化学学院积极探索研究生教育管理新模式

　　化学学院积极探索研究生教育管理新模式 来源： 南开新闻网发稿时间：2012-11-21 00:05 　　南开新闻网讯(通讯员 华 讯)为切实做好研究生思想政治教育工作，南开大学化学学院积极探索研究生教育和管理的新模式、新平台和新方法。今年5月，在校党委研究生工作部首批研究生思想政治教育工作创新示范项目申请中，化学学院提交的《研究生“课代表”：搭建第一、二课堂的互动桥梁》成为全校12个获得立项的项目之一。

　　据项目组介绍，导师制的特点使得研究生的学习主要集中在课题组进行，特别是高年级研究生，由于不再有公共课等集体课程，其多数时间均在课题组开展工作。传统模式下，此时辅导员与研究生的交流仍以学生干部为主要途径，而他们多数时间也只是在自己的课题组，对班级、支部同学的学习、生活状况也不一定能特别准确和及时地了解。

　　同时，在《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中明确了导师作为研究生思政教育首要责任人的职责，研究生第二课堂的学风建设、专业实践、校企交流等均离不开专业导师的指导和帮助，因此，加强导师、研究生、辅导员三者之间的有效互动十分必要。

　　作为研究生教育管理模式的创新形式，该项目由专业导师推荐自己的一名研究生作为课题组学生代表(以下简称“课代表”)，担任导师和辅导员的联络员，及时传达和反馈第一、二课堂中需要协调和解决的问题；学院通过举行定期或定主题的课代表联席会，探讨奖学金评选细则、实验室安全管理、毕业生就业求职、经济困难状况等问题，实现导师、辅导员、研究生三者之间的良好互动。

　　为实施好该项目，化学学院团委、学生工作办公室在校党委研工部、学院党委的支持和指导下，经过多次调研，在反复征求课题组导师和研究生意见的基础上，选取了13个试点课题组，试行研究生课题组学生代表制度。第一批试点课题组的导师中，既有中国工程院院士等资深专家学者，也有刚入职不久的青年教师代表。各课题组导师在收到项目介绍材料后，纷纷给予了支持和肯定，更有青年教师专门发来了高等教育发展相关的文章，提出了具体的工作建议。

　　随后，由学院辅导员、研究生会骨干组成的项目组制定了《化学学院研究生课题组代表工作细则讨论稿》，在导师推荐完课代表后，正式筹备研究生课代表全体会议。

　　11月19日晚，化学学院召开试点课题组的全体课代表会议。项目负责人、化学学院团委书记张更辉为各课题组推荐的学生代表颁发了聘书，介绍了这一工作模式的背景、目的、内容和互动机制，就《研究生课题组代表工作细则讨论稿》充分征求了与会代表的意见。以此次会议为标志，化学学院研究生课代表制度试点工作正式启动，随后，研究生课题组代表将按照完善后的《细则》开展工作，学院也将在每学年年终举行优秀研究生课代表评选，及时总结试点工作经验并制作工作案例集，积极探索这一工作模式的长效机制。

　　冀宁