将网络教学平台当做防疫战场 带领高三年级开启“云”课堂——记坚守教学岗位的香城中学党员教师邹骏

当前，新型冠状病毒肺炎疫情在中华大地上愈演愈烈，为抗击疫情，省市区各级教育部门，按照党中央和国务院的指令，先后发布公告，延迟学校开学时间，取消线下各类培训机构的培训。这一严峻形势让本届高三学生和家长焦虑不已。

一、临危不惧，不辱使命。

为了打赢这场没有硝烟的防疫与备战高考的战争，成都市香城中学党委积极响应上级指令，于1月27日下午召开高三寒假工作紧急会议，提出“三个在线”教育理念，即：在线班级管理、在线抗疫指导、在线复习教学。会议决定，两天时间内以高三年级组长邹骏老师所带高三?8班作为试点，积极组织探索利用网络在线直播授课答疑、心理辅导，实行网上班级管理，总结经验。

时间紧（仅四天）、任务重，最关键的是要从传统的线下教育教学模式完全转移到线上，实现远程教学，云端管理。这是香城中学乃至新都区都从未有过的，没有任何经验可以借鉴。临危受命，该同志没有任何怨言，克服各种困难、主动而为。利用钉钉网络平台，1月27日高三寒假工作会议结束当晚完成班级组织架构，试点班级高三?8班所有学生、家长、任课老师以及相关学校行政入群，并对任课教师及学生提出相关要求：熟悉发布班级通知，学生上课打卡，发作业，收作业等常规功能。1月28日上午，完成两种不同模式的直播授课，总结优劣，下午向学校汇报情况。

二、研发传授，用心服务。

1月29日上午，香城中学召开高三班主任和备课组长会议，学校会议首次采用直播形式进行。会上，邹骏老师向班主任展示利用钉钉软件实现班级组建，收发学生任务，云端直播的方法，并提出自己的意见，同时，现场教会老师们完成班级架构，熟悉班级管理和上课等功能。邹骏老师针对网课弊端，提出自己的解决方案，随后在全年级推广试运行两天。

在线上网课试运行的两天里，全年级各班出现的问题，不管再晚，该同志都会第一时间通过视频、语音、截图、文字回复，同时，他还撰写了《直面疫情与备战高考告家长书》，充分调动家长积极性，提高认识，一起参与监督孩子的学习。

作为一名年级组长兼党员教师，邹骏同志带领年级组骨干教师，不断探索优化教学管理方式，由原来单一的电子设备直播模式，演变出以手机、平板、电脑为基础的不同场景、不同课型采用不同的组合模式的直播授课，创造出更为丰富更适合师生教育教学的网络环境，进一步加快推进了高三年级利用网络授课、班级管理的教学模式的转变。

三、努力专研，优化模式。

2月1日，高三年级网络辅导正式开播，每天168堂网络直播课如约上线，实现了在线授课、在线辅导、在线管理，大大减轻学生和家长的备考焦虑，有力保障了疫情期间的高三复习效果，极大的提高了香城中学教师的教育信息化水平。香城中学高三年级组，在邹骏老师的带领下，利用网络相关沟通、打磨，不断优化教学管理方式，创造更多适合师生教学的网络环境，同时也为高一、高二年级在延迟开学期间开展网络辅导提供了高品质的范本。

一个支部就是一座堡垒，一个党员就是一面旗帜。在抗疫备战高考的关键时刻，邹骏老师始终坚守一名共产党员的初心使命，以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用扎实有效的行动为抗击疫情、备战高考贡献着一己之力，充分体现了一位新都教育工作者的情怀和担当。

文稿来源： 新都教育工会