公开课可以这样上吗？

　　@东南早报：有读者报料，市区某小学五年级2班昨日上了一堂公开课。为搞好这堂课，前天下午，老师留下10名学生上模拟课，准备问题，透露答案，指定学生答问。“这样的公开课还有什么意义！”这名当过老师的读者说，如此公开课形同弄虚作假，教师为人师表，此举对学生的负面影响甚于其积极示范作用。

　　事实上，对于公开课“彩排”等现象，大多网友提出质疑，称之“作秀”，已成潜规则。

　　支持

　　为教学准备，可以理解

　　@hello盈盈：上好一堂公开课，提前做一些准备其实是可以理解的。

　　@苹中张冠：这个现象很容易发生。老师为得到同行肯定，保证课程万无一失，只好做成表演课，而这节课的真正意义并不大，准备这节课的过程，老师得到的收获，可以用在之后课程教学中的方法，是公开课的真正意义。所以，不要批判表演课，也不要质疑公开课，只是这种形式还不够完善。

　　@锦年如初：公开课终于讲完了。虽然有老师评价上得有点假，不过没关系，我和学生们都努力了。难道对新老师来说，一节课毛病少就是作假么？我们付出的努力是你们没有看到的。我们问心无愧。

　　第三方

　　公开课应该“原生态”

　　有教育专家认为，公开课其实是一种开放课，教师们互相学习，取长补短，它应该是“原生态”的，不一定很完美。教师应摈弃浮躁的表演心态，把每堂课上好。

　　即使是汇报课或者观摩课，也应是教师授课水平的真实展示，而不应仅仅展示好的一方面，而把问题掩藏起来。掩藏问题的公开课是表演，是作秀，是糊弄人的把戏，不是教学。老师们真正是想解决教学中的问题，那么他们应该把公开课当成是一种发现问题，集中解决问题的有效方式。

　　反对

　　作秀，成了表演课

　　@嫲嫲咪娅：女儿说公开课内容早就给她们上过了，她还说这不是骗人吗？小孩就在学校里接受这样的教育，教孩子弄虚作假，现在社会怎么了？都疯了！

　　@不是薛志峰：小学上公开课，老师说会的举左手，不会的举右手。

　　@桑吉牧羊：公开课也需要打假！很多的公开课，其实就是老师在表演，之前已经彩排了N次，一切按照老师的意图行事，把学生引进设好的圈套之中，学生回答问题永远的流利、正确。

　　@文汇网：郁土《谈公开课》，毫无疑问，公开课的目的本来是为了进行教学研讨，提高教学水平的，可现在看来，它倒成了改造老师的有效手段把本来不是演员的老师变为演员，把本来不是运动员的老师变为运动员！