985教授瞧不起研究生？主张“金本银硕铜博”，文盲最光荣？
万般皆下品，惟有读书高。
考研成为80%大学毕业生的选择，也许是为了逃避找工作，也许是为了拥有学历优势，总而言之“考研热”席卷当下。
2023年考研报名正在进行时，根据报名情况，预测今年总报名人数将突破500万大关。
按道理来说，基础差、学历低的二本生，在这场竞争中缺少优势，但结果却相反，二本生成为考研上岸基数最大的群体。
郑强：考研前3名都是双非二本生
如今考研热席卷全国，无论是名校学生，还是双非学生，都想试着报考一下研究生，如果能一举上岸更好，不能一次成功，就边找工作边考，不惜一战二战三战。
不过也有一些名校生，为了成功上岸不惜“逆向考研”，报考双非学校研究生，上岸几率更高。
名校生都逆向考研了，双非二本生就更难了，想要一举上岸堪比蜀道难，难于上青天了吧。
非也，据太原理工大学网红教授郑强讲述：“每年各院笔试的前3名都是二本双非生，千万不要瞧不起二本生。”
郑强不光在太原理工大学当过老师，还在985名校浙江大学任教过，他说的话有一定的说服力。
笔者分析，二本生之所以在考研笔试中有优势，是因为他们把考研当成唯一的出路，如今就业大环境不景气，二本生没有学历优势，毕业后很难获得顶级offer。
反观名校生还有后路，虽然也很难找到理想的工作的，但只要想，还是有机会进入知名企业的。
因为紧迫，让二本生付出绝对的努力在备考上，上岸的几率也就更大了。
虽然双非二本生，能通过努力考上研究生，但这股心气在进校后被导师切断。
985教授瞧不起研究生？
中国人民大学是我国顶级985大学，高考能考上这所大学的学生，都是顶级文科大学霸，2022年人大最低录取分数线为624分。
“624分是什么概念？能考出624分的考生学习水平怎么样？”
数语外三大主科成绩至少在120分以上，历史80分以上，剩下两门选科总分在180分以上。
这就需要考生综合实力很强，不能有一科瘸腿偏科，否则就很难考出624分。
由此可以知道，成功考上中国人民大学的学生，学习能力很强，且有一定的学习天赋，都是各省重点高中的学霸。
这样的学生自然招老师喜欢，有天赋、又勤奋，对于老师提出的问题能对答如流，课堂气氛非常热烈，面对这样的学生也更有上课的激情。
给研究生上课却正好相反，一位中国人民大学教授，在个人社交平台抨击校内研究生：
“真的非常不喜欢给研究生上课，跟本科生系那个比，既没有基础，也没有求知欲望，只知道完成必修课，修满学分，顺利毕业找个工作。
上课就在盯着电脑看，不知道听没听课，一问三不知，还不以为耻，这样的学生你根本不知道他到底听没听懂，作为国际经济学学生，对于当下的实时大事毫不关心。”
话里话外能听出，人打着为教授对于所教的研究生非常不满，打心底里认为他们不如校内的本科生。
通过上述第一大点的分析能知道，这些研究生不乏双非二本生考过来的，从知识水平和文化底蕴来看，确实不如本科生。
名校存在着严重的学历鄙视链
这位人大教授不是例外，其实很多985名校教授都瞧不起研究生，尤其是从双非考过来的研究生，在他们眼中这些研究生搞科研的能力一般，都是来混研究生毕业证的。
因此在名校校园内有着严重的学历鄙视链，本科生＞985考过来的研究生＞双非考过来的研究生＞博士生。
名校主张“金本科、银硕士、铜博士”学历等级之分，这让付出了千辛万苦考上来的双非生感到心寒。
笔者对这样的说法并不认同，按照这种说法以此类推下去，那“文盲”岂不是最光荣的？
当下社会“学历论英雄”，二本生通过自己的努力扭转学历劣势，考上名校研究生，这有什么错？
虽然高考是人生中最具价值的平级考试，但不能一竿子打死，有的学生比较晚熟，上了大学后才想着努力，难道就不被社会所接受了吗？
尽管是为了找份好工作去考研，也没有任何错，而且拥有学历优势的二本生，在考公、考事业编方面，确实比名校本科生更有优势。
人大教授提出研究生不好教，是否要反思一下自己的教学方式呢？
相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：
想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。
刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题
第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。
第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。
同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。
一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！
对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”
可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。
这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！