数学早教有技巧，用错方法会适得其反，4个方法，孩子越学越喜欢
小明的妈妈生怕小明的学习成绩比其他同学差，所以对于他的学习成绩非常在乎。为了能够让小明更好得到掌握知识，小明的妈妈更是一口气给他报了三个兴趣班。但是小明妈妈的做法却没有得到小明的理解，反而被他极力吐槽。小明曾经不止一次的对妈妈抱怨，自己学不过来了。
所以，父母在教育孩子的时候一定要使用正确的方法，填鸭式教育是不可取的。
然而许多家长并没有意识到这一点，他们依旧沿用着古老的教学方式教育着孩子，这非但使得孩子在学习数学的过程中感到枯燥，还耽误了培养孩子数学思维的最佳时期。
数学启蒙到底是什么？幼儿数学的概念广而深，涉及到了诸多方面。例如：透过各种感官觉察辨识环境中信息的异同，在进行比较、分类、配对、排序、找出规则性，数与量的关系，数的合成与分解、测量，形状、空间关系，以图表来组织整理、分析讯息……
这些都是数学的一部分，整体构成数学的深度和宽度。在这里可以参考教育部研发的《3-6岁儿童学习和发展指南》，整体将儿童的数学启蒙分为三个目标：
①初步感知生活中数学的有用和有趣
②感知和理解数、量及数量的关系
③感知形状与空间关系
但是很多家长在对孩子进行数学启蒙时，使用错误的启蒙方式，从而让孩子陷入了数学的“雷区”，让孩子彻底对数学失去了兴趣。
对学龄前儿童进行数学启蒙，正确的思路应该是什么？
家长想要给孩子做好数学启蒙，就要借助生活中的物体，让孩子在大脑中形成良好的数学概念，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》表示，学龄前儿童数学启蒙的特点是，让孩子发展形象思维的同时，还要教会孩子排序、判断、推理、思考等等，由此可以发展孩子的逻辑思维能力，所以，幼小衔接中的数学对孩子很重要，不仅仅是只会加减法而已。
按照上面所说的顺序来，家长应该根据孩子的成长信号做出相应反应，用玩耍的方式让孩子对数字的理解真正落实到生活中来。
1）了解数字和量级
家庭中父母可以做的是帮孩子点数，比如孩子玩积木，便用他的手指点，点到几就读出相应的数字。
1个积木是什么样的？3个积木是什么样的？5个积木又是什么样的？
一来，这样能直接让孩子认识到量级的多少关系，二来由于点读比较有序，也不至于让孩子出现漏数、错数的情况。
当然，除了个数之外，还要教孩子分辨大小，增加与减少。
比如孩子渐渐会发现5个积木比3个积木多，而从5个积木中拿走两个，这一堆就会变少，看起来体量要小得多。
除此之外，任何生活中的细节，家长都可以“唠叨”给孩子听。比如上下楼梯时，脚每迈出一步就上了一节楼梯，迈出两步就上了两节；或者带孩子去超市买东西，拿一瓶酸奶便读1，拿两瓶酸奶便读2。时间长了，孩子就会慢慢知道，1后面是2，2后面是3，并且后一个永远比前一个多。
等孩子对这样的关系熟悉之后，家长便可以考考他了。比如让孩子帮忙拿3个勺子，或者让孩子做多与少的分配。比如同时给他好几碗水果，里面的个数都不一样，让孩子挑：“宝宝你想吃多的还是少的？哪碗多哪碗少？”
2）理解何为空间
前文说过，数学是种思维，因此除了数字之外，还包括生活中最常见的空间感。
比如一个球滚到沙发底下，懂得客体永恒性的孩子慢慢就能根据轨迹，大概猜出它在哪。或者懂得东西不只有眼前看到的这部分空间，还存在于更高的水平面之上。因此，家长生活中也要多说关于空间的词，比如上下左右、长宽高。
“宝宝，你是不是希望我把柜子上的积木玩具给你拿下来？”、“宝宝，请把你左边的玩具收纳到右边的盒子里。”慢慢地，孩子就会懂得高低与空间方位了。
3）书写数字
孩子理解了以上两步之后，才能进入这个阶段。
但也不要太心急，等孩子进入涂鸦敏感期，喜欢拿着笔到处画的时候，再有意识地教他写12345会更加有效。
当然，教孩子写的过程中，要重复朗读，并让孩子将其与具体的量级相对应。
