20年教龄的小学语文教师：让学生养成4个小习惯，平均分数95以上
不知道大家发现没有，孩子一二年级时，只要在入学前提前学过汉语拼音的，语文成绩几乎都能考到95分以上，班里90分以下的孩子，最多不超过5个。
今年叮叮上三年级了，班里面95分以上的孩子大量缩水，有些孩子考70分都很难。我们家长群里开始了“三年级现象，担心分水岭定以后”。
以前自己家孩子没有遇到过，我也就是听听。今年自己家娃三年级了，真的是废妈呀！
不瞒你说，育儿博主也是普通人，看到孩子作业一塌糊涂，老师打电话说孩子不认真听讲。我也是火冒三丈，孩子放学我都不敢直视她，担心控制不住，大吼大叫地冲她发火，虽然自己忍住了，但还是道理掰碎了心平气和谈心。
最近，我参加读书会的时候，认识了一位任教20年小学语文的老师，像是抓住了救命稻草。她说：她目前带的六年级孩子们的语文成绩95分以上。
会议结束，我迫不及待地想听听她的经验。我先把叮叮的情况和上学的经历告诉老师，她说：一二年级主要是积累生字生词，内容相对简单。再加上很多孩子提前学过，考高分很容易。三年级以后，语文增加了句子和简单的课文理解，考试从补充句子和简单的看图写话变成了作文，最考验孩子的学习能力。方法不对的孩子，差距就会越来越大。
我说：那是不是让孩子多看书，多背诵，抄写经典段落，还有其他啥方法吗？
老师笑笑说，真正考高分的孩子，没有一个是靠你说的方法实现的。小学时孩子的理性脑发育不完善，很容易被其它感兴趣的事情吸引注意力。一套好的学习方法会显得尤为重要，能无形中让孩子更加专注学习。
可能是老师看到了我的诚心，把带班高分的经验分享给我，还说让我有机会了分享给需要的家长，她平时太忙。
01
班级平均分数95分以上的4个小习惯
老师说，她接班的时候，主要培养孩子们学习的4个小习惯；
习惯一：每天写作业前，先复习学过的知识点。
我发现我们家叮叮写作业前，除了准备学习用品，直接写，遇到不会写的随时翻书，一边翻书一边写，跟我小时候一个样。以前吧，我感觉小学生嘛，作业写干净写对就好了。
老师说，这样写作业不仅会降低效率，也达不到复习巩固的效果。正确的做法，先复习，然后再写作业。遇到不会的隔过去，到最后再把不会的知识点写在错题本上。期中期末的时候，重点复习错题本上的知识点。
孩子写作业的时间，一般都在晚上，与白天学的知识点间隔了基本一天。不复习的话，回忆老师讲的知识点需要很长时间。如果写之前复习一遍知识点，就减少了回忆时间。对拖拉磨蹭的孩子也是不错的办法，除了提高写作业的效率，还能提高知识点的准确度。
作业的目的，不是为了写作业而去做，主要是巩固所学。复习，也是对知识点巩固的叠加。
先复习，孩子在完成作业的过程中，会有轻松感，不会感觉到特别难，久而久之，孩子的自信心也会有所增强。
习惯二：上课举手。
这个也太常见了吧！还能算个学习方法吗？有点莫名其妙。
老师却说，我为了孩子们跟上我上课的节奏，会鼓励孩子们多互动，对于经常参与活动、举手发言的孩子，期末会加分到整体素养。
因为，举手发言的同时，会极大提高孩子的学习效率。善于举手的孩子，思路会一直跟着老师走，即使不小心分神，老师一个提问也会很快拉回来。而且在课堂上，老师更加关注注喜欢举手发言的学生，这种感觉会让学生感到学习的乐趣，课后也更加积极地主动完成作业，来验证自己学习的知识。
习惯三：大量阅读。
这个阅读的的重要性，肯定很多家长都知道。其实阅读能力的培养，最好在三年级之前就要养成的习惯。生活中所有的问题，都可以在书本中找到你需要的答案。
