兰州：从热捧到争议“三好学生”评选之变

　　从热捧到争议“三好学生”评选之变

　　新中国建立之初，我国就确立了德、智、体、美、劳全面发展的教育方针。

　　1953年6月30日，毛泽东主席在接见共青团二大主席团时，祝贺青年们身体好，学习好，工作好。这些“青年”，其实是指全国各行各业中工作的青年，并非青年学生。不过，“三好”一经毛泽东主席提出，很快就被用进教育方针。1955年教育部公布的《小学生守则》和《中学生守则》的第一条，都提到“努力做个好学生，做到身体好、功课好、品行好”。

　　自此，“三好生”的评选活动就在全国范围内推行开来。尤其是1963年2月，毛泽东题词“向雷锋同志学习”后，“学雷锋、争三好”成了各级各类学校的核心活动。然而，由于历史原因，“争三好”曾经一度中断，直至1982年5月5日，教育部、共青团中央联合发出通知，公布《关于在中学生中评选三好学生的试行办法》，且规定“三好生”的标准是：思想品德好，学习好，身体好。从那时起，评选三好生成为遍及全国各地的活动，并且开始与升学挂钩。

　　时光匆匆，从1982年的再度启评至2012年，已经足足过去30年。“三好生”这顶桂冠，却深深影响着一代又一代的青少年……

　　80后“三好生”曾是我前进的动力

　　就在全国范围内，轰轰烈烈地开展大范围“三好生”评选时，作为学生一员的李泽(化名)却与这股风头正劲的浪潮有缘无分。

　　原来，由于班上学生多，李泽的初中、高中成绩在班上并不是最好的，而在他们班上，评选“三好生”的首要条件就是学习第一，所以上中学那会，“三好生”的荣誉称号一直与他无缘。直到上了大学，第一次被评选为“三好生”的他，才真正地看到了自己的闪光点，自信心也因此大增。

　　身为80后的他从外省考到甘肃农业大学，离家较远的他一个学期只能回一次家，在周末和节假日期间，李泽就会在图书馆度过。每月的生活费，李泽都能存下一点，在平时的生活学习中，他渐渐养成艰苦朴素的好品质。这一切，班主任杨学山都看在眼里，他不仅认为李泽在学习成绩上优异、有上进心，在道德品质上也很不错，而且他非常看重李泽艰苦朴素的好品质。通过全班投票选举，2004~2005年度“三好生”的桂冠落在李泽头上。李泽为此惊喜不已，遂更加努力。

　　回忆起这件事，班主任杨学山称，当年的评选并非是自己的主观意识，学习成绩是全班同学提名选举的首要因素，但助人为乐、团结同学、品德高尚也是全班同学作为评选“三好生”的必备条件。如今，参加工作多年的李泽回忆起当时的情景时，依然激动不已，在他眼里，正是这个荣誉称号激励着他不断前进。

　　（原标题：兰州：从热捧到争议“三好学生”评选之变）