“宁愿辍学，也绝不上技校”，毕业五年后给出的忠告，别不当回事

　　如今，国家教育部针对中、高考实行改革，相继提出了多个改革政策，其目的还是为了能最大限度缓解中小学生紧张的学习压力，降低他们在学习上的负担。

　　应试教育对当代学生的影响，似乎已经到了根深蒂固的程度，学生们为了能提高成绩，甚至很多小学生都开始起早贪黑地学习，严重影响了他们的身体发育和健康。

　　最重要的是这样做很难能在学习上有所成就，毕竟国家教育部为了降低应试教育的影响，已经逐步改变中、的考量标准，特别是在新高考实行之后，做出了很大的改变。

　　然而，压垮学生和家长心态的，并不是轰动教育界的“双减”政策，而是中考分流政策，为了实现教育分层，将最大限度调整普职比，部分成绩不理想的学生将被分流到技校。

　　“宁愿辍学，也绝不上”，毕业五年后给出的忠告，别不当回事

　　在众多教育改革政策中，中考分流从被提出就一直备受争议，直到其他的改革政策已经取得了初步成效，广大学生和家长对分流政策依旧存在质疑，不愿接受过早分流的事实。

　　目前，已经有很多地区开始逐步实行分流政策，对于中考成绩不理想的学生，将逃不过被分流到技校的命运，势必会对学生未来的发展和前程，受到非常大的影响。

　　毕竟被分流到绩效的学生，毕业后的学历只是，在当下“唯、唯名校”的职场竞争中，根本没有技校生的一席之地，所以学生和家长才会对分流政策非常敏感。

　　刘同学因为上学时成绩并不理想，以至于没有考上高中，最后只能在身边人的建议下报考一所技校，如今已经毕业五年的时间，在这五年期间他可谓是尝尽了职场中的心酸。

　　刘同学上技校时所选的是焊接专业，用来三年时间学到的专业知识，却只是皮毛而已，从技校毕业后辗转多家修配厂工作，都要求必须从学徒做起，也就是“免费劳动力”。

　　即便到最后技术已经成熟了，刘同学就想着和老板提涨工资的事，毕竟不能一直当学徒，最重要的是每天的工作量比带自己的师傅还多，却拿着连温饱都解决不了的低薪。

　　但是，往往在提出涨工资的时候，老板都是给出“瞧不上”的态度，转身就以各种理由被辞退，随后又要到新的地方以学徒做起，就这样一直反复着，五年过去依旧没有像样的工作。

　　这五年期间刘同学除了当学徒，也在餐馆当过服务生，因为自己的学历太低，相对稳定且体面一些的工作，根本连面试的资格都没有，学历成为刘同学发展道路上最大的限制。

　　在听说或将实行中考分流，一部分学生将被分流到技校时，刘同学给予这些学生的忠告就是：“宁愿辍学，也绝不上技校！”不想自己走过的弯路，让其他的学生因为无知再走一遍。

　　如果只能上技校，也不要自暴自弃

　　即便广大学生和家长再怎么不满，中考分流已经成了板上钉钉的事，对于成绩不理想的初中生能做的，就是最大限度降低分流政策对自身的影响，才有机会拥有更好的发展。

　　当然没有考上的学生，也一定不要放弃上技校的机会，毕竟能多学一些知识就多学些，如果学生只能上技校，也不要一味地自暴自弃，技校生还是能有好发展的。

　　首先，可以在报考技校时，挑选直升大专的技校和专业，也就是3+2式专业，学生在技校学习3年，然后再到学习2年，毕业后颁发学历证书，学生还是大专毕业。

　　其次，如果没有适合的3+2专业，就要在选择专业时，认真了解各个专业的发展前景，尽可能挑选出未来几年职场缺口较大的专业，毕业后就不用为找工作发愁了。

　　最后就是家长要帮忙挑选所报的技校，市面上现存的技校，普遍办学资质较低，如果学生报考这类技校，学坏的概率会大大提升，所以，家长要帮学生把关挑选出资质较高的技校。

　　结语：

　　其实，对于过早分流这件事，大部分人并不认可，毕竟这对晚熟的学生而言太不公平，但是教育部提出分流政策的初衷，是为了将人才最大限度细化。

　　希望让学生们能在更适合的领域中，得到最佳的发展机会，近些年大学生人数在逐年增长，但是适合他们的工作岗位却在减少，显然学历贬值得非常严重，在适合的领域发展才是最重要的。

　　你是怎么看待中考分流的？你认为合理吗？