以“红领巾奖章”激励前行，淄博经开区南定小学少先队员以实际行动向少代会献礼

　　大众网·海报新闻通讯员 马玉 董玲燕 淄博报道

　　山东省第八次少代会隆重召开之际，淄博经开区南定小学少先大队在认真学习《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》、研读《“红领巾奖章”实施办法》的基础上，以党建为引领，借助“光辉少先队名师工作室”为成长平台，多举措、多角度努力完善少先队荣誉激励体系。历时近一个月时间全体辅导员和少先队员积极行动起来，共同拉开“红领巾奖章”争章活动序幕，将争章评价激励体系融入到日常学习生活中来，让队员在学章、定章、争章等过程中享受队组织的仪式感、获得感和自豪感，以实际行动向少代会献礼。

　　据了解，南定小学成立以光辉少先队名师工作室负责人付光辉为组长的“红领巾奖章”争章活动领导小组，多次开展集体和分层会议，为争章活动的有序、高效、健康开展提供了有力保障。

　　同时，各年级段骨干辅导员们商讨本年级争章活动的整体目标，以及择定各年级基础章和特色章的具体章目。所有辅导员汇集智慧力量，商定落实根据不同年龄少先队员身心发展特点，从三项基础章中分别选择至少2项进行立章；根据选定的立章项目进行具体章名和争章内容的商定；以及根据制定的章名和内容研讨具体争章细则和实施措施为主的“三结合”。

　　另一方面，中队辅导员带领小队积极开展“红领巾奖章”定章活动，小队长带领队员们发散思维、联系生活，为奖章起了一个又一个响亮、耀眼的名字。

　　此外，学校少工委集结全体辅导员和少先队员们隆重集会，大队辅导员宣读实施方案，正式启动“红领巾奖章”争章活动。首先辅导员带领队员以学习助力争章，熟知各年级段的争章目标，明确争章细则，指导小队员积极做好争章准备，志在必得。其次，中队利用周一的中队会时间对队员进行阶段量化评价，所有队员根据自选的章目通过小队或者自主进行展示，最后所有队员通过自评、互评和辅导员评价“三位一体”落实阶段性评价，少先队员们真切感受争章过程的乐趣。这种评价以常态化、长期化、系列化的方式逐步规范南定小学“红领巾奖章”评价激励体系的有效落实。

　　好的开端助力“红领巾奖章”扬帆起航！各中队将在每个月最后一周的中队会上通过庄严而隆重的队会仪式，综合各队员的阶段性争章评价情况，由辅导员集中对队员进行颁章，并记录《南定小学“红领巾奖章”融美队员荣誉手册》。队员的获章情况也将作为学期末中队各类优秀标兵选树的重要参评依据。

　　南定小学少先大队以山东省第八次少代会为契机，向所有队员发出“火炬章”集中争章的号召。让“红领巾奖章”争章活动，激励队员们向上向善,引导队员们发现并学习身边的榜样,有力推动南定小学少先队组织对队员激励措施的有效落实，并巧妙与学校日常行为习惯培养相融合。

　　南定小学通过不同年龄段章目的设定和阶段性争章展示活动，真正构建起符合本校队员阶梯性成长激励体系，并凸显各中队与小队活动成果的有效衔接，让队员真正明白“争什么章、为什么争章、争章为了什么”的深层寓意。

　　坚信，南定小学少先队员们一定高举队旗跟党走，发挥自身优势，传承红色基因，坚定理想信念，勇做新时代弄潮儿。

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