渭城区塔尔坡学校召开2021

　　为进一步强化教师的教学质量意识，总结经验、反思不足、寻求对策，从而更好地提高全校教育教学质量，形成“发现问题、分析问题、解决问题”的复盘机制，全面提升育人水平，11月21日下午，渭城区塔尔坡学校召开了2021—2022学年度教育质量分析会。会议由韦琰副校长主持，全体教职工参加了会议。

　　

　　小学主管教学的赵卫国老师对2021—2022学年度小学教育质量进行了分析。他用大量数据和事实，从多个角度对学校小学部教育质量作了全面分析，肯定了成绩、剖析了问题，使老师们从不同层面，不同角度对班级教育质量有了更直观、更科学、更精准的认识，坚定了老师们向管理要质量、向常规要质量、向教研要质量的决心。

　　教务主任王雪萍对学校2022年中考及中学质量检测情况结合具体的数据做了整体、全面的分析，将学校的各科成绩、优秀率、平均分等与全区兄弟学校做了横向和纵向的比较分析，明确了学校与兄弟学校之间的差距。她要求各班确定下一阶段学科的质量目标，科任教师都要从本学科的角度出发，积极提出问题和解决问题，与班主任相互配合，以形成合力，达到一个新的高度。

　　

　　校长张宽斌以“精准分析找短板 精细作为提质量”为主题进行了讲话。他首先对大家一年来的辛勤付出表示感谢！塔尔坡学校能获得“教育质量提高单位”荣誉称号，是大家齐心协力、共同奋斗的结果，并提出教师要向常规要质量，抓实教师的教学常规与学生的学习常规；教师要向课堂要质量，由浅层次的学习向深度学习转型，切实提高课堂教学效率；教师要向团队要质量，构建一套比较成熟的教研模式；教师要向师生关系要质量，爱学生是所有教育的基础，亲其师信其道，以教育之爱激发学生学习的内驱力，达到启智润心，培根铸魂的目的。

　　副校长韦琰作了总结发言，她在肯定了大家工作成绩的同时，强调了团队意识的重要性。她指出要做好备考工作，一定要有切实可行的方式方法，科任教师要立足学情，科学制定复习策略，强化基础，建立科学体系，找到突破口，立足本学科发展；要充分发挥教研组长、备课组长、班主任等带头人的引领作用；要更加重视课堂管理及集体备课的高效性；要积极做好培优补差工作，不断在教学方法上花心思、下工夫。她强调，教师要明确目标，加强中考前指导，研究、解读中考政策，凝心聚力，调整思路，助力学生多样选择，提高备考工作实效。

　　教学质量是学校的立校之本、发展之基。教学质量的提升离不开科学客观分析和改进。本次会议既是经验的分享、成绩的分享，又是不足的反思、问题的反思，更是目标的定向、备考的定向。通过本次质量分析，进一步增强了每一位教师的责任意识，明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，向着更高的目标迈进，为第一年“双减”政策下的“中考”加油助力，以自强不息的精神，精益求精的态度，树立质量第一的意识，内强素质，严格管理，为塔校的美好明天谱写新的篇章！

　　作者：王雪萍

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