最新六年级上册语文第6课《狼牙山五壮士》详细笔记

　　难点探究

　　怎样的人才能称得上“壮士”?你觉得七连六班的五位战士是“壮士”吗？(思辨)

　　为了民族大义而牺牲的人才能称得上“壮士”。七连六班的五位战士是“壮士”,因为五位战士在完成掩护任务后，在面对一条通往主力转移方向的路和一条通向三面都是悬崖绝壁的绝路时，毅然选择了后者。

　　他们把生的机会留给了群众和连队主力，把绝路留给了自己！他们用自己的生命和鲜血完成了掩护任务，他们不是一般的战士，是英雄！这样的英雄是值得我们永远铭记的“壮士”!

　　主题

　　本文通过记叙抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

　　技巧点拨——点面结合，重点突出

　　例句

　　①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

　　②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

　　③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

　　④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

　　⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的气。

　　⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

　　点拨

　　所谓点面结合，就是既从整体的“面”上进行概括性的叙述，又从局部的“点”上进行具体细致的描述。

　　上述片段中，第①②两句概括地介绍五壮士在诱敌上山的途中痛击敌人的情况，这是“面”。

　　第③~⑥句分别写班长马宝玉指挥战士们“狠狠地打”、副班长葛振林“打一枪就大吼一声”、战士宋学义“扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈”、胡德林和胡福才“全神贯注地瞄准敌人射击”,这是“点”。

　　这样点面结合，全面而又细致地展现了五壮士痛击敌人的情景，给人留下深刻的印象。

　　我们在写作文时需要注意，对“点”的描写并不能眉毛胡子一把抓，而是要把突出主题的“点”作为重点详细来写，其余的“点”则可以略写。只有这样，文章才会有点有面重点突出，主题鲜明。

　　搬运请注明出处

　　五上语文

　　六上语文

　　课文预习笔记正在更新中～

　　举报/反馈