4）做简单运算
等孩子快要6岁，进入学龄阶段，父母就可以教运算了。
事实上，经历了前面三个步骤，孩子心中已经对加减有了初步认识了，大概知道5个苹果拿走两个还剩多少个。
因此，这时最主要的就是多练习，让孩子熟能生巧，因为理解层面上他已经不存在问题了。
总而言之，给孩子做数学启蒙是要抓住黄金期，但千万不能太过功利，过早教孩子背数字、做运算。
正确的数学启蒙是循序渐进，有明确步骤，并且真正深入到孩子脑海和内心中的。唯有如此，才能让孩子对数字的认识更加全面清晰，并产生学习兴趣。
没有任何一件事可以走捷径，给孩子做数学启蒙也是如此。如果你真正把问题落到实处，那么孩子对数感的理解也就水到渠成了。
真正适合孩子的玩具才能更有助于激发和促进孩子在动作协调、事物认知以及大脑思维上的发展。
推荐最近我新发掘的一款玩具，家里的孩子特别喜欢玩，那就是这款孩子的数学启蒙神器——小狗算术天平。
一款好的玩具最重要的就是好玩，这样才能引起小朋友们的兴趣，才能玩下去。
我们不指望用玩具能培养出天才，孩子愿意玩下去，让学习的过程变得有趣，并从中获得成就感，是最可贵的。
小狗数字天平这个玩具就是这样，是让孩子通过动手去充分感受、试错，然后自己找到正确答案。
在玩耍中学习，非常有意思。
小狗的造型本身就很受孩子的喜爱，加上设计又特别巧妙，数字与小狗之间的重量都非常精准无误差，是别的同类天平玩具做不到的。
如果多1只，天平会马上直观体现出来，告诉孩子不相等，她就能轻松明白3的概念。
不仅数字和小狗能产生平衡，数字与数字之间也能平衡。
还有配套的卡片给孩子一起练习，更能加深娃对数感的记忆。
玩法多样，边玩边学习数学！
01、让孩子认识数字
宝妈可以在天平一边放上一个数字，让孩子自己选数字或者小狗放上去~
通过天平平衡，孩子就能慢慢理解数字数量之间的联系。
02、让孩子学会比数字大小
对不懂太多数学知识的孩子，突然对她说，数字8<10，是很难理解的。
但通过天平的偏向比较大小，孩子玩熟了自然学会了数字大小。
03、让孩子能轻松学会加减法
在天平左边放一个8，在右边放一个3，让孩子思考8减3等于多少？又或者是3加多少等于8。
需要孩子动手去多测试，在测试的过程中，不仅能培养孩子的数学能力，在思考的过程还能培养逻辑力。
04、做数字卡片当亲子游戏
除了利用天平做加减法，还可以利用自带的卡片玩数字游戏。
随机抽出一张卡片，利用其它卡片、数字和小狗，来完成等号后面的内容。
阶段式玩法 全面培养孩子学习兴趣。
卡片难易程度是由绿色到紫色到蓝色，让孩子分阶段地玩，不要跳步。
因为它是由浅入深进阶式的，这样也更符合孩子的认知发展水平。
这套卡片最实用的一点，就是省去妈妈们绞尽脑汁去想题目。
有多种不同组合的加减法题目计算，轮着玩，能玩好长一段时间。
05、两人或多人游戏
一个人负责天平的左边，一个人负责天平的右边，一个负责出题，另一个负责将天平弄平。
如果家里有两个以上的孩子，这个游戏一定很好玩。
相比教科书式的平面教学方法，这种能触摸尝试的方式，更适合低幼孩子的思维方式，能玩的时间也非常长。
每个数字也都精心处理过，大小重量都适合孩子手掌拿取。
小狗狗的个头较小哦，所以孩子还比较小的话，就怕淘气宝宝会把它放进嘴里误食，所以比较小的小孩子玩的过程中也需要有大人陪同哦。
除了小狗算术天平之外，还有小猴子天平哦，也是非常可爱的！
这套算术天平原来是只有在国外上市的，一套价格100多，但是现在我们国内也有自己生产啦，一套价格69.9元，中规中矩，2套价格119.9元~
这款算术天平可以让孩子从2岁开始一直玩，在玩耍中轻松学会数学算术！喜欢的话就别错过啦，数学启蒙记得趁早哦~
链接已经给大家找到了，我放在下面哦：
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