还是手抄报、水墨画、橡皮泥之类的，现在幼儿园手工作业更注重于亲子互动，一方面是想提高孩子的动手能力，另一方面，手工作业的难度需要家长参与才能完成。
一、迎国庆幼儿园手工作业走红，家长们太卷了
本以为能够度过一个轻松快乐的国庆假期，但幼儿园又布置了手工作业，让孩子们做与国庆相关的工艺品。于是孩子们想到了宇宙飞船、坦克之类代表国家实力的作品，家长帮忙完成作品，看到这样的手工制作，大家都觉得震撼，不禁感叹:家长为了给孩子完成作业也太拼了。
其实幼儿园的做法没有问题，问题在于大家如何看待帮助孩子完成作业这件事。从家庭教育的角度，家长跟学生一起完成手工作业，可以增加亲子之间的互动和交流。这个初衷确实是好的，可关键是并非所有人都这样想。
家长会为了面子，为了孩子开始攀比，从而导致幼儿园手工作品出现“内卷”现象。看看下面的手工相机，老师布置作业，让大家尽可能实现废物利用，做出手工作品，好家伙，原来不用的废纸箱还有这样的用法，这个复古相机不但有细节，做工也是十分精致，真是太硬核了。
这个手工品与上面的复古相机简直如出一辙，别说，家长们也是手工达人，这样的手工作业是不是孩子完成的，不禁让人怀疑，幼儿园想让孩子锻炼能力，没想到家长被锻炼的无所不能了。
接下来这个作品真是精美，一看就是一位有少女心的妈妈完成的，房间内的小东西都那么小巧精致，该有的细节全都有了，相信这是一位非常有耐心的家长，这个作品，一定能获得老师的表扬，不得不说，家长们真的“卷”。
幼儿园、孩子、家长，三者都应该仔细考虑这个手工作业到底是给谁布置的，幼儿园要是能明白家长的苦楚，就应该想办法解决这个家长代写的问题，孩子还小，不知道自己做的对不对，但是家长也应该明白幼儿园的苦心，不要一味的惯着孩子。
二、幼儿园应该如何布置手工作业
1、把握作业难易度
建议幼儿园可以根据幼儿的年龄布置作业，只有作业难度在幼儿的能力范围内，才能更好的提高孩子的动手能力。若是难度太大，有可能会让孩子产生自卑心理，而且孩子很有可能会对做作业产生抗拒心理。因此不能强制性让幼儿做高难度的手工作业，最好是做到因材施教，让感兴趣的同学做自己感兴趣的手工作品。
2、家长正确看待
作为家长，一定要摆正自己的位置，不要为了毫无厘头的攀比，自己一个人完成孩子的手工作业，这样不仅不能让孩子参与到其中，还会让孩子产生依赖心理。
3、快乐为主
家长在工作繁忙的时候，可能会大大减少陪伴孩子的时间，幼儿园布置的手工作业可以增加亲子互动的时间。希望家长与孩子可以体会到其中的快乐，不要为了完成任务而完成任务。作为家长还要给孩子树立正确的价值观，从小就应该培养孩子的兴趣，只要努力就一定会有所收获。
三、家长应如何应对幼儿园手工作业
1、了解老师布置作业的目的
其实布置幼儿园手工作业的初衷是好的，家长也不要一味吐槽。只要能够锻炼孩子的动手能力，提高孩子的积极性，我们可以陪伴孩子做一些手工作业，这也是一件非常有意义的事情。作为家长，我们更应该积极鼓励孩子去动手，而不要事事亲力亲为。
2、和孩子一起动手
幼儿园老师布置的作业是为了让孩子得到提升，并不是给家长布置作业，所以，家长一定要和孩子一起动手制作，可不能忽视了孩子的感受。家长不能忽略孩子的想象力一味的用自己为了简单省事自己去完成作业，这样就失去了老师布置作业的目的。
3、给孩子表现机会
其实孩子有时候也很想参与，但是家长可能出于疼爱就不让孩子参与，那么这个孩子的作业还有什么意义呢。其实，家长只要在一旁监督就好了，一定要让孩子有参与感。比如画画的时候可以让孩子涂色，做手工的时候让孩子协助。只要能在孩子力所能及的范围之内，尽量多给孩子表现的机会，让孩子有参与感。
4、用心配合达到作业的意义
很多家长认为幼儿园就是让孩子玩的，幼儿园布置的作业不需要重视，这样的做法是不对的。如果幼儿园布置的作业家长都不重视完成，相信孩子到小学以后也会对做作业产生抗拒心理。
总结
培养孩子的过程很漫长，在这期间，难免会遇到各种各样的问题。遇到难题并不可怕，可怕的是怎么面对和处理它。同样的问题，不同的态度就会收获截然不同的结果。
因此，在陪孩子做手工的同时，就当是给自己一个重新度过美好童年的机会。我们想要培养孩子就要从日常的点滴做起，即使幼儿园的作业有些为难，但是我们只要尽力就好，给孩子做出表率，带孩子一起参与，拒绝“内卷”。
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