判断推理技巧分享---天翔尹老师

　　原标题：判断推理技巧分享---天翔尹老师

　　判断推理，历来是公考中的“兵家必争之地”，其中的可能性推理更是让广大考生“平添许多愁”。很多考生失分于此，或者勉强做对耗费大量时间，挤占其他题目时间进而心态崩溃，最终影响到考试的正常发挥！那么，可能性推理是否有解题技巧方法呢？

　　根据出题特点总结出通过寻找题干中的跳跃概念来应对可能性推理的做题技巧，请大家跟天翔尹老师一起学习吧！

　　示例

　　三年二班学生成绩优秀，所以，三年二班学生毕业后会有出息。

　　我们先找到题干的结论：

　　三年二班的学生毕业后会有出息。

　　再来找题干的论据：

　　三年二班的学生成绩优秀。

　　不难发现，论据和结论中，有相同的概念“三年二班的学生”，不同的概念“成绩优秀”和“毕业后会有出息”就是我们要找的，跳跃的概念。

　　在可能性推理中，很多题目中都存在着跳跃的概念，如果我们能巧妙地抓住题目中的跳跃概念来解题，往往容易事半功倍。今天给大家介绍两种常见的题型。

　　第一种：前提型

　　例：不同的读者在阅读时，会对文章进行不同的加工编码，一种是浏览，从文章中收集观点和信息，使知识作为独立的单元输入大脑，称为线性策略；一种是做笔记，在阅读时会构建一个层次清晰的架构，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，称为结构策略。做笔记能够对文章的主要内容进行标注，因此与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。

　　要使上述论证成立，还需基于以下哪一前提？

　　A.用浏览的方式进行阅读属于知识加工的线性策略

　　B.阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点

　　C.做笔记涉及到了更加复杂的认知加工过程

　　D.与线性策略相比，结构策略能够让学习提升速度

　　这道题目将近300字，还涉及到了专业概念，如“加工编码”，“线性策略”，“结构策略”等，给大家的理解也设置了障碍，慢慢扣题干，再挨个纠结选项，必然会消耗不少时间。

　　接下来教大家利用“找到跳跃概念，建立联系”的方法，来速解题目。

　　根据问法可以确定这是一道前提型题目，针对中题目，我们可以从结论入手。

　　首先，快速找到结论中的两个概念

　　做笔记、 取得更优的阅读效果

　　然后，找到论据的两个相关概念，

　　做笔记、 对文章的主要内容进行标注

　　跳跃的概念为“取得更优的阅读效果”与“对文章的主要内容进行标注”

　　最后，将结论和前提中跳跃的概念“取得更优的阅读效果”与“对文章的主要内容进行标注”建立联系就可，故选择B项。

　　这样做又快又简单吧，关键是还不会错，在考场上，能节约下来的每一秒，都弥足珍贵。

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