时间：2020年05月06日07：16 来源：山西晚报

　　

　　

　　对尚化磊而言，这个“五一”小长假只有1天，其他4天和平时相比没什么特别，依然是上午6点50分到校，7点10分开始依次进入12个班级检查学生到校情况，8点钟踏着铃声走上讲台……尚化磊是太原市第四十八中学高三年级组长，也是1701班的班主任，带1701、1702班的语文课，他的这个“假期”几乎被学生们填满。“我的劳动，是在帮孩子们实现梦想。”尚化磊笑着说。

　　因为疫情影响，高三年级学生度过了一个漫长的“假期”。为了把落下的尽快补上，许多学校把五一小长假利用起来抓紧复习，太原市第四十八中学也不例外，要求高三学生5月3日起返校上课。高三老师的“五一”是怎么度过的？5月3日、4日，趁没课的空当，尚化磊接受了山西晚报记者的采访。

　　他提前结束假期去学校值班

　　从3月25日开学起，高三年级学生在校园中全封闭生活了一个月，尚化磊陪伴了整整一个月。因为照顾不上家里，尚化磊把妻子和女儿送回了老家运城。难得小长假能休息一天，尚化磊的妻儿4月30日从老家回到太原。尚化磊告诉山西晚报记者，女儿今年5岁，正是缠爸爸妈妈的年龄，“一个多月没见了，我得好好陪陪她”。

　　虽然嘴里说着要全身心陪伴女儿，但尚化磊对学生们总是放心不下。4月29日，太原市第一次模拟考试成绩揭晓，尚化磊所带的1701班和1702班成绩不算太理想，几个孩子的分数有所下滑，情绪波动得厉害。尽管在放假前已经跟学生们谈了心，给他们鼓了劲儿，尚化磊依然觉得有必要再和学生家长聊聊。5月1日上午9时多，他拨通了一位家长的电话……一连和7位学生家长通话后，尚化磊突然发现已经快11点了，懂事的女儿独自玩了好一会儿了。

　　为了让其他老师多休息一天，5月2日，尚化磊安排自己值班。和往常一样，不到7点，他就来到校园，去学生宿舍和教室里巡查留校学生健康状况和学习状况。尚化磊需要依次到12个班学生所在的宿舍和教室去看看，和没有回家的学生就“市模”考题展开分析，帮助学生制定新的复习计划。下午4点，住校生陆续返校，尚化磊的办公桌前很快排起了队——学生们大多是来请教问题的，他们想抓紧一切时间找短板、补差距。因为当天只有尚化磊一名教师值班，12个班的学生他都得照顾得到，送走最后一名学生后，天已经黑了。

　　大热天戴口罩上课又闷又渴

　　5月3日早上6点50分，尚化磊已经站在校门口，看着返校归来的学生们依次测量体温、走进校园。随后，学生们开始早自习，尚化磊开始进入班级检查学生到校情况。一圈下来，眼看就到8点，来不及坐下歇一会儿，他就走进1701班教室，开始了一天的教学。

　　当天是个艳阳天，太原市气温一度飙升到三十多摄氏度。戴着口罩上课，真心不舒服，又闷又渴。从8点开始，尚化磊有两节大课，1701班和1702班各一节，每节课一个半小时。由于课堂上不能摘口罩，尚化磊又要不停地讲课，口渴的时候，他就舔舔嘴唇咽口唾沫，然后接着讲。一堂课下来，哈气湿了口罩，但嗓子干得直“冒烟”。

　　在课堂上，尚化磊主要就“市模”“省模”试卷进行分析和讲解。从考卷可以看出，同学们在面对考试存在一定程度的焦虑情绪，部分题目审题不清，答非所问导致丢分。尚化磊一边讲解题目，一边鼓舞士气，“省模比市模时间上晚了一周，很多同学进步明显，这说明我们的复习很有效果，大家只要坚定信心，就能走得更远。”尚化磊说。

　　虽然5月3日下午没有课，可尚化磊一点儿也没闲着，他在忙着备课。“以前备课是备知识，现在是备能力，更耗费时间和精力。”尚化磊告诉记者，高三年级已经把知识点都学完了，在冲刺阶段最重要的是能力提升。他一边总结学生的易错题型，一边梳理历年高考题中的类似考点，并进行归纳和总结，引导学生们针对不同类型的题目找到正确的解题方法。“什么是能力？能力是通过反复练习建立的，当一看到同类型的题目，就能找到解决方法时，知识就变成了能力。”尚化磊说。

　　下午5点50分下课铃刚响不久，就有人来尚化磊办公室“报到”了。他马上开始了“一对一”辅导模式。晚上8点，来不及吃晚饭，他紧接着投入到高三年级动员会中。会议结束后已是晚上10点半，但尚化磊的工作还没有完成。他需要到学生宿舍清点人数，确保住校生都已经安全回来。回到家已经晚上11点半，他这才想起自己还没有吃晚饭。