有阅读习惯的孩子，思维广度和深度都会比不喜欢读书的孩子的认识要更加独特，对遣词造句的能力大大提升。
三年级开始，对句子、段落的理解才是核心。阅读锻炼的就是孩子的这些能力，老师要求的背诵内容也会越来越多，在理解的基础上，两遍就能记住。
如果你家孩子不喜欢读书，可以让孩子选择自己喜欢的书籍、字多的绘本，或者是漫画，只要是孩子喜欢就可以培养阅读的习惯。
习惯四：坚持专注力训练。
老粉都知道，幼儿的专注力训练我也有分享过，很多家长认为幼儿时期训练过专注力的孩子，上了小学就不用再关注这个了。
老师特意强调了几遍！她说：专注力训练是要坚持的，容易改掉孩子拖拉磨蹭和粗心小马虎的毛病。因为工作原因，老师对坚持做专注力训练的孩子做了调查，专注力高的孩子，知识点吸收率是其他同学2倍以上！
家有孩子的，建议备有关专注力训练的书籍，让孩子每天坚持10分钟以上的练习。专注力训练一般是2个月左右见效果，放慢脚步坚持就好。有时候也得允许孩子慢一点，一学期下来就能感受的孩子的变化。
02
专注力训练需要系统科学循序渐进
现在都讲究科学育儿，很多父母也很关注孩子的专注力训练，但是市面上的书种类太多，也不知道选哪套更合适。选一套科学的，跟着做就可以。
我们叮叮幼儿园的时候，我们就开始训练专注力了。到了小学感觉不用再关注专注力了，也没太在意，听了老师的分享，我发现我们养成了学习习惯。
其他几个习惯几乎没有做到过，难怪也遇到了分水岭的问题。
接下来的一段时间，我几乎翻遍了专注力训练的书，最终我选了这套《了不起的思维训练》。选这套书的原因是，不仅这套书内容丰富，它更加贴合小学生内容，专门为6—13岁的孩子量身打造。
这套书内容涵盖量广泛，包含了图形观察、数字运算、最基础的小游戏，还有分析推理、动手能力等逻辑思维能力和运动能力。
看过很多专注力训练的书籍，大部分都是走迷宫和绘本贴画（这两类书，适合幼儿阶段，小学生看有点幼稚），市面上很少有游戏和小学知识点结合的。
这套《了不起的思维训练》正好弥补了这方面的空缺，将游戏与数学、图形算数、语文阅读结合，让孩子在玩的过程中提升综合能力。
刚开始可能会有难度，很多孩子很容易放弃。我们家叮叮就是这样，这套书还有一处与众不同，就是每一题都给线索，让孩子像个小侦探一样，沿着线索找答案。帮助孩子聚焦，我经常陪着叮叮一看就是一个小时。
偷偷告诉大家，有的我也不会，现在的知识点跟我们那时候不一样。我会偷偷地看后面配的图文并茂的详细答案，帮助孩子梳理知识点，锻炼她的分析能力，学会套路孩子。
孩子们10岁之前大脑发育最快，12岁以后各项能力就基本成熟了。所以孩子专注力训练要尽早开始，越早训练大脑的神经元就越丰富。
我算了一笔账，这套书全套5册，59元。2个月一个周期的话，每天花1块钱15分钟就可以坚持练习孩子的专注力，还是很香的。链接放下面，需要的点击购买。
如果孩子上课坐不住，专注力不好，建议陪孩子锻炼起来。叮叮用了差不多3个月了，反复看，我们班主任说孩子自律性比以前好多了。
不知道小学生读啥课外书的，给大家推荐一套，快乐读书吧，几乎所有的学生都是必备，老师也会在阅读课上讲1—6年级全套，可以按年级分开买。链接如下，点击即可购买。
班级第一的背后是晨读的习惯，晨读要做到2不读3读，效果更明显
脑科学研究发现，孩子掌握1个方法2个技巧，成为尖子生不是难事
为啥让孩子学前识字？资深小学教师说出这三个原因，家长要清楚
如何让孩子趣读四大名著，老师说思维导图是开启孩子阅读的金钥匙
举报/反馈