六年级数学分数乘法练习一，灵活运用计算法则解决问题！

　　分数乘法是六年级数学上册第一单元的内容，是整个六年级学习的基础内容，所以第一单元分数乘法一定要彻底掌握，要知道分数乘法的意义和计算法则，更要知道为何要先约分后计算。这里是六年级数学练习一分相关题目，我们一起来研究一下。

　　1.填空。

　　4个3/4相加可以用乘法表示3/4×4=3，3个5/8求和可以用乘法表示5/8×3=15/8，利用分数乘法的意义来计算，分数乘法意义与整数乘法意义相同，都是表示求几个相同加数和的简便运算。

　　2.审题和提取信息能力非常重要！1千克衣服需要1/2勺洗衣粉，一共有5千克衣服，也就是有5个1/2求和，可以用乘法表示1/2×5=5/2勺。

　　3.读懂题目再做题！每年上升7/100米，50年也就是求50个7/100的和，100年也就是求100个7/100的和，都可以利用乘法来计算，7/100×50=7/2米，7/100×100=7米。

　　4.求一个数的几分之几，利用乘法计算！

　　1/4×3/5=3/20，3/8×3/4=9/32。分数乘法计算法则:分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。

　　5.利用求一个数的几分之几解决问题。1公顷的地需要3/2千克，1/5公顷也就是求3/2的1/5是多少，所以3/2×1/5=3/10千克。

　　6.判断对不对。

　　约分是整数与分母约分，整数不能与分子约分！分数乘法计算法则是分子乘分子作分子，分母乘分母作分母，不能简单的直接相加！

　　7.计算下列各题。

　　利用计算法则计算，别忘了先约分后计算。

　　答案:2/15，2/3，1/6，3/28，2，3/10，3/22，1/5。

　　8.我国人均占世界人均的53/125，所以也就是数2500的53/125是多少，2500乘以53/125=1060平方米。

　　9.审题是关键，要明白其中的1/4也就是2000的1/4，找准单位一再做题。2000×1/4=500只。

　　10.26×7/13=14千米每秒。

　　11.我国占其中的11/20，也就是占40的11/20，所以利用乘法计算。40×11/20=22种。

　　12.题目很长，一定要耐心读题，发现其中有用的信息。题目的意思是废纸的4/5就是再生纸的重量。

　　（1）80×4/5=64千克。

　　（2）9200的2/5，9200×2/5=3680万吨。

　　第一问是利用题目信息做题。第二问与再生纸无关，一定要理解题目之后再做题。

　　13.要判断超重不超重，需要先计算出来以后与书包重量5千克比较，大于则超重，小于或者等于则不超重。30×3/20=9/2千克=4.5千克＜5千克，所以不超重！第二问是动手实践题，需要自己称一下自己的体重和书包重量再计算比较。

　　分数乘法的计算题比较简单，但是用分数乘法解决实际问题还是有一定难度的，需要在理解题目基础上再做题！

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