　　对这份职业有了更深刻的认识

　　4月26日起，太原市第四十八中学高三年级解除了全封闭生活，但1701班仍有33名学生选择住校封闭。“孩子们觉得在学校学习效率更高，可以和老师面对面交流，我没有理由不支持。”尚化磊说，回忆起和同学们一同封闭的那一个月，他对教师这个职业有了更深刻的认识。

　　2011年，尚化磊毕业于华东师范大学，刚出校门就进了校门。“我以前觉得，老师的任务就是帮助学生提高成绩，考上理想的大学。”尚化磊说，但真正和学生们生活在一起后，他明白了为人师者不仅需要传道授业解惑，更重要的是陪伴，通过陪伴帮助学生树立自信，收获成长。

　　当老师和学生一起封闭生活，尚化磊看到了许多老师不为人知的一面。杨仁茂老师的妻子刚做完手术需要照顾，李晓光老师妻子预产期就在封闭期内，还有老师因为要封闭不得不提前给孩子断奶……“大家克服了各种困难和同学们一起回到学校，是因为教师肩上沉甸甸的责任不容推辞。”尚化磊说，老师们对学生的陪伴，给了孩子们成长的动力。

　　“其实，孩子们的适应能力，比我们预期得更好。”尚化磊说，高三年级开学时，很多同学都是第一次住校，对于新环境有些陌生，大家都在努力适应，不到一周时间就进入高三冲刺状态，“同学们之间会相互鼓励，会有一种正能量在传递，我能感觉到。”

　　女儿第一次住校，1701班郭丁榕的妈妈很不放心，特意交代尚化磊要多关照。可在郭丁榕身上，尚化磊看不到一丝丝不习惯的影子，她表现得特别坚强和乐观。“虽然我没有住过校，但弟弟一直在住校，他会跟我分享校园生活的点点滴滴，所以我对封闭生活并不陌生，反而很期待。”郭丁榕对山西晚报记者说，“住校后，我开始自己洗衣服、收拾床铺，这才感到了父母和老师的辛苦和不易。”

　　在一次班会课上，尚化磊让大家分享生活体验，不少学生都流露出想家的情绪，这时候郭丁榕站了起来。她分享了校园生活中的趣事，讲述了同学们之间的友谊，“疫情期间，我们能在校园里学习，是很多人辛苦劳动换来的。有同学携手、有老师陪伴、有家长鼓励，我们真的很幸福。好好学习是我们的本分，却也是对老师和爸爸妈妈最好的回报。”郭丁榕的话收获了同学们的掌声，也让尚化磊充满力量，他很庆幸自己能陪伴这些孩子一起成长。

　　4月22日晚上，尚化磊收到1705班高思宇同学发来的一条微信：尚老师，这一个月您真是辛苦了，除了备课、上课、安排考试、判卷子，我们的生活也多亏您安排，眼看着您瘦了一圈。希望这几天您好好休息，开学之后带着我们继续加油！看到这条微信，尚化磊突然觉得自己特别幸福。

　　以考促学帮助学生调整心态

　　进入5月，高三学生开始了第三轮复习。这一阶段，大大小小的考试将成为高三生活的主旋律。“上网课期间，学生们应试练习相对不足，在‘模拟’考试中或多或少露出一些短板。接下来，我们将强化应试训练，以考促学，帮助学生调整应试心态，掌握应试方法。”尚化磊说。

　　其实，在封闭教学期间，学校也组织了多次模拟考试。在一次考试中，尚化磊出了这样一道作文题：求学无坦途，奋斗正当时。在尚化磊看来，疫情时期，这样的作文题有利于引导学生们在特殊时期咬紧牙关、努力拼搏。

　　果然像他所想的那样。每一个同学的作文都写出了属于自己的精彩。白衣天使的逆行、四面八方的支援，年轻人的挺身而出、困境中的坚忍不拔……疫情期间发生的种种，是同学们作文的素材，也是他们真情的流露。尚化磊告诉山西晚报记者：“看着大家的作文，我感觉同学们对于自己肩负的责任，有了更清晰的认识，对于奋斗二字，有了更深刻的体会。”

　　闫宇晨是1701班的学生，也是语文课代表，与尚化磊的接触最多。“尚老师非常用心，也很负责任，对我们而言，他不仅是老师，更像兄长。学习上，他总是耐心辅导，帮助学生填补漏洞；生活中，他还会充当心灵导师，给我们加油鼓劲。”闫宇晨说，有一段时间，自己状态不是很好，尚化磊专门抽出时间和她谈心，“我记得尚老师说，不要太看重结果，只要尽自己最大的努力，在过程中就不会留有遗憾，结果只是努力过程中的附加品，放松心态，努力了就会有回报。”

　　又有学生带着试题走进了尚化磊的办公室，山西晚报记者不得不结束采访。面对日益灵活的高考命题，尚化磊深知，要取得理想的成绩，光埋头苦读还不够，需要综合能力的提升。而综合能力，需要老师在教中一点一滴浸润，学生在学中一点一滴积累。他说：“在备战高考的最后两个多月，希望每一个学生都能以梦为马，不负韶华。”

　　山西晚报记者 武佳