四年级语文上册第三单元练习：写观察日记，观察日记写作技巧

　　习作原题：

　　叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。

　　“写观察日记”要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察对象发生的变化，用几则日记描写出来。几则日记内容要衔接，事情要完整。本次习作培养我们对事物的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察能力和认知能力。

　　

　　写作技巧：

　　看云卷云舒，观花开花谢，拾一片落叶，养一个小生灵.......

　　生俱来的习性你发现了吗？快快动员你的口鼻耳目，选一个观察对象，在日记本上记录下你的所闻所见所思所想吧！

　　1. 选定一个目标，连续观察

　　根据自己的个人喜好或者身边的便利条件，选择观察对象，然后进入下一步。

　　2. 动员五官，认真观察。

　　观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想

　　(1)看，用眼睛看观察对象有什么变化。

　　(2)听，用耳朵听观察对象的声音。

　　(3)闻，用鼻子闻观察对象的气味。

　　(4)尝，用舌头尝观察对象的味道。

　　(5)触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。

　　(6)想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？

　　3.认真记录，整理成作文

　　把我们的观察记录下来，围绕着变化取舍素材。选择变化最明显的，自己感触最大的三至五条内容作为写作重点，其他的一笔带过或者不写，这就成了一篇文章啦！

　　孩子的练习：

　　百合花

　　10月18日 星期一

　　今天妈妈买回来三枝百合花，修正后插入红色的花瓶中。刚买回来的百合花还是花骨朵儿，像一个害羞的小姑娘躲在被子里。百合花的根又细又长，像一个个简装的士兵在保护害羞的小姑娘。

　　10月20日 星期三

　　一早，我发现花骨朵儿一个个都裂开了一条缝隙，但是百合花还是包裹得很紧，要是你的手指不费一点儿劲，休想把它的小嘴分开。

　　到了中午，我看见百合花的花瓣一点儿一点儿张开了它的小嘴巴，露出了它的棕色的花蕊。此时的百合花的颜色粉粉嫩嫩的，像一个个刚出生的婴儿，现在还发着丹丹的百合花清香呢！

　　10月22日 星期五

　　今天是我观察百合花的第五天，早上起来，我发现百合花的花瓣又长大了它的小嘴巴。这让我高兴得不得了。

　　百合花的颜色从浅粉色慢慢地慢慢地变成了深红色，最后变成了红色。

　　花朵儿的香味迎面扑来，也越来越香了。

　　10月23日 星期六

　　今天中午的时候，整朵百合花都绽放出来了，已经开得像碗口那么大了！花瓣变成了紫红色，花蕊也由棕色变成了酒红的呢！被一根根触角撑着，美丽极了。

　　百合花不仅能让家里处处飘香，还能让人心情好呢！

　　举报/反馈