数学一年级第四单元测试卷，有附加练习，题型灵活，提供答案

　　第四单元《100以内数的认识》，是为第六单元《100以内的加法和减法（一）》打基础。除了掌握基本的连贯数字，还要利用类似“二个十和三个三组成的数字是什么”的提问来提高孩子对数字的反映速度。

　　在这里需要强调，“数字”和“数”的区别：前者不分“个位、十位、百位”，而后者的本身已经隐含表示出“数位关系”，比如“52”，十位数字是“5”，个位数字是“2”。

　　试卷的第一大题的1-7小题，即是考查“数字”和“数”，第8-9小题则是考查100以内数的大小关系，只要能够“数数”，基本不会出现错误。

　　第二题是初步的考查计算，现阶段属于稍微有一些拨高性质。如果能够灵活利用“20以内数的加减运算”进行举一反三，就可以做出第二题的六道小题。对于这道题，家长可以适当帮助讲解。

　　第三、四、五题是“比较大小关系”。其中四、五题的答案省略，考查内容如同第一大题的8、9小题，只是题量增多，验证孩子“计数和分清数的大小”，没有太多新意。第六题的列式计算是常考题型。

　　在第七题中，第1小题难度稍大，难在题意的理解，需要把题看明白，明白“谁比谁多”，是“数字比较大小”的“文字游戏型”表达。第2小题则是发挥性质，只要与“38”相差无几，都可以选择。但是，在选择时要注意选择“最优答案”：题中已有提示：“妈妈的年龄与爸爸的年龄差不多”。

　　第八题则是“应用题”。务必把握题意，彻底把握题的内容再列式计算。卷后有答案，做完之后，孩子可以对照答案。

　　最后两页是附加的“快速反应”，共有20道题，专门用来提高孩子对“数”掌握的熟练程度。

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