教师暑期研修（95）｜ 保定市莲池区西马池小学陈蕾：用情教书，用心育人，用功做事

　　

　　2022年7—8月，1300余万教师通过国家智慧教育平台“暑期教师研修”专题开展暑期学习，收获满满。为进一步落实教育数字化战略行动，积累汇聚暑期教师研修的优质典型、可迁移的教师数字化学习特色案例和工作经验，在教育部教师工作司的指导下，《中国远程教育》杂志社组织开展了“2022教师数字化学习特色案例征集”活动。本次活动共收到全国30个省份和新疆生产建设兵团各级教育部门、学校及教师的投稿近3000篇，经过初选、终选两轮遴选流程，最终选出150篇稿件。

　　现将遴选出的150篇特色案例进行发布展示，希望藉此传播、推广先进经验和模式，为教育数字化战略行动和教师队伍建设助力。

　　用情教书，用心育人，用功做事

　　保定市莲池区西马池小学 陈蕾

　　摘要：按照《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》精神，利用国家中小学智慧教育平台，保定市西马池小学认真组织全校教师参加了“2022年暑期教师研修”专题培训，通过线上平台的课程进行学习，我收获良多，感悟颇深。

　　探索背景

　　《教育部办公厅关于开展2022年暑期教师研修的通知》精神下，学校组织全体教师进行“2022年暑期教师研修”专题培训，并在线上学习。2022-2023学年即将到来，为全面提升教师综合素养，切实提高教育教学水平，为新学年学校各项工作开好头、起好步奠定扎实基础，学校组织了教师培训大会。

　　主要做法

　　一、参加线上学习

　　学校教师通过国家中小学智慧教育平台学习线上课程。远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密接触的通道，教师可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。

　　通过平台，还可以与其他教师进行交流、分享经验。一些课程提到，新课程标准的培养目标在于培养有理想、有本领、有担当的人，教师在这个过程当中要解决“学什么”“怎么学”“学得怎么样”的问题。在四年级的教师讨论中，围绕着单元整体教学该如何思考和落实这一问题展开，教师们共同探讨如何让教学目标更精准，如何有效搭建支架，将学生的思维过程真正展开，让各个层次的学生都有所进步和增长。

　　

　　二、参加学校培训

　　学校教师参加教师培训大会，由专家从各个方面讲解，从教育与教师职业、成长的可能、成长的方向、成长的困惑、成长的动力、成长的建议、成长的进阶和成长的规划八个方面进行了经验分享。

　　专家还讲解了“教师岗位的工作职责”，其中提到，全体教师要持续加强学习，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，坚持实施能力培养教育，努力学习文化知识，不断更新教育观念，持续提高业务水平，全面提高教育教学质量。教师要努力提高每堂课的质量，注意开发智力，发展能力，培养创造性人才，为学生学会做人、做事、做学问，打下良好基础。

　　立足于教师，专家提出了课后作业的创新方法和集体备课的原则方法。讲到强化作业设计的关键点在于提高课堂教学质量，让学生在课堂上实现高效练习，进而真正发挥作业的作用，促进学生进步。同时，教师要充分利用学校资源，依靠校本教研，优化集体备课，进行提质增效。

　　

　　成果成效

　　在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频。通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高。同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学，进—步提高课堂教学效果打下了良好的基础。也结识了许多优秀的教师，开阔了视野。

　　积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。认真完成必修作业和选修作业，通过研修，使我更熟练掌握了课堂教学环节设计的新方法。新思路明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求，明确了作为一名教师必须不断提高自己，充实自己。

　　欲穷千里目，更上一层楼。远程研修平台像一架云梯，让我能够不断地向上攀登。看到那么多学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，令我感慨万干，羡慕不已，顿觉强中更有强中手，仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。

　　

　　感受体会

　　新课改的理念就是改变传统教学中灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力，比如动手能力、独立思考问题的能力，更多的注重学生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人。要做到这些方面，要求我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。

　　作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，重视他们提出的意见，而不是高高在上。课堂上是师生，生活中是朋友，信任学生，也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进行。

　　在教学过程中，不能只是提升学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高。所以，在平时工作和教学中我会严格规范自己的行为，以身作则，成为学生的表率，为学生起到引领和示范作用。学生才会从我这里受到影响和滋润，汲取知识的营养。同时，自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好本职工作。

　　开展暑期教师研修是提升教师能力素质的重要途径，是创新教师教育模式，探索构建现代化教师教育体系的重要实践。教育兴则国家兴，教育强则国家强。作为教师，要成为学生成长的引路人，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。在今后的教育教学工作中，我将继续追求卓越，弘毅笃行，用情教书，用心育人，用功做事，为国家培育有担当，有责任的人才而不断努力。